一、教學(xué)基本情況：

我組五位教師對工作樂于奉獻(xiàn)，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，均有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，能用英語進(jìn)行簡單的交流。但由于同學(xué)班額大，同學(xué)之間存在一定的差異，還需要教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生間的交流，力爭使每一個(gè)同學(xué)都有不同程度地收獲，為他們以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

二、教研指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程規(guī)范為教研導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和同學(xué)綜合英語運(yùn)用能力為目標(biāo)，以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)與研究，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，使我校英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。

三、教研專題重點(diǎn)：

1、同學(xué)良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;

2、“有效”的英語課堂教學(xué)

四、重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、新修訂的《英語新課程規(guī)范》和教材教法;

2、“有效”的英語課堂教學(xué);

3、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》等雜志和網(wǎng)絡(luò)知識;

4、《給教師的建議》《教你如何賞識小朋友》等轉(zhuǎn)變教育觀念書籍;

五、教研措施：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程規(guī)范》，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自身的理論修養(yǎng)。從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，一起學(xué)習(xí)討論，一起進(jìn)步，并做好教研記錄。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

3、樹立“問題即課題”的意識，加強(qiáng)研究交流;

4、開發(fā)課程資源，拓寬英語渠道。

和：教學(xué)活動(dòng)布置表

九月份：

學(xué)習(xí)課程規(guī)范和教材，制度各年級教學(xué)計(jì)劃

集體備課Unit1MyNewTeachers

討論并制定本教研組教研活動(dòng)計(jì)劃

加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

篇2:學(xué)年度下學(xué)期經(jīng)建鄉(xiāng)英語組活動(dòng)計(jì)劃

一：指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，不斷研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高經(jīng)建鄉(xiāng)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二：方法措施：

1:繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，將課標(biāo)理念落實(shí)與教學(xué)中，使用好eec教材，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)工作任務(wù)。

2:發(fā)揮教研組的作用，有效的組織好常規(guī)教學(xué)，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課等工作，用集體的智慧促進(jìn)教學(xué)。

3加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的口語交際能力。

4做好平時(shí)對學(xué)生的輔導(dǎo)，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

5:使用好《新起點(diǎn)一百分》，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

三：工作重點(diǎn)：

1：規(guī)范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)意識，提高課堂教學(xué)效果。

2：探討小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，讓學(xué)生有信心學(xué)好英語。

3：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教師的英語素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，使教師掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會制作課件，創(chuàng)造新的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程。

四：工作內(nèi)容：

時(shí)間

內(nèi)容

中心發(fā)言人

參與人

地點(diǎn)

3月14日

全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)“三標(biāo)準(zhǔn)一要求”

劉主任

蔣紅娜

全體英語教師

中心校英語組辦公室

4月16日

課堂教學(xué)用語賽課

蔣紅娜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)中心校

4月23日

參加市教研院組織的uc網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

蔣紅娜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)中心校微機(jī)室

5月20日

貫徹落實(shí)“三標(biāo)準(zhǔn)一要求”后的教研示范課

王新艷

孟祥喜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)中心校

6月13日

各學(xué)年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評展

蔣紅娜

全體英語教師

經(jīng)建鄉(xiāng)順利

篇3:下學(xué)期某鎮(zhèn)中學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃

文章

來源制度大全課

件

**年下學(xué)期*鎮(zhèn)中學(xué)英語組教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐，提高成績、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2、積極開展教研組的聽課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

文章

來源制度大全課

件