化吉一小三年組“陽光排座”實施方案

　　安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長普遍關(guān)注的熱點問題，為了全面貫吉化第一實驗小學(xué)校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田，我們?nèi)杲M六個班班主任研究特擬訂吉化第一實驗小學(xué)校三年組“陽光排座”實施方案。

　　一、安排原則：

　　1、公平、公正的排座，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學(xué)生。

　　2、公開、民主的排座，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律不斷的調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。

　　4、按照學(xué)生的身高(坐高)和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。

　　5、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。

　　6、為有利于保護(hù)學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的左右輪換。

　　7、積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級管理水平。

　　8、對確實需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長的同意，對學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　二、各班具體安排如下：

　　3.1班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后。班級分四大組，中間兩組兩人一座，兩邊兩組單桌。每兩周換一次座位，從左往右換。

　　3、2班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分四大組，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、3班：按學(xué)生身高排座，前三排為小個，后四排為大個。單周前后換座，雙周左右換座。

　　3、4班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后。分四大組，三組兩人一座，期中一排單桌，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、5班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，單獨一列，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、6班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，男女生搭配一座，每周換一次座位，從左往右換。

篇2:實驗中學(xué)陽光排座實施方案

　　為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，努力辦人民滿意的教育，從本學(xué)期學(xué)校開始推行“陽光排座”，具體實施方案如下。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定“陽光排座”具體實施方案，并組織落實。定期對“陽光排座”工作進(jìn)行檢查和考核。

　　組長：z

　　副組長：z

　　實施者：z

　　組員：七、八、九年輔導(dǎo)員及班主任

　　監(jiān)督：政教處、教務(wù)處

　　二、排座對象：

　　全校34個教學(xué)班學(xué)生。

　　三、實施辦法：

　　1、按大小個排座。

　　2、因視力問題、課堂紀(jì)律特別渙散、身體原因需要特殊照顧的學(xué)生，由班主任向“陽光排座”領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意方可進(jìn)行調(diào)換，申請書留存。

　　3、座次排定后，班主任將學(xué)生座次平面圖以姓名的方式上報領(lǐng)導(dǎo)小組三份(要求A4紙打印，標(biāo)題為2號黑體字，正文為4號仿宋字)，學(xué)校“陽光排座”領(lǐng)導(dǎo)小組按各班上報的平面圖進(jìn)行核對座位順序大小個，看平面圖與實際座次是否相符，是否按大小個進(jìn)行排座。

　　4、將核定之后的座次平面圖公示在學(xué)校指定的統(tǒng)一位置上。

　　5、學(xué)生座位每兩周輪換一次，每次只允許橫向調(diào)整。

　　6、學(xué)校“陽光排座”領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式對各班“陽光排座”情況進(jìn)行考核。

　　7、“陽光排座”每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)期中間需要進(jìn)行縱向調(diào)整的必須由學(xué)生本人寫出申請理由家長簽字后由班主任審核通過經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意方可進(jìn)行調(diào)整。

　　8、每班邀請10名學(xué)生家長，兩名學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，排座過程全程錄像。

　　9、各班必須在9月8日之前完成“陽光排座”工作。

　　四、工作要求。

　　1、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師要高度重視“陽光排座”這一廣大家長關(guān)心的熱點問題，嚴(yán)格履行工作程序，學(xué)生座次一經(jīng)核定之后，嚴(yán)謹(jǐn)縱向調(diào)整，杜絕“人情坐”或按成績排座。對于違反要求的，將按學(xué)校工作考核方案的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　2、“陽光排座”工作要有計劃、有總結(jié)，要加強(qiáng)對工作過程的檢查考核，制定考核記錄。并將此項工作納入到學(xué)校民主管理工作中去。

　　3、“陽光排座”實施方案確定之后要通過家長會或致家長一封信的形式將學(xué)校的做法告知廣大學(xué)生家長，以求得家長的理解和支持。

　　4、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“陽光排座”工作中要以身作則，不向班主任老師提出“人情坐”的要求，確保“陽光排座”工作做到公平、公正、公開。

　　5、本方案自20**年8月23日起執(zhí)行，請各班主任嚴(yán)格落實方案，于9月8日下班之前將座位平面圖、視力問題學(xué)生名單、課堂紀(jì)律渙散學(xué)生名單、身體原因需要特殊照顧的學(xué)生名單上報到年部。

　　豐東縣實驗中學(xué)陽光分座領(lǐng)導(dǎo)小組

篇3:一小實行陽光排座實施方案

　　化吉一小實行“陽光排座”實施方案

　　為了全面貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想，解決群眾關(guān)心的熱點問題，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育，化吉第一實驗小學(xué)校實行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田!特擬訂化吉第一實驗小學(xué)校“陽光排座”實施方案。

　　一、“陽光排座”的重要意義--教育公平

　　安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長普遍關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，實行“陽光排座”是樹立良好的教育行風(fēng)、促進(jìn)教育公平的客觀要求，也是辦好人民滿意教育的重要舉措。

　　二、“陽光排座”的基本原則--公平公正

　　1、堅持公平、公正的排座原則，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學(xué)生。

　　2、堅持公開、民主的排座原則，學(xué)校利用德育群博客公布活動實施方案，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、堅持以人為本、因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生個性差異，促進(jìn)每名學(xué)生的發(fā)展。

　　4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年段調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。

　　三、“陽光排座”的具體實施--科學(xué)安排

　　1、按照學(xué)生的身高(坐高)和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。

　　2、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。

　　3、為有利于保護(hù)學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的左右輪換。

　　4、鼓勵創(chuàng)新，積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級管理水平。

　　四、“陽光排座”的有力保障--接受監(jiān)督

　　1、在學(xué)校制定活動方案的基礎(chǔ)上，各年級要制定本年級“陽光排座”方案，并將方案在班級博客中發(fā)布，通知到每位學(xué)生和家長。

　　2、排座時要聘請學(xué)生和家長代表進(jìn)行監(jiān)督，確保“陽光排座”的原則和方法得到落實。

　　3、排座后要將排座結(jié)果報學(xué)校備案，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

　　4、家長或?qū)W生如發(fā)現(xiàn)班級沒有實行“陽光排座”，可向?qū)W校及時反映情況，舉報熱線電話：z

　　五、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證“陽光排座”工作落到實處

　　1、加大宣傳力度。學(xué)校通過多種方式向教師、家長宣講“陽光排座”的意義、原則、方法，讓廣大教師和家長理解、支持“陽光排座”，形成有利于“陽光排座”的輿論氛圍。

　　2、全體教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵循“陽光排座”的原則，落實“陽光排座”的要求，發(fā)揮主觀能動性，讓排座融入對學(xué)生的培養(yǎng)、教育過程，以高尚的師德、先進(jìn)的教育理念和高超的教學(xué)藝術(shù)贏得學(xué)生、家長和社會的信任和支持。

　　3、將班級排座工作納入師德考核內(nèi)容，對發(fā)生違規(guī)行為的教師，按照教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中關(guān)于“教師在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生負(fù)面影響的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分”的規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　4、學(xué)校向家長公布舉報電話(z)，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，對舉報線索認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為堅決處理，決不姑息遷就。

　　5、在實施“陽光排座”過程中，對確實需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長的同意，對學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。