中學獎勵性績效工資實施方案
區(qū)高級中學獎勵性績效工資實施方案
一、總則
第一條：根據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結合我校實際，特制定本方案。
第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領導小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領導的獎勵方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一制定。
第三條:獎勵性績效工資是指除基礎性績效工資(占績效工資總量的70%)以外的獎勵性工資，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎上對教職工進行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的(30%)。
第四條：本方案涉及的內(nèi)容為獎勵性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學成果獎、其他獎勵七部分組成。
第五條：本方案由校長室負責管理實施，學校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學校工會成立獎勵性績效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結余將按有關規(guī)定進行發(fā)放。
二、獎勵性績效工資發(fā)放
第六條：“教職工績效考核獎”根據(jù)考核結果，按年度進行考核，分A、B、C、D四個等次發(fā)放。
第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。
第八條：崗位獎勵、“教育教學成果獎”一年發(fā)放一次。
第九條：加班補貼及其它獎勵，根據(jù)具體情況發(fā)放。
學校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。
(一)出勤獎部分
第十條：出勤獎
根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月，病假累計超過兩個月的沒有出勤獎。
(二)考核獎部分
第十一條：考核獎主要是學校對教職員工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果，按年度(分兩個學期)進行考核，按A、B、C、D等級發(fā)放考核獎。
第十二條：教職工考核根據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》的規(guī)定，由學?？己祟I導小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。
第十三條：連續(xù)兩個學期被評為C檔以下(含C檔)的人員，作為下學年度待聘或落聘依據(jù)。
第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應考評。
第十五條：內(nèi)退人員：按其參與考核金額的70%發(fā)放，不再享受學校內(nèi)部的其它考核獎勵。
第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。
(三)工作量獎部分
第十七條：滿崗工作量指按照省、市學科《課標》和周任教課時工作量及有關規(guī)定，結合學校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。
超工作量是指因學校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。
1、滿崗工作量聘任獎：
根據(jù)學校教職工聘任制實施辦法，凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。
學科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關規(guī)定執(zhí)行。教師滿工作量以如下課時為滿量(其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術輔導等等)。
周課時滿崗工作量標準核定表：
語文、數(shù)學、英語
政治、歷史、地理、物理、化學、生物
體育、音樂、美術信息、通用技術
綜合實踐、地方課程
校本課程、心理健康
10課時/周
12課時/周
14課時/周
16課時/周
說明：
(1)上表已體現(xiàn)學科間的差異，因此，各學科教案、批改、輔導等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。
(2)由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
由甲學科跨乙學科任課，因跨學科而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
(3)教師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責任和義務承擔學校交給的其它經(jīng)常性工作任務：擔任班主任，教研組長，備課組長;承擔社團活動、指導學科興趣小組，培訓文藝體育團隊;負責學生跑操廣播操工作、承擔學校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務。
(4)校級領導，中層干部必須兼課，兼課數(shù)如下：
以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學科干部按其相應學科標準工作量核定課時數(shù)。
(5)、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。
2、職稱系數(shù)表
職級系數(shù)
中學高級
中學一級
中學二級
中學三級、見習期
每課時
1.2
1.1
1
0.8
3、不滿工作量聘任獎發(fā)放方法：
周課時數(shù)/周課時標準工作量*300后再折半計算
4、超課時酬金計算方法：經(jīng)校長室同意，超課時酬金為每一課時的獎勵基準金額為20元。超課酬金=20元×職稱系數(shù)
(四)加班獎勵部分
第十八條：加班獎勵(以每月上報為準)：
1、學校鼓勵教職工在規(guī)定時間里完成教育教學、管理任務，如屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不屬于加班之列。
2、加班原則上從嚴審核。加班規(guī)定如下：
(1)、處室職員如果確有緊急任務需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領導審批同意。在加班規(guī)定期間必須完成加班任務。
(2)、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。
(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發(fā)放標準為80元/天。
3、晚自習值班(坐班):30元/晚。
4、語文、外語等學科教師早自習下班輔導工作量：每次10元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣20元(以學生記錄為依據(jù))。
5、早操、課間操工作量：早操由學校指定人員負責，在滿工作量的基礎上標準為每人每天10元;課間操或跑操由體育組按學校要求安排三名體育教師到位組織，在滿工作量的基礎上標準每人每天10元。由于學?；蛱鞖庠驅е虏怀霾伲磳嵱嬎恪５處熋咳币淮?，倒扣除20元。
