州溫二十中消防疏散演習方案

　　一、指導思想

　　為了提高學校安全應急反應能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全。如遇有緊急情況(火災、地震、等其他緊急情況)發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險。

　　二、演習目標

　　要求全體在校學生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶(操場)集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

　　三、領導機構(gòu)

　　組長：蔣志毅(校長全校緊急疏散總指揮)

　　副組長：李林華

　　王小琴(副總指揮)

　　成員：楊楚、高蘇勇(政教處正、副主任育雅樓和疏散集結(jié)地總指揮)、

　　各科室、各段段長和各班主任

　　(負責各科室、各段、各班級緊急疏散工作)

　　四、演習安排

　　(一)前期準備工作

　　1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2、開好全體值周、行政值日老師會議。明確教師疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

　　3、活動前告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。

　　(二)應急紀律

　　1、遇急監(jiān)守崗位，保證聯(lián)系暢通。2、及時匯報請示，及時處理制止。

　　3、先制止后教育，先救治后處理。

　　五、疏散方案

　　(一)適用范圍：本疏散方案適用于在教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗電教樓、體育館等教學、生活、工作場所發(fā)生火災、地震、大面積停電等緊急事件的情況下。

　　(二)演習程序

　　1、**年3月20日下午4：10后發(fā)出緊急疏散指令。

　　2、各教室學生聽到指令后迅速離開教室，并切斷教室電源，等待疏散老師到場后迅速撤出教室;放低身姿盡快向樓梯移動。

　　3、全體學生按指揮快速通過。全體同學排成二列縱隊一律靠右下樓，遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先下層，后上層”的順序撤離教學樓。

　　4、各樓層負責老師組織學生分批按一樓到五樓的順序疏散。疏散的學生進入操場按各班廣播操隊型在指定位置進行秩序整隊。做好點名工作。

　　5、集合完畢后班級清點人數(shù)并上報。

　　6、校長講話，總結(jié)點評本次演習情況。

　　(三)疏散線路：

　　1.教學樓疏散線路

　　教學樓(育才樓)：

　　育才樓各班級按廣播操進場路線進行疏散。

　　西側(cè)樓梯口各層次負責人

　　五樓：章青禾四樓：鄭松才三樓：王建靖

　　二樓：王運占一樓：張光武

　　東側(cè)樓梯口各層次負責人

　　五樓：王學潮四樓：龐然三樓：章國森

　　二樓：李雪一樓：林青湘

　　育真樓各樓層負責人：

　　五樓：陳海林四樓：陳凌云三樓：宋光林

　　二樓：鄭巨平一樓：林麗霞

　　育真樓到育雅樓的通道：

　　1.接到緊急疏散指令時，在教學樓的各班，應立即下課，由相關科任教師或班主任負責組織下樓及通道的安全，并與指定地點負責人指導學生有秩序地撤離危險地帶。既要最大努力地辨別疏散方向，又要協(xié)調(diào)好各樓層的先后疏散順序，還要注意與其他樓層間的平衡，不爭先恐后、不擠、不踩踏，有序安全地疏散。

　　2.各樓層疏散間隔時間為2分鐘左右，間隔時間從疏散指令下達后開始計算。

　　3.上班時間在崗的教職員工遇到緊急情況后，應主動就近妥善協(xié)助疏散學生。

　　4.所有緊急疏散的學生和班級嚴禁在疏散中打鬧、擁擠、嬉戲、喧嘩、做惡作劇或不聽指揮，擅自行動。

　　六、報告制度

　　所有班級疏散撤至指定的安全地點后，必須在最短的時間內(nèi)緊急集合，由體育委員清點人數(shù)并向指揮人(各段段長)報告。段長向總指揮報告人數(shù)。

　　七、現(xiàn)場指揮

　　處置事故現(xiàn)場最高負責人由在場最高級別的黨政領導擔任指揮，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立相應的工作小組。搶險組、搶救傷員組、維護現(xiàn)場秩序警戒組、善后處理組、后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。

　　八、演習結(jié)束后的工作

　　1、及時總結(jié)演習的經(jīng)驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。

　　2、進一步明確各值周值日老師在遇到突發(fā)事件時的崗位和職責。

　　3、在平時對學生加強安全教育，明確遇到緊急情況時，保持冷靜，按照本次預定的路線有序疏散。

　　州溫二十中

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　　溫二十中**年消防疏散演習學生

　　注意事項

　　1、聽到警報聲(廣播指令)，立即停止學習等手頭工作，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區(qū)域逃生。

　　2、各班學生在教師指揮下按一定秩序形成一列縱隊，列隊過程中要求快速、安靜、有序。各樓層的學生必須嚴格按照指定路線疏散，下樓梯時，一律靠右下樓，如在樓道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象時，秉承低樓層先疏散的原則和“先到先通過”的原則撤離。

