20**年下半年市實驗小學緊急疏散演練方案

　　為了進一步提高“防災減災”效能，加強師生安全教育，提高安全防范意識和自救能力，積極打造平安校園，學校決定開展緊急疏散演練活動，為保證活動安全、有序、有效開展，特制定本方案。

一、活動目標

　　1.全校師生能在發生緊急情況時迅速、安全、有序地疏散到操場，確保師生的生命安全。

　　2.提高學校處理突發事件的能力，加強師生的安全意識、強化師生的安全逃生技能。

　　3.讓學生學到安全防護知識，能夠遇事不慌、積極應對、聽從指揮、自我保護。

二、適應情況

　　火警、地震及其它需要緊急疏散的突發事件。

三、組織安排

　　1.活動領導小組：

　　組長：z;副組長：z

　　成員：z

　　2.現場指揮小組--總指揮：z現場指揮：z疏散聯絡：z(報警)

　　3.消防撲救組：z保安及其他完成學生疏散的教師

　　4.聯絡協調組：z

　　5.傷員救護組：z

　　6.人員疏散組：z

　　7.宣傳報導組：z

　　8.音響警報組：z

四、參加對象

　　全體師生

五、演練時間

　　20**年11月14日(星期四)上午大課間活動時間(7∶45-8∶00，全校師生在教室收看安全知識教育片;8∶00-8∶25，全年級緊急疏散演練)。

六、疏散原則

　　有序疏散、大讓小、男讓女。

七、組織實施

　　1.聽到緊急警報響起后，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，所有疏散人員到各自崗位進行指揮，正、副班主任負責組織本班學生疏散到學校操場。

　　2.具體疏散工作安排：

八、疏散要求與注意事項

　　1.通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

　　2.各班在演練前做好緊急疏散常識介紹，進行安全教育：冷靜判斷;帶好濕毛巾;用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離;不要強調快速奔跑;應服從疏散人員的指揮;按預定的撤離線路有序地撤離。

　　3.所有工作人員必須服從統一指揮，人人參與，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，保持通信工具暢通。

　　4.疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、躬身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應迅速將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　5.聽到學校發出的警報聲后，一至六年級各班打開前后門，師生立即快速、有序地在教室內排好隊伍，班主任在門外等候各樓層指揮員的下樓疏散指令，聽從指揮，安全進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，嚴禁在樓道逗留，以免影響疏散通道的暢通。

　　6.疏散順序：班主任領隊，副班主任在后，學生排成一列隊伍(女生在前)，有序下樓。

　　一(1)至一(5)班先帶學生到前面草坪，經學校、食堂東面鍋爐房(地震時經西面通道)到操場。

　　五(1)至五(3)班先帶學生到前面空地，再經宣傳欄、噴水池到操場。

　　西南樓梯順序：一(6)、二(6)、三(6)、四(6)。經宣傳欄、噴水池到操場。

　　東側樓梯順序：二(1)、二(2)、三(1)、三(2)、四(1)、四(2)、經學校教學樓東樓梯、食堂東面鍋爐房(地震時經西面通道)到操場。

　　西側樓梯順序：五(4)、五(5)、六(3)、六(2)、六(4)、六(5)、經宣傳欄、噴水池到操場。

　　教師辦公室北(中間)樓梯順序：五(6)、六(1)、六(6)、二(3)、三(3)、四(3)經行政樓通道、食堂、到操場。

　　北樓梯順序：二(5)、二(4)、三(5)、三(4)、四(5)、四(4)經行政樓通道、食堂、到操場。(注：視實際情況可以在校長室前樓梯及醫務室邊西北樓梯下)

　　7.要求各班依次有序、安全下樓，不能搶先下樓，不跑、不跳，以免發生擁擠踐踏事故。

　　8.各樓道口疏散人員要反復提醒正在疏散中的學生：“不要慌張，不要擁擠，捂住口鼻，躬身前行。”

　　9.學生疏散到操場后，班主任清點人數，向聯絡員何曉艷老師報告情況，情況匯總后向總指揮王龍勝校長匯報。

　　10.演練結束后，各班按順序回教室。

九、總結評比

　　從火場中逃生要熟悉環境，及時防煙，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑，聽從現場指揮人員的指揮。本次演練，活動領導小組就各班的組織疏散情況進行考核評價，考評成績納入當月“陽光星級文明班”考核。

　　注：本方案演練同時顧及《學校房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌的安全事故處置應急預案》、《學校樓梯間擁擠踩踏事故處置應急預案》兩方案的演練。

　　zz市實驗小學

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。