6、課外活動工作量：課外活動包括社團活動、學科競賽培訓、特長生專業(yè)訓練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學生名冊、有學生簽字的訓練活動記錄，文化學科培訓時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按20元/課時計算。
7、教師因病事假需學校安排課務的，扣發(fā)15元/課，臨時代課人員按15元/節(jié)的標準發(fā)放。學校統(tǒng)一安排的自習課管理：15元/節(jié)。
8、學校統(tǒng)一組織的期中、期末考試的命題制卷：100元/份，審題50元/份。閱卷：40元/人。
9、學校統(tǒng)一安排的競賽輔導、培優(yōu)補差：20元/節(jié)。
10、凡遇國家法定節(jié)假日加班(上課)的，按相應規(guī)定執(zhí)行。
(五)崗位獎勵部分
第十九條：崗位獎勵
1、校長由社會事業(yè)局進行考核，根據(jù)考核等級確定獎金數(shù)額。
2、取消干部津貼，實行加班補貼，補貼額以實際考勤為依據(jù)。
3、教研組長100/月，備課組長100/月。
4、班主任津貼400元/月(參照義務教育階段績效工資方案執(zhí)行，待事業(yè)單位績效工資改革方案出臺后按新文件執(zhí)行)。由政教處制定出考核細則，按月考核。優(yōu)秀班主任上浮100元。
5、市、區(qū)校骨干教師或名師100元/月。(方案另定)
6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。
7、工勤技能崗位獎勵方案根據(jù)事業(yè)單位績效工資改革方案精神另行制定。(六)教育教學效果獎勵部分
第二十條：教育教學效果獎勵包括教育教學集體榮譽獎、高考獎勵、教師各類教學成果獎勵、教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵。
第二十一條：教育教學集體榮譽獎。
由國家、省、市、區(qū)(縣)政府，教育行政(教研)等部門評選(確定、認可)的教改、教研先進科室、年級組等與教育教學相關的集體榮譽。
級別
國家級
省級
市級
區(qū)級
金額
10000元
8000元
5000元
2000元
第二十二條：高考(指高三高考、高二學業(yè)水平測試)獎勵：學校將于每學年結束對在當年高考中取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《z開發(fā)區(qū)高級中學高考獎勵方案》。
第二十三條：教師各類教學成果獎勵：為鼓勵教師個人專業(yè)發(fā)展，特設立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統(tǒng)舉辦的各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。
1、課題研究成果
教育科研課題經(jīng)教育主管部門獨立立項或評估驗收結題。(不含學會立項課題)
級別
立項
結題
國家級
800元
2000元
省級
500元
1000元
市級
200元
500元
2、教師教學業(yè)務競賽、評比獎。
此獎項為教育行政(教研)等部門確定(認可)的教師競賽。
級別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
3000
2000
1000
省級
1000
800
700
市級
500
300
200
區(qū)級
150
100
50
3、論文評選
教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業(yè)部門頒發(fā)論文證書
級別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
200元
150元
120元
省級
120元
100元
80元
市級
80元
60元
50元
4、論文、文章發(fā)表
在專業(yè)報刊公開發(fā)表自己專業(yè)的教育教學研究論文、文章或自主創(chuàng)作的作品(如美術中的繪畫、音樂中的歌曲，語文中的散文詩歌等)，每篇獎勵100元。每人每年獲獎金額不超過500元。
說明：
(1)同一篇論文不同級別的重復獲獎，按最高項獎勵;由二人以上著述的作品或獲獎論文，按一篇(件)計算。
(2)各級各類獲獎證書和作品復印件，須報學校教研室登記備案，轉存學校校務辦公室存檔。
(3)教研室每學期將填寫獲獎統(tǒng)計表上報，由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發(fā)放。學校定期匯總教研成果名錄。
5、教輔資料編寫
(1)參加由正規(guī)出版社出版的教輔用書編寫工作，每人次獎勵500元。
(2)試卷或同步輔導練習被CN級報刊采用的，每次獎勵100元。
第二十四條：教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導學生參加各級各類競賽，特設立此獎項。具體獎勵辦法參照《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成果獎勵辦法》。
6、學生學科競賽
(1)參加教育行政主管部門或其下屬專業(yè)部門組織的學生學科競賽、科技創(chuàng)新等活動獲獎，指導老師每人次獎勵如下：
級別
一等獎
二等獎
三等獎
國家級
2000元
1000元
500元
省級
500元
400元
300元
市級
200元
100元
50元
注：進入國家級奧賽班，每人次獎勵10000元。
(2)組織學生參加其他競賽獲獎，不論級別、獲獎人數(shù)，指導老師每次獎勵100元。
(七)其他獎勵部分
第二十五條：其他獎勵用于獎勵一些在學校重大活動、招生工作等成績突出而形成的獎勵，根據(jù)學校具體情況發(fā)放。
第二十六條：本方案提交教代會討論，通過后執(zhí)行。
第二十七條：未盡事宜和重要人事工資制度改革，按上級有關文件執(zhí)行。本方案的解釋權屬于校長室，修訂權歸教代會。
第二十八條：本方案從20**年1月1日開始執(zhí)行。
附件：
1、《z開發(fā)區(qū)高級中學出勤考核條例》
2、《z開發(fā)區(qū)高級中學教職工年度考核方案》
3、《z開發(fā)區(qū)高級中學班主任績效考核發(fā)放辦法》
4、《z開發(fā)區(qū)高級中學行政干部考核條例》
5、《z開發(fā)區(qū)高級中學教科研成果獎勵辦法》。
z開發(fā)區(qū)高級中學
篇2:學校獎勵性績效工資考核方案
為深化學校人事分配制度改革，推進學?？冃ЧべY制度順利實施，根據(jù)《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見(試行)》和《海安縣義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施指導意見(試行)》精神，結合我校實際情況，制定本方案。
一、指導思想
為做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據(jù)《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見(試行)》，現(xiàn)就做好我校義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。
二、考核分配原則
1.尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績;2.激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，講求實效;3.民主公開，科學合理、程序規(guī)范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、?？己祟I導小組：
