首吉一中專題民主生活會方案

　　根據省委教育實踐活動領導小組《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》(湘群組發[20**]48號)要求，為認真貫徹整風精神，精心組織召開一次高質量的專題民主生活會，特制定如下方案。

　　一、會議時間地點

　　時間：20**年3月25日9:30

　　地點：首吉市一中會議室

　　二、會議主題

　　以“為民務實清廉”為主題，以“反對‘四風’、服務群眾，辦人民滿意教育”為重點，堅持批評與自我批評。

　　三、參會人員

　　1.市教育局領導

　　zz局領導、市教育局局長

　　zz局領導、市教育局副局長

　　2.市教育局督導組

　　z市教科所書記

　　z市教科所副所長

　　3.校領導班子成員

　　z黨總支委書記

　　z黨總支副書記、紀檢委員

　　z副校長

　　z副校長

　　z工會主席

　　4.列席人員

　　z校長(非黨)

　　z教科室主任(非黨)

　　z總支委員

　　z總支委員

　　z高中支部組織委員

　　z初中支部書記

　　z黨員代表

　　四、會議主持：z(副校長)

　　五、會議內容

　　1.觀看中央電視臺《z縣委常委班子專題民主生活會》焦點訪談節目和《z縣委常委班子專題民主生活會》專題片;

　　2.校黨總支書記z同志說明本次專題民主生活會準備情況;

　　3.校黨總支書記z同志代表學校班子作對照檢查發言;

　　4.學校班子成員“對號入座”認領班子問題中屬于個人的問題;

　　5.校黨總支書記z同志同志作個人對照檢查發言，其他班子成員逐個提出批評意見;

　　6.校黨總支班子成員依次作個人對照檢查發言，其他班子成員逐個提出批評意見;

　　7.z校長對班子成員個人對照檢查發言提建議和批評意見;

　　8.各支部書記通報黨員開展個人自我評價情況;

　　9.到會指導的局領導對專題民主生活會進行點評;

　　10.局黨委第三督導組同志對專題民主生活會進行點評;

　　11.聯點局級領導講話;

　　12.校黨總支書記z同志作表態發言。

　　六、會前準備

　　1.抓學習教育，明確查擺方向。突出重點學，學習***記z系列講話精神和必讀資料;交流探討學，就“入黨為什么，為黨干什么”、“做群眾貼心人”、“我為首吉教育發展加快脫貧、全面小康做什么”展開討論;對照先進學，集中觀看了《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《雷鋒》、《楊善洲》等專題影片，學習先輩的先進事跡，同時開展了向身邊的優秀黨員學習活動，以先進為鏡子，查找自身不足。

　　2.廣泛征求意見，聚焦“四風”問題。一是聚焦“四風”問題，領導帶頭找。二是實行“面對面與背靠背”、“個別聽與集體談”、“深入群眾聽與組織群眾評”三結合，廣泛聽取意見。三是局黨委的群眾路線教育實踐活動開展以來，一中黨總支高度重視，通過召開座談會、問卷調查、調研走訪等形式，班子成員直接深入到師生員工之中，廣泛聽取教師、學生家長和社會各界的意見，經過同督導組梳理匯總和最終匹配，共收集到對學校領導班子意見建議13條，其中“四風”問題10條。

　　3.開展談心談話，真誠交流溝通。黨總支班子之間、總支班子成員相互這間、班子成員與分管部門主要負責同志之間、督導組與班子成員之間都進行了一對一、面對面的談心談話，共50人次互相談心，班子成員認真記錄，分別形成個人意見匯總清單。

　　4.認真對照檢查，瞄準整改“重點”。提早準備，班子成員帶頭撰寫個人對照檢查材料，黨總支書記z親自主持起草領導班子的對照檢查材料，召開班子會議集體研究討論，帶動班子成員自己動手撰寫對照檢查材料。嚴審細查。嚴格按照“五個不放過”的要求，遵循逐級審核把關程序(黨總支班子成員對照檢查材料由黨總支書記嚴格審核把關，黨總支書記的對照檢查材料報局聯點領導楊建軍同志審閱，所有材料報局黨委教育實踐活動辦公室審定)，市教育局第三督導組組長孫明紅同志及其成員對局黨委班子和成員已普遍審查4次以上，局黨委群眾路線教育活動辦公室審查4次，使班子成員進一步自我聚焦、剖析、拷問、反思，問題越查越深入、意見越查越具體、方向越來越清晰、整改越來越準確、反復認真修改。認真對照檢查材料的撰寫要求和審核意見，黨總支領導班子召開3次專題會議，專門討論修改班子對照檢查材料，在報局黨委督導組審核前，已修改了3次，局黨委提出審核意見后，又修改了3次，累計修改次數達6次，黨委班子個人對照檢查材料修改達到了4次以上。經過反復修改、數易其稿，黨總支班子成員的對照檢查材料都能做到“三個擺進去”，找準找實了“四風”問題的具體體現，達到了“見人見物見思想”和“寫得實、畫得像”的要求。

