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教育小結：如何培養幼兒良好的習慣

要培養幼兒良好的習慣不是一早一夕的事，需要老師要根據幼兒的年齡段來提一些切實可行的要求，并持之一橫，直接了一些比較確實可行的方法：

1、要求明確，易做到。

對孩子的要求一定要明確，而且孩子們能確實做到，不要隨意提要求，切誤高要求。

2、要求固定，不易變。

對孩子們提的要求要固定，不要今天是這樣拿椅子，過一天是另外一種要求，孩子們分不清究竟按什么要求，一周下來，老師定下的要求等于沒有提過，孩子們也沒有養成什么好習慣。

給孩子提要求時，班級兩位老師意見一定要統一。

3、做到“三勤”。

勤看、勤說、勤做。

4、若要改變要求，要與幼兒共同商量，并明確新的要求，重復再重復。

教師提的要求有時不一定會適應任何一個班級，要適合自己的班級，若一個要求不適合，要與老師和幼兒一起來商量，讓孩子們參與到制定班級常規中來，這樣的常規才會持久，有效。

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篇2:巧用動漫加強幼兒養成教育養成良好習慣

巧用動漫加強幼兒養成教育養成良好習慣

【摘要】我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是習慣的培養。”良好的習慣也是人的基本素質，因為習慣成性格。幼兒期是一個人身心發展最迅速的時期，也是人生智力發展最快的時期。所以幼兒時期是孩子習慣的黃金時期。這一時期，是人生教育的啟蒙階段，也是人生教育的基礎。人的一生中的許多習慣都是從幼兒時期形成的。巧用動漫，激發幼兒興趣，養成良好習慣。

【關鍵詞】動漫；興趣；習慣

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”點明了培養良好習慣的重要性。我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。凡是好的態度、好的方法只要養成了習慣，就好像自動化了，一輩子受益無窮。”“凡人生所需之重要習慣性格態度多半可以在六歲以前培養成功。”這揭示了培養良好行為習慣應及早抓起的必要性。幼兒期是一個人身心發展最迅速的時期，也是人生智力發展最快的時期。人的一生中的許多習慣都是從幼兒時期形成的。我國教育家陳鶴琴先生也曾說：“人類的動作十之*x是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的。”所以，幼兒期是培養幼兒良好習慣的關健時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期，如果說體、智、德、美全面發展這一目標是高頂點的話，培養良好的養成教育則是藉以攀登的階梯。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養成要比知識的獲得重要得多，養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福。

隨著網絡的快速發展，現代教育技術已經全面步入校園。那么，利用現代教育技術創新幼兒養成的新模式，應該作為當今形勢下的重要研究內容。美國教育家布魯納說：”學習的最好刺激，乃是對所學材料的興趣。”創新學校養成教育的途徑和模式，可以全面提高幼兒的“知、情、意、行”，促進幼兒主動養成良好的行為習慣和意志品質。巧用動漫，激發幼

兒興趣，養成良好習慣。經過嘗試，筆者認為以下幾點作法可資借鑒：

一、巧用動漫，激發幼兒的興趣

（一）動畫導入，激發興趣

俗話說良好的開端是成功的一半，教學活動也是如此。興趣是幼兒學習的動力和源泉，上課伊始，教師就與孩子親切交談：“咱班的孩子都特別的喜歡聽故事，今天老師要給大家講一個故事，故事里有誰呢？”（出示羊媽媽的動畫）隨著羊媽媽可愛的卡通形象的展示，教師娓娓講述：“羊媽媽長胖了，大家都來恭喜它，可羊寶寶卻不這么想，這是為什么呢？”隨著問題的提出，孩子們頓時興致勃勃，都期盼著聽故事呢。

篇3:為什么說幼兒小孩堅持午睡習慣好？

為什么說幼兒小孩堅持午睡的習慣好？

夏季天氣炎熱，夜短晝長，這樣使夜間睡眠時間相對減少，為此，需要有一定時間的午睡來補足。特別是小兒，由于大腦發育尚未成熟，更易于疲勞，更需要午睡來休息，以補充夜間睡眠的不足部分。

另外，天氣炎熱，人體主要靠皮膚的汗液撥發散熱，這樣血液大量集中在皮膚，從而導致體內各個器官血液減少，當然大腦組織也不例外；當大腦組織血液減少時，會使人精神不振，易于睡眠。再有，由于天氣炎熱，要多喝水，這樣會沖淡胃液，使消化不好，也就是說，食欲減退，如果不午睡，小兒就會不僅吃不好，而且睡不好，長期下去會影響生長發育，同時也會影響智能。還有，冬季也要堅持午睡，因為吃完中午飯后，胃要進行消化吸收，需要血液，這樣也促使大腦血液減少，易于疲勞。只有通過午睡，才能消除疲勞，使之下午精力充沛，有益小兒身心健康。

午睡時間的長短，應根據小兒年齡大小而定，年齡越小，午睡時間越長，隨著年齡增長而午睡時間逐漸縮短。

總之，堅持午睡有益幼兒身心健康。

習慣,小孩