江清中學開展道德領域突出問題專項教育治理活動實施方案

　　加強教師隊伍師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面提高廣大教師職業道德素質，不斷強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。特制定《江蘇省江清中學20**道德領域突出問題專項教育和治理實施方案》。

　　一、指導思想

　　以黨的**大精神為指導，以深入開展創先爭優活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發展、促進學生全面發展為目標，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

　　二、目標任務

　　(一)進一步提高教師的思想政治素質

　　引導全校教師認真學習*x理論和“****”重要思想，深入學習*x***在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實*****，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

　　(二)進一步樹立正確的教師職業理想

　　增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　(三)進一步提高教師的職業道德水平

　　大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。

　　(四)進一步規范教師的育人行為

　　教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。

　　三、主要措施

　　(一)加強職業道德教育，提升教師思想政治素養

　　認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

　　(二)加強師德教育，提高教師職業道德水平

　　認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

　　(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制

　　積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

　　(四)開展主題活動，落實建設具體措施

　　實施“師德師風建設示范”工程，積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀，教育教學優良，學生家長滿意”的師德主題教育活動和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設任務落到實處。

　　(五)關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

　　樹立“尊師重教、愛崗敬業”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境，將教師心理健康教育納入學校教師校本培訓，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。

　　(六)完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

　　完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書，貫徹落實“五嚴”規定，嚴格執行師德師風建設七項禁令：

　　1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

　　2.不準參與賭博、酗酒等違*x公德和職業道德的不健康不文明活動。

　　3.不準從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。

　　4.不準體罰、變相體罰學生或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

　　5.不準向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

　　6.不準向學生、家長索要錢物，托辦私事。

　　7.不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。

　　對有違反以上教師職業道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

　　四、實施步驟

　　(一)廣泛動員，全面啟動階段(20**年1月-4月)

　　1、活動內容

　　①學校制定道德領域突出問題專項教育和治理建設實施方案，召開全體教師會議，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象。

　　②結合實際，通過校園網、廣播電視臺、櫥窗、板報等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

　　③結合實際，擬定和簽定師德師風建設目標責任書。

　　(二)自查自糾、民主評議階段(20**年5月-11月底)

　　1.活動內容

　　組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。

　　①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　　②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，上班炒股，從事第二職業等行為;有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗;有沒有不愛學習，不鉆研業務，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。

　　③行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。

　　④認真查找是否有強制學生收費補課等辦學行為不規范的問題。

　　(三)總結剖析，綜合評價階段(20**年12月底)

　　1、活動內容

　　積極開展“三評”活動。結合學期、學年年度考核，開展學生評教師、教師評校長、家長評學校等系列活動。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，本著以人為本原則，評議結果在一定范圍內公開，切實改變學校和教師的工作作風。各處室、管委會要及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使師德水平有大幅提升。

　　五、保障措施

　　為保證專項教育治理活動的順利開展，我校成立教育活動領導小組，組成人員如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在校黨委辦公室。時正洲同志兼任辦公室主任，負責日常工作及學校道德領域突出問題專項教育和治理活動的統籌安排和督促檢查等。

篇2:中學道德講堂創建實施方案

　　為進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、增強自覺社會擔當意識，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，結合我校實際，制定實施方案如下：

　　一、指導思想和工作目標

　　1.指導思想：以“****”重要思想和科學發展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，在學生中廣泛普及社會主義核心價值理念，有效搭建學生思想道德建設平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化、生動化，通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經典、聽道德評議等形式，把敬業奉獻、助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到學生的生活、學習中，在潛移默化中不斷提升學生的文明素質。

　　2.工作目標：以提升學生思想道德修養和文明素養為核心，引導學生崇德向善、知禮尚義、自覺擔當，主動成為道德風尚的傳播者、實踐者。

　　二、工作重點和措施

　　(一)成立“道德講堂”工作領導小組，切實加強領導和管理。

　　具體分工如下：

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　核心組成員：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz

　　組員：全體教職員工

　　(二)健全隊伍，建立“學校道德講堂”宣講隊伍。

　　建立高水平的宣講隊伍，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優勢，重點發揮三類人員的作用：一是學校德育干部，這是“學校道德講堂”的專職宣講員;二是教師和學生中的先進典型代表，拓展“學校道德講堂”的宣講隊伍;三是吸收學生家長中的優秀代表等作為特邀宣講員，豐富“學校道德講堂”的宣講隊伍。

　　(三)主題明確，豐富“學校道德講堂”的內容和形式。

　　“學校道德講堂”的教育對象是青少年學生，根據青少年學生身心發展的特點和規律，要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發展的需求。為此，我們精選符合學生實際的宣講主題，主要包括以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”內容。

　　1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

　　2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

　　3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

　　4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

　　對照標準，.規范道德講堂流程：開展“五個一”活動

　　(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，組織教師、學生學唱一首道德講堂主題歌曲。

　　(2)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片。

　　(3)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;講述中國道德模范先進人物事跡;以學生為主體，開展“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”活動

　　(4)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。

　　(5)作一番點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　(四)加強保障，建立“學校道德講堂”建設的長效機制。

　　一是加強物質保障，結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資、經費的落實。

　　二是加強制度保障，逐步建立“學校道德講堂”建設的各類制度

　　三是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合，常規工作和德育特色活動相結合。

　　(五)注重實效，提升“學校道德講堂”的德育功能。

　　在開展活動的過程中，注重實效，以實效作為評價“學校道德講堂”工作的唯一指標。將“學校道德講堂”建設與師德教育、籀園講壇(班主任論壇)、學生業余黨校教育、學生行為規范教育、“學雷鋒樹榜樣”等專題教育、家長學校建設和師德標兵、優秀員工、“校園之星”等系列評比活動相結合，使我校的“學校道德講堂”真正成為：學生廣泛知曉，愿意聽、主動來;真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風氣。

　　安瑞中學黨委、校長室

　　安瑞中學政教處、團委學生會

　　20**年3月14日

篇3:實驗中學治理切實提高工作效能實施方案

　　為進一步加強作風建設，強化正風肅紀，深化師德師風集中教育及“建一流團隊、樹一流目標、創一流業績，全力打造首善教育”主題教育活動，按照局黨委統一安排部署，從現在到今年年底，在教育系統開展“庸懶散”專項治理，切實提高工作效能及辦事效率。結合學校實際，制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　以黨的**大和***一系列重要講話精神為指導，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題的部署要求，集中治理“庸懶散”，突出解決辦事效率低下問題，強力推進治庸問責工作，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，切實轉變作風、管理方式和服務理念，促進全體教職工精神面貌大改觀、師德師風大轉變、工作效能大提升、發展環境大改善，確保“三個滿意”，即工作作風群眾滿意，學校發展群眾滿意，教師素質群眾滿意，努力辦好人民滿意的教育，為建設“首善之校、首善之師”作出更大的貢獻。

　　二、時間步驟

　　這次專項治理分三個階段進行：

　　第一階段：動員部署(11月中旬)

　　學校結合自身實際，制定實施方案，開展學習討論，廣泛深入發動。

　　第二階段：查擺問題(11月下旬)

　　學校及全體教職工結合各自工作實際，廣泛征求意見，深入查擺問題。

　　第三階段：整改提升(12月上旬至月底)

　　學校及全體教職工對查擺出的“四風”問題，要分析問題癥結，剖析問題根源，制定具體措施，切實整改到位，在全面整改的基礎上總結提升。

　　四、治理重點

　　1.有部署不落實，有規定不執行，確定的任務沒完成;

　　2.不敢擔當，不認真履行職責，工作進展緩慢;

　　3.不認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》，存有課業負擔過重、體罰學生等違規辦學行為;

　　4.對群眾合理訴求置之不理，門難進、臉難看、事難辦;

　　5.內部管理不規范，不遵守工作紀律，上班時間做與工作無關的事情。

　　6.師德師風建設方面有關的突出問題。

　　五、工作任務

　　按照統一部署，著重抓好以下六個方面的工作：

　　(一)堅持領導帶頭，發揮表率作用

　　領導干部特別是黨政“一把手”要以身作則，雷厲風行正作風，身體力行做表率，按照章程規定的黨員各項義務和領導干部的基本條件，認真履行領導干部的政治責任，帶頭講黨性、重品行、做表率，帶頭講政治、顧大局、守紀律，帶頭執行落實中央八項規定、省委十條實施辦法、《干部作風六條禁令》，區委“十化”規定，帶頭糾正和防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義，帶頭抵制“庸懶散”不良風氣，以領導干部人格力量引領黨風、政風、行風、教風。