　　七、以整風精神開展批評和自我批評

　　堅持時間服從質量，嚴格落實“五個不開會”的要求，即：學習教育、聽取意見環節工作評估不合格的不開會，主要負責同志思想不重視，責任不落實的不開會，突出問題沒找準、不聚焦的不開會，談心談話沒有全覆蓋、不深入的不開會，會議方案、對照檢查材料審核沒有通過的不開會，開出高質量的專題民主生活會。

　　1.黨總支書記z同志代表黨總支班子作對照檢查。檢查首吉一中黨總支班子貫徹落實中央八項規定、省委九條規定、州委七條規定和市委十條規定、轉變作風方面的基本情況;檢查黨總支班子在“四風”方面存在的突出問題，對產生問題的原因進行分析，提出整改措施對黨總支班子成員認真開展批評和自我批評提出明確要求。

　　2.黨總支班子成員開展批評和自我批評。專題民主生活會上，各位黨總支班子成員要緊扣主題、突出重點，嚴肅認真開展批評和自我批評。黨總支主要負責同志要以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，帶頭開展批評和自我批評，帶頭查找自身問題，帶頭開誠布公地指出班子成員的問題，帶頭啟發其他班子成員打消顧慮，敢于開展批評和接受監督。自我批評。拋開面子、抓住要害，明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，對規定需要說明的情況逐一說明，從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出整改的具體措施，真正做到解剖自己不怕嚴、觸及靈魂不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。每名班子成員在開展自我批評后，隨即由班子其他成員逐一對其提出批評意見。相互批評要真刀真槍，見筋見骨，聚焦“四風”直接從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出問題和不足，點出具體人具體事，幫助分析原因，提出改進建議，避免先表揚后“希望”的現象，堅決防止對上級放禮炮、對同級放啞炮、對自己放空炮。批評和自我批評都要堅持原則、出以公心、坦誠相見，做到“六不”，即開門見山、直奔主題，不“繞”;與崗位職責和成長經歷相結合，不“空”;分析問題具體到事，每一“風”都列出具體事例，不“假”;自我表揚的話基本沒有，不“夸”;具體問題中剖析思想根源，不“淺”;針對問題提出具體整改措施，不“虛”。要多一點“辣味”，不當老好人，不搞無原則紛爭，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，確保達到“團結--批評--團結”的目的。

　　3.到會指導的上級領導點評。請到會指導的局級領導、局黨委第三督導組領導針對首吉一中黨總支班子專題民主生活會的準備情況、開展批評與自我批評情況、提出整改措施情況、會議的總體效果進行點評，并形成綜合評價，對加強領導班子建設和下一步整體工作提出希望和要求。

　　4黨總支書記z同志作簡要會議總結。黨總支書記z同志代表局班子簡要總結會議情況，作表態發言，根據開展批評與自我批評、查擺出的“四風”問題和到會指導的局級領導、局黨委第三督導組領導的講話精神，表明整改態度，提出整改意見。

　　八、通報會議精神，上報專題報告

　　1、召開民主生活通報會。民主生活會10天內，黨總支書記z同志主持召開通報會，通報黨總支班子專題民主生活會情況。局黨委督導組與局黨委活動辦主要負責同志商定情況通報的具體事宜，審閱專題民主生活會的通報本材料。參加通報會的人員范圍為：局黨委活動辦負責同志、局黨委督導組，首吉一中黨總支班子成員，機關干部、學校黨支部，部分離退休老干部。通報內容主要包括：會前準備、聚焦查找“四風”問題、開展批評和自我批評、制定整改措施和對民主生活會的綜合評價等情況。會后，首吉一中黨總支印發通報材料，并將通報材料上報局黨委教育實踐活動領導小組辦公室。