　　3、疏散時不要驚慌，服從指揮，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠、喧嘩，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，不許分散跑，不能嘻嘻哈哈說話，打打鬧鬧等，整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，絕對服從現(xiàn)場老師及安全員的指揮和管理。

　　4、發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上扶起，后面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫(yī)治，發(fā)現(xiàn)同學不及時撤離要及時報告老師或救援人員。

　　5、各班在進入操場后，以班級為單位，按廣播操隊形在指定位置進行整隊，立即組織清點人數(shù)，及時報告有關情況。

　　6、各班班主任向現(xiàn)場指揮員報告各班學生應到和實到人數(shù)，然后回到自已的班級管理好學生，原地待命。

篇2:宿舍教學樓消防火災應急疏散預案

宿舍(教學樓)消防火災應急疏散預案

學校是教書育人的主要場所，人員密集，流動性大，而且學生大都是未成年人。

因此，必須加強學校的消防安全檢查，認真排除消防隱患。現(xiàn)根據(jù)上級部門的指

示精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定如下消防火災應急疏散預案：

（一）成立學校消防火災指揮小組

組長：李勝

副組長：陳國秀陳和歲李翠蓉

（二）主要職責

1、學校的校長全面負責學校的消防安全工作，其中學校消防災指揮小組的副組長

為防火負責人。

2、消防火災指揮小組要認真執(zhí)行消防法規(guī)，規(guī)章，主持制訂各部門的消防安全制

度和防火安全責任制，實行目標管理，逐級落實。

3、建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。

4、對全體師生員工進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教

職工的消防安全評價措施。

5、進行經(jīng)常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。

6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。

7、確定重點防火部位，組織制定滅火方案，落實安全管理措施。

8、組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協(xié)助調(diào)查火災原因。

9、火災發(fā)生時，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現(xiàn)場。

10、及時，詳細，準確的上報火災情況，認真?zhèn)鬟_和執(zhí)行上級的指示。

（三）處理程序

1、當遇到火災時，發(fā)生火災區(qū)域的師生首先應在最短的時間內(nèi)，在火勢不大的情

況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。

2、以最快的速度報告有關管理人員或在場的教師。各管理人員以最快的速度一面

派人打開安全出口，切斷電源，撥打電話“119”報警和向在校(住宿)的師生示警

，一面打電話報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協(xié)助。

3、向“119”報警時，內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，

火勢情況，報警人的姓名及電話號碼。

4、火災疏散逃生的組織指揮。當學校的領導(無論何級)得到火災事故報警后，立

即趕赴火災現(xiàn)場指揮師生疏散，以在火災現(xiàn)場的最高級別領導為撲救現(xiàn)場總指揮

，其他人員必須無條件地聽從指揮。

5、疏散逃生的組織分工。火災現(xiàn)場的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并

告知按下達的指令和規(guī)定的線路有秩序地撤離，同時命令切斷電源，搬走易爆易

燃物品。

6、撤離順序。

無論是教學樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著是先從起火的上

層開始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開始，按從上到

下的順序依次撤離。如果火災發(fā)生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離。火

災點的下一層至第一層是否撤離，由火災現(xiàn)場總指揮根據(jù)具體情況決定。

7、在撤離時，學生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學生

可否攜帶物品，一律按火災現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。

8、當火勢過猛，樓道被煙火封鎖住的逃生辦法：

用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。

在無法通過煙火封鎖時，可用濕被或床單封住衛(wèi)生間門，呼救等待救援。

在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或?qū)?shù)床床單邊接

成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。

篇3:師生消防疏散演練預案

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自護自救、互助互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失，以及學會正確使用滅火器和掌握逃生的方法，特舉行本次校園消防疏散演練。

二、演練時間與地點

第一階段：*年4月25日上午8：30分全校演練

地點：班級、疏散集合點（塑膠運動場）

第二階段：*年4月25日上午8：40消防器材使用培訓

地點：學校塑膠操場

三、演練內(nèi)容

1、火情報警

2、學生寢室、教室遇到火災時的緊急安全疏散

3、滅火器滅火流程

四、組織領導

組長：鐸培

副組長：蔣太平鄭興

成員：田玲錢繼光鄧顯智張華黃中林羅焱熙

五、演練現(xiàn)場組織

總指揮：鐸培

副總指揮：蔣太平

現(xiàn)場指揮：鄭興田玲錢繼光鄧顯智羅焱熙

報警員：田玲

疏散a組（本部）：鄭興（組長、現(xiàn)場總指揮）。

一樓：

4.1班楊忠安、4.2班黃仁瓊、4.3班錢繼輝、4.4班徐順華等班主任、副班主任張華、張孟斌、廖秀芬、簡以高等負責一樓四年級各班學生從4號、3號樓梯口的電子備課室方向向塑膠運動場疏散；一樓5.1班學生在班主任肖建、副班主任張濤等的帶領下從德育辦、四年級教師辦公室與2、5號樓梯連廊通道、籃球場向塑膠運動場疏散。