組長:黃*副組長：李x
成員：王*唐xx
五、項目設置及考核辦法：
(一)師德師風獎(15%)
為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生，結合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風獎：⒈參與有償家教被查實;2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實;⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益;4.向學生、家長索要錢物，違規(guī)推銷教學資料、組織征訂報刊雜志的;5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的;6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學校同意私自調(diào)課的;⒉無特殊情況，未經(jīng)學校同意私自外出的1小時以上;⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經(jīng)商買賣等活動;⒋沒有正當理由不服從學校工作安排(如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等)的。
考核辦法：領導觀察，學生、家長、同行測評，學期考核，年底累計。
(二)出滿勤獎(5%)
鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理;一月內(nèi)遲到、早退或中途外出(早退、中途外出要履行請假手續(xù))，每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上(含2天)每天扣款20元;曠課每節(jié)扣50元;曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關規(guī)定執(zhí)行。
(三)履行職責獎(10%)
對積極接受工作任務，并認真履行崗位職責，日?？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責獎，發(fā)放總量為學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：(1)不履行工作職責;(2)工作態(tài)度差、責任心不強，出現(xiàn)重大責任事故;(3)不履行安全管理職責，造成安全責任事故;(4)其他應實行一票否決的情形。
(四)工作量津貼(30%)
1、滿工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節(jié)假日加(值)班每天30元。學校安排的臨時代課，每節(jié)5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
(五)班主任津貼及管理崗位津貼(18%)
副校級
中層干部
教科研組長
班主任
任現(xiàn)職教師
非任現(xiàn)職教師
2800
2400-2600
2200
*
1600
1400
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核，上下浮動15%左右。連續(xù)兩學期考核均位列后三名的班主任新學期給予調(diào)換。(附考核細則)
(六)工作質(zhì)量獎(15%)
對在工作中作出貢獻、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作業(yè)績、突出貢獻、安全責任、服務質(zhì)量等方面考核，將教學業(yè)績、服務質(zhì)量作為重要獎勵依據(jù)。工作質(zhì)量獎占學校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
(一)教學人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過程考核獎(40分)
(a)教學計劃(3分)視完成情況及制定質(zhì)量評定。
(b)備課(12分)根據(jù)抽查和定期檢查結果綜合評定。
(c)上課(12分)結合公開課、教研課、隨堂課成績評定。
(d)作業(yè)布置與批改(5分)根據(jù)抽查和定期檢查情況評定。
(e)聽課(3分)每學期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。
(f)校本教研活動(3分)按時參加學校校本教研活動，完成規(guī)定教科研任務計3分，一學年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加學校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂;
(g)資料借還(2分)。在規(guī)定的時間內(nèi)不向學校交還借用的圖書、教學資料、教學儀器的缺一件扣1分(并給予追繳和賠償)，扣分不封頂。
⒉素質(zhì)教育目標考核獎(60分)
考試科目教學人員依據(jù)期末考試均分與第一名的距離打分(綜合試卷難度系數(shù))，考查科目教學人員視考查成績和指導活動效果評分?？己瞬捎迷鲋翟u價，提升一檔次加5分左右。
檔次
均分距
體育教師
藝術教師
其他考查科目教師
一檔55-60
<0.5分
兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節(jié)效果好
視唱、演奏抽測成績好，藝術節(jié)效果好
考查成績好，學生會話(實驗)能力強，
二檔50-55
<1分
三檔45-50
<2分
(較好)
(較好)
(較好、較強)
四檔40-45
<3分
(一般)
(一般)
(一般)
五檔40以下
>3分
(較差)
(較差)
(較差)
(二)后勤人員工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學人員百分考核平均成績評分，評分時依照學校分工，從師德表現(xiàn)、服務態(tài)度、服務水平、服務質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。
(七)成果獎(4%)
▲論文獎(含隨筆、教案、案例評比等)：論文在縣以上教育主管部門或教育學會組織的評比中獲獎或在各級cn刊物上公開發(fā)表的給予相應獎勵。(如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付)
發(fā)表論文字數(shù)超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。(凡撰寫的論文與學?？蒲姓n題相關的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元)
▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網(wǎng)絡、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元;子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。
▲輔導學生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規(guī)定參加的比賽，獎額如下表：
頒獎部門
省級以上
市級
縣級
鎮(zhèn)級
校級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
個體獲獎獎金(元)
200
150
100
150
80
60
80
60
30
10
團體獲獎獎金(元)
1000
800
700
800
700
600
700
600
400