　　2、上報民主生活會專題報告。通報會后10天內，首吉一中黨總支形成民主生活會專題報告，經局黨委第三督導組審閱把關后，報局黨委教育實踐活動領導小組辦公室。專題報告的主要內容包括：會前準備、開展批評和自我批評、聚焦查擺和剖析“四風”問題、制定整改措施等情況。

　　九、抓好整改落實

　　黨總支班子及成員邊學邊改、邊查邊改、立行立改、立說立改上發揮表率作用，堅持從自己做起、從現在做起，不等待觀望，不敷衍塞責。對專題民主生活會上查擺出來的問題，黨總支書記z同志主持制定黨總支班子整改方案，并明確班子成員責任分工，制定整改落實任務書、時間表。每位班子成員都要制定本人整改措施，并由校黨總支書記z同志審閱把關。黨委班子和班子成員個人的整改落實情況都要在一定范圍內進行公示。對群眾反映強烈的突出問題，要動真碰礙開展專項整治，不折不扣抓好中央和省委、州發、市委確實的“34+3+2”涉及到的專項整治任務和教育系統內部查找的問題要逐一制定完善專項整治工作方案，強力推進、形成聲勢、取得成效。

　　首吉市第一中學黨總支在黨的群眾路線教育實踐活動中召開領導班子專題民主生活會議程

　　一、會議時間：20**年3月25日

　　二、會議地點：首吉一中行政會議室

　　三、與會人員

　　1、局級領導

　　z首吉市教育局局長

　　z首吉市教育局副局長

　　2、局黨委第三督導組

　　z首吉市教科所書記

　　z首吉市教科所副所長

　　3、校黨總支班子成員

　　z校黨總支書記

　　z校黨總支副書記紀檢委員

　　z副校長

　　z副校長

　　z校工會主席

　　4、列席人員

　　z校長(非黨)

　　z教科室主任(非黨)

　　z總支委員

　　z總支委員

　　z高中支部組織委員

　　z初中支部書記

　　z黨員代表

　　四、會議主持：z(副校長)

　　五、會議內容

　　1.觀看中央電視臺《蘭考縣委常委班子專題民主生活會》焦點訪談節目和《衡東縣委常委班子專題民主生活會》專題片;

　　2.校黨總支書記z同志說明本次專題民主生活會準備情況;

　　3.校黨總支書記z同志代表學校班子作對照檢查發言;

　　4.學校班子成員“對號入座”認領班子問題中屬于個人的問題;

　　5.校黨總支書記z同志同志作個人對照檢查發言，其他班子成員逐個提出批評意見;

　　6.校黨總支班子成員依次作個人對照檢查發言，其他班子成員逐個提出批評意見;

　　7.田開疆校長對學校班子成員個人對照檢查發言提建議和批評意見;

　　8.各支部書記通報黨員開展個人自我評價情況;

　　9.到會指導的局領導對專題民主生活會進行點評;

　　10.局黨委第三督導組同志對專題民主生活會進行點評;

　　11.聯點局級領導講話;

　　12.校黨總支書記z同志作表態發言。

篇2:幼兒園民主生活會發言稿

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幼兒園民主生活會發言稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！今天我參加黨組織的民主生活會，心情無比激動。下面就我的思想、工作情況以及個人存在的問題和不足、今后的努力方向向黨組織做以下匯報，請黨組織審議并提出寶貴意見：

我在本年度的工作中力求保持謙虛好學、為人和善、處事穩重，團結同志、尊重領導，和同事們建立了良好的人際關系。作為一名幼兒園的組織領導者，我認為黨組織是個大熔爐，我就是需要錘煉的鐵。我愿意積極投身于gg開放和社會主義建設的偉大實踐之中，經受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。我一定會用自己的實際行動遵循愛崗敬業、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的工作精神。以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，認真學習馬列主義、*思想、*x理論，用“****”和“*****”重要思想武裝自己，切實提高自身的政治素質。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再業務上爭取精益求精。