　　(二)加強黨性修養，強化作風養成

　　1.組織黨員干部深入學習黨的**大、十八屆三中全會精神和***記重要講話。

　　2.深入開展以“為民務實清廉”和“辦好人民滿意的教育”為主題干部作風建設年及師德師風集中教育活動，引導廣大黨員干部特別是領導干部自覺學習章程、遵守章程、維護章程，認真對照章程規定的八項義務，黨員領導干部的六項基本條件，經常檢查和彌補自身不足。

　　(三)瞄準整治重點，突出解決問題

　　1.不折不扣執行落實中央八項規定、***記關于“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的重要批示、省委十條實施辦法、《干部作風六條禁令》、區委“十化規定”，正文風、改會風、轉作風、樹新風，著力解決一些干部官僚主義、形式主義，搞花架子、下表面功夫，公款吃喝、揮霍浪費等突出問題。

　　2.圍繞優化教育發展環境，提高發展質量和速度，著力解決一些干部熱衷于當看客、當老好人，圖舒服、圖省勁，繞困難、躲矛盾，說大話、干虛活，作風不實、執行力不強，不作為、亂作為等突出問題。

　　3.堅持“指導、引領、服務”相結合，重點是改進調查研究，提升服務意識和服務能力，深入落實聯系學校制度，深化“聽一節課，指導一名教師，帶動一個學科”的一線教研法，全力培育名師。開展“到一線、解難題、辦實事”活動，進一步密切黨群干群關系，提高做好新形勢下群眾工作的能力，把維護群眾利益作為檢驗整治專項工作的試金石，著力解決一些干部宗旨意識弱化、態度粗暴、推諉扯皮、敷衍塞責等突出問題。

　　4.要嚴格落實教育部《中小學教師職業道德規范》、省教育廳《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》(魯教基字〔20**〕20號)、《蕪萊市中小學教師違規違紀暫行處理辦法》(萊教發〔20**〕6號)和《關于嚴禁中小學校和在職教師假期亂辦班及開展有償家教活動的緊急通知》(萊教基字〔20**〕3號)，《關于在全區教育系統深入開展師德師風集中教育活動的實施意見》(萊城區教發〔20**〕31號)，建立健全日常管理工作機制和師德考核評價機制，全面監督、檢查和規范教師的職業行為，將教師日常職業行為及時記錄教師師德成長檔案，納入年度考核，作為評優選能、職稱評聘和職務晉升的重要依據，著力解決個別教師有償補課、有償家教、體罰學生等師德師風方面的突出問題。

　　(四)開門陽光整治，接受群眾監督

　　1.向社會公開舉報電話、舉報信箱和郵箱，廣泛聽取民意，認真受理群眾舉報投訴，提高處理群眾投訴舉報工作效率，真心誠意、竭盡所能為群眾服務。

　　2.進一步拓寬作風建設監督途徑，充分發揮家長委員會、學生會、舉報電話、校長信箱、校長公開電話的作用，逐步形成管用、到位、有效的監督機制。

　　(五)開展明察暗訪，嚴肅責任追究

　　學校成作風建設督查組，采取明察與暗訪相結合等方式，對全校校風、教師師德師風、工作紀律進行督查，對查處的作風不正，“庸懶散”、“四風”問題的反面典型，將予以通報，發揮警示作用。

　　六、工作要求

　　加強組織領導，成立以校長為組長、其他班子成員為副組長、相關科室負責人為組員的“庸懶散”專項治理工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在學校辦公室，具體負責“庸懶散”專項治理工作。辦公室要抓好組織實施，把“庸懶散”專項治理工作各項措施要求落到實處，努力塑造朝氣蓬勃、團結和諧、創新實干、廉潔高效的首善教師隊伍，為創建一流學校、打造首善教育提供強大的正能量。