300
200
100
50
團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎執(zhí)行。
▲輔導學生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個輔導教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學校有特別貢獻或為學校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學業(yè)水平抽測成績優(yōu)良，益友任課教師100-300元。
(八)教育科研獎
能按期完成個人專業(yè)成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學校給予相應的獎勵。具體為：
▲每學期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記(或博客)的教師每人獎勵50元。(50歲以上適當降低要求)
▲每學期字數(shù)超300字以上的有質(zhì)量的教學反思累計達10篇以上的另獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應獎勵：完成研發(fā)任務每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。
▲教學基本功競賽(課堂教學競賽以上述標準兩倍計獎)。
頒獎級別
省級以上
市級
縣級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
獎金(元)
400
300
200
200
150
100
100
60
40
六、有關獎勵性績效工資的幾點說明
1.有關人員的績效工資考核發(fā)放按海教【*】2號文件精神執(zhí)行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學期5個月計發(fā)，一年10個月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統(tǒng)籌相關津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除按規(guī)定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應的扣除;年度考核為不合格的人員，除按規(guī)定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。
4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設“底線”。
5.本方案經(jīng)校考核領導小組集體研究并報鎮(zhèn)考核領導小組審核，經(jīng)全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。
本人同意該方案□
本人不同意該方案□
本人修訂意見：_________________________________________________
_______________________________________________________________
教職工簽名：____________
*年7月20日
篇3:松林小學教師獎勵性績效工資考核方案
小學教師獎勵性績效工資考核方案
(草案)
為適應教育教學改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位責任制。根據(jù)河北省人事廳、財政廳、教育廳《關于印發(fā)河北省義務教育學校績效工資實施意見的通知》和《新市區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施辦法》文件精神，結合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。
一、指導思想
以*****為指導，建立科學規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，有效推動學校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、考核原則
1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首?注重教職工履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
3.激勵先進、促進發(fā)展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務育人的能力。
4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
三、考核對象、時間
考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。
實施時間：從*年1月1日起實施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。
四、考核內(nèi)容
1、校級領導績效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設、學校發(fā)展、教育教學管理、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、落實“一比兩率”等方面的實績。
2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況。
3、教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況;對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。
4、班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展的情況。
5、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員)績效考核的主要內(nèi)容是：履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績。
五、考核細則
(一)班主任崗位津貼。
按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設立班主任津貼，具體標準：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元(局方案)。
班主任津貼月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月津貼。
1、具體標準
人數(shù)津貼
固定部分量化部分
45人以下5050
46-506050
51-557050
56-608050
61-659050
66-7010050
70人以上11050
2、發(fā)放辦法
(1)固定部分
班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補發(fā)給代理班主任。具體的計算方法為：
班主任津貼(固定部分)=班主任津貼(固定部分)÷應出勤天數(shù)(工作日的實際天數(shù))×實際出勤天數(shù)
(2)量化部分
①班主任工作量化考核細則
德育處和法制辦根據(jù)班主任班級管理的主要內(nèi)容進行考核記錄，月末統(tǒng)計上報。量化分值滿分100分，具體分值分配如下：需上交材料10分、班隊活動開展情況25分、校紀校風評比40分、安全管理15分、學校公物管理情況10分。
▲各種材料10分
a、包括班主任工作計劃、總結