一、學習工作思想方面

1、抓學習，提高綜合能力

在工作中，我采取在實踐中積累經驗，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習*****精神，在大事大非問題上，不再沖動，能夠保持頭腦清醒，立場堅定。在日常教育教學中注重業務和其它方面的學習，根據工作需要和自己幼兒園環境實際，堅持學習現代化信息技術，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。在信息技術教育教學工作方面，我有很多的專業知識和技術需要學習和提高，為了盡快提高自已的專業水平，我通過不同的渠道和方式進行信息技術學習，積極觀看每周四自治區轉播的遠程教育觀摩課，還積極組織幼兒園其他教師觀看和學習，長期的堅持學習，使我和大家從不同程度上懂得了許多日常工作中學習不到的知識，同時大大提高了我的知識面和對一些應用軟件的使用。例如：我觀看遠程教育片后，沒有就此停步，而是想，只把一些活動場景和一節匯報課真實的拍攝下來，存到電腦里，只能做為資料保存，不能發揮其在教育教學中作用，于是我就開始學習后期拓展延伸，鼓勵教師們在網上查找相關的學習資料，上朋友處請教，在網上下載制作軟件，功夫不負有心人，我們就掌握了廢舊物品再利用和自制教材的技術，僅此一項就為學校節省了部分支出。通過不懈的努力學習，我在計算機應用和教學中逐漸成熟起來。

2、抓工作作風，提高工作效率

在教學管理工作中，我始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好園長工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實的精神，在各項工作中對自己高標準、嚴要求，增強責任感，教育教學一絲不茍。根據學校教育教學的要求，認真寫好教學計劃，力求吃透教材，找準重點、難點。計算機教學要求教師必須熟練操作，要求教師在備課時把本課涉及到的有關知識和操作環節都要搞清楚，弄明白，練熟。把備課作為自己提高信息技術課教學水平的一個重要途徑。要求教師上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從孩子的年齡特點和生活實際出發，注意調動孩子學習的積極性和創造性思維。在對幼兒的教育中注重對幼兒進行手把手的輔導，課后及時做課后效果的反饋，找出不足。

3、其它方面務求完美

除教學管理工作外，無論是哪個方面的工作，只要需要我，我都能盡善盡美的完成好，如：幼兒保險、甲流手足口病防控、幼兒園的安全后勤食堂、國家幼兒體質健康標準網上上報、幼兒園園舍安全工程工作、人員編制安排工作等等。學校后勤工作，我也是盡我所能去協調解決，后勤有困難只要說一聲，我就努力想辦法幫助完成。這些工作我都是無怨無悔的去做。目的就是讓我們幼兒園的教育在各個方面都更上一層樓，讓我們的孩子受到更好的教育。

二、個人存在的問題和不足：

一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。

二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。

三是在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。

四是在今后的工作中還需要進一步增強事業心和責任感。

三、今后努力的方向：

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為幼兒園的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，積極支持教務處組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把幼兒開心不開心，家長滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立幼兒教師的良好形象。

3、轉變作風，積極工作。貫徹落實科學發展精神，廉潔從教，腳踏實地地做好本職工作，深入幼兒園管理工作，多學習教育專著和教育理論，多了解幼兒年齡特點，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學工作任務。

4、把全心全意為幼兒服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，增強工作責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的園長。

作為幼兒園的管理者，我在今后要認清形勢，立足于幼兒教育教學實際，創新思想、創新觀念，追求卓越，在工作中專心致志，為幼兒園各方面工作出謀獻策。我要保持蓬勃向上、意氣風發的精神，緊密團結在黨的周圍，積極向黨組織靠攏。我堅信：在黨的關懷下，在同志們的幫助下，我會更加穩健和成熟，我要以先進模范為榜樣，用心工作，為幼兒園的明天，貢獻自己的力量。

以上是我的匯報，當然我的思想、工作和生活中還存在很多不足，請同志們批評指正、多提寶貴意見，多幫助我，使我盡快的成長，謝謝！

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篇3:學校中層領導干部民主生活會實施方案

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學校中層領導干部**年度民主生活會實施方案

為深入學習貫徹*****屆六中全會精神，根據**工業大學委員會《關于認真開好*工業大學中層領導干部**年度民主生活會的通知》精神，結合我院實際，現就*工業大學中層領導干部**年度民主生活會提出如下實施方案：

一、會議主題

學習貫徹*****屆六中全會精神

二、會議時間

**年1月13日上午

三、參會人員

許本利柯韻徽齊明超喬啟霞王良平彭建剛胡劍

四、主要議程和步驟

1、黨委書記主持民主生活會；

2、黨委書記通報學院關于“兩學一做”學習教育活動落實情況；

3、黨委書記通報會前準備和對各單位領導班子征求意見情況；

4、黨委書記代表領導班子作對照檢查發言，帶頭開展自我批評，班子成員提出批評意見；

5、黨委班子成員依次作個人對照檢查發言，班子其他成員提出批評意見，發言者最后作表態發言；

6、黨委書記對批評和自我批評開展情況作簡要小結；

7、*工業大學分管領導對民主生活會進行點評；

8、黨委書記代表領導班子作表態性講話。

五、會前準備

1、認真學習

采取集中學習和自學相結合的方式，深入學***記系列講話精神，尤其是在*****屆六中全會和全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，結合教育部黨組“四個合格”目標和安徽省委“講看齊、見行動”學習討論安排，學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求，深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。