二樓：

5.5班江秀德、5.4班吉慶祥等班主任、副班主任劉小琴、邵太勇負責學生從4號樓梯口下樓經(jīng)電子備課室方向向塑膠運動場疏散；5.3班黃劍平、5.2班吳小春等班主任，副班主任喻金華、陳英等負責學生從3號樓梯口下樓經(jīng)電子備課室方向向塑膠運動場疏散；6.1班張璐、6.2班陳明輝、6.3班丁時湘等班主任，副班主任易碧章、劉小暉、羅福瓊等負責學生經(jīng)2號樓梯連廊通過從5號樓梯下，經(jīng)籃球場通道向塑膠運動場疏散。

三樓：

6.4班張海濤、6.5班洪英等班主任，副班主任張世強、易紅等負責學生從三樓連廊經(jīng)總務處樓梯下至二樓，經(jīng)體育看臺向塑膠運動場疏散。

其他各室的人員向就近的樓梯口迅速向塑膠運動場疏散。連班教師：4.1班羅焱熙、4.2班鐘珍貴、4.3班鄭志貴、5.1班陳和萍、5.2班周芳、5.3班任廉、5.4班周蓉、5.5班吳鵬、6.1班姜維、6.2班陳國剛、6.3班肖敏、6.4班劉曉梅、6.5班江秀坤負責在該班學生要通過的樓梯口負責指揮學生。

搶險救護組：蔣太平（組長）、錢繼光、黃中林、陳國剛、吳鵬，負責對“受傷人員”及物資的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：鄧顯智(組長)、張世華、鄭友平、張永發(fā)、尹丕祿、尹華瓊、李光蓉、黃萍等，負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛(wèi)工作。

廣播組：田玲(組長)、鄭志貴負責廣播，姜維、江秀坤負責照相。

宣傳組：張華(組長)、肖敏等負責標語宣傳，羅焱熙等負責報道。

六、疏散演練步驟

（1）上午10：10，鐸校長、蔣太平分別給本部發(fā)出信息，辦公室主任田玲在廣播室廣播：消防演練準備開始，請在10分鐘之內(nèi)有關老師和同學各就各位，各班按指定樓道迅速下樓，然后到塑膠運動場、操場集合。

（2）點校負責人副校長鄭興直接指揮整理好隊伍，班主任和科任老師協(xié)助。

（3）田玲、鄭志貴在操場廣播：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練正式開始。

（4）鄭興拿起電話，模擬撥打“119”火警電話：德陽市孝泉民族小學本部向119報告：我校教學樓發(fā)生火警，被困學生有60多人，請迅速前來搶救，報警人：鄭興，聯(lián)系電話：，短號66580。

（5）后勤保障組拉響消防警鈴，20秒后由電工黃中林指揮切斷所有電源。

（6）田玲、鄭志貴廣播（重復2次）：各位師生，學校教學樓發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，低彎著腰安全有序撤離火災現(xiàn)場，到塑膠運動場、操場按升國旗指定站立位置集合排隊。

（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（蔣太平指揮后勤組）。

（8）疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（9）體育老師姜維、吳鵬等（帶哨子）分布在點校校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（10）田玲、鄭志貴廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，同學們撤離到塑膠運動操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。

（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷，通知救護組，錢繼光、黃中林等扶出2名受輕傷的學生到救護處，任廉、尹華瓊對受傷者的受傷部位作簡單處理，羅焱熙、劉曉梅等安慰受傷學生。

（12）學生撤離到塑膠運動操場后，田玲、鄭志貴廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別清點男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向本部負責人鄭興報告，鄭興將情況報告鐸培校長。

（13）疏散演練完成，滅火組開啟電源和清理火情現(xiàn)場。

七、使用滅火器滅火流程

（1）田玲、鄭志貴廣播：請各班集中向塑膠運動操場，觀看滅火器滅火流程。

（2）由孝泉消防中隊教官或者學校蔣太平進行講解、表演。

（3）抽調(diào)個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢。

（5）本部負責人講話：德陽市孝泉民族小學本部師生消防疏散演練圓滿結(jié)束，請同學們以熱烈的掌聲感謝孝泉消防中隊的大力支持，感謝學校領導的光臨指導！同學們有序解散。

八、提前準備的事項

1、安全辦：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5、后勤保障組：準備好滅火器等；

6、音響組：黃中林、鄭志貴等在操場和教學樓安裝和調(diào)試好音響設備；

7、宣傳組：①在led電子屏幕上制作宣傳標語；②學生板報、小報出版消防知識專版；③制作“救護處”牌；④通知各班辦消防知識、逃生自救等知識板報，并進行評比；⑤制作歡迎牌。

8、安排好1―2名受傷學生（1男1女），安排好3―5名被困學生，要求被困的學生進行招手喊救。

九、演練現(xiàn)場疏散圖

出口方向往塑膠運動操場

下附現(xiàn)場疏散圖：

德陽市孝泉民族小學

*年4月23日