2、召開座談會

學院黨委采取召開各類別、各層次人員座談會，廣泛聽取基層黨組織、黨員師生等人員的意見和建議，重點聽取對學院改革建設發展的意見，對領導班子及其成員堅持原則、敢于擔當、遵守黨的紀律、“兩學一做”學習教育活動開展等方面的意見，并對征求到的意見和建議，原汁原味地反饋給領導班子及領導干部本人。應注重從涉及師生員工切身利益的具體工作中，從師生群眾反映的領導干部工作生活細節小事中，篩查問題、找準癥結。有關材料要整理歸檔，隨時接受上級黨組織的調閱和檢查。

3、談話談心

認真落實“四必談”要求，黨委書記和院長與其他班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與各部門分管領導必談，班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談話談心緊扣民主生活會主題，班子成員之間重點圍繞突出問題、深層次問題、思想障礙、差距不足等內容，力爭做到把本人問題、對方問題、擬在會上提出的批評意見、產生問題的原因及改進措施等談透。談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，相互提醒幫助，增進團結，求同存異，為民主生活會做好準備工作。

4、撰寫材料

在上述環節和工作的基礎上，領導班子撰寫對照檢查材料，班子成員自己動手形成發言提綱。發言提綱要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及征求意見中反應的問題說清楚、談透徹。領導班子和班子成員要認真反思近年來中央查處的典型案例，要將嚴重違法違紀干部懺悔錄作為民主生活會的反面教材，用身邊事教育身邊人，汲取教訓，反躬自省，引為鏡鑒；要深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距，深入剖析根源、認清問題實質，提出整改的具體措施。班子主要負責人要對班子成員發言提綱進行審閱把關。

六、相關要求

1、學院領導班子和班子成員要以民主生活會為契機，聚焦以下4個方面要求，開展黨性分析，觸動思想、觸及靈魂，切實收到實效。在政治合格方面，重點是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，堅定維護**核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同**核心的黨中央保持高度一致。在執行紀律合格方面，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，強化組織觀念，說老實話、辦老實事、做老實人。在品德合格方面，重點是繼承和發揚黨的優良傳統和作風，講修養、講道德、講誠信、講廉恥，養成共產黨人的高風亮節。在發揮作用合格方面，重點是踐行正確政績觀，無私無畏、敢于擔當、勇于負責，為推進***主義事業、推動高等職業教育發展和學院的建設苦干實干。

2、學院領導班子和班子成員要結合思想和工作實際，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力。要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅持“團結--批評--團結”，實事求是、出于公心，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，不糾纏細枝末節，不搞無原則紛爭，確保開出高質量、好效果的民主生活會。

3、學院領導班子和班子成員要結合“兩學一做”學習教育和***全國高校思想政治工作會議講話精神，堅持以問題為導向，要對照《準則》《條例》規定要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在的突出問題。理想信念方面，重點查找是否存在信仰信念模糊動搖、精神空虛迷茫，在大是大非面前沒有立場、沒有態度等問題。政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，對黨不忠誠、不老實，做“兩面人”，獨斷專行，搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等問題。作風方面，重點查找是否存在脫離實際、脫離群眾，弄虛作假，違反中央八項規定精神，“四風”變相反彈回潮，不注重家庭、家教、家風等問題。擔當作為方面，重點查找是否存在安于現狀、不思進取，庸碌無為，消極應付、推諉扯皮等問題。組織生活方面，重點查找是否存在不主動參加黨的組織生活，不按規定自覺交納黨費，不按規定報告個人有關事項等問題。落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找是否存在全面從嚴治黨主體責任和監督責任缺失缺位，主要負責同志的第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”落實不到位，執紀不嚴、違紀不究，管黨治黨寬松軟等問題。

4、民主生活會后，要針對師生反映和民主生活會查找出來的問題，制定整改措施，形成學院領導班子和班子成員整改清單，并在一定范圍內公開，立行立改，整改情況接受黨員、群眾監督。

**共達職業技術學院委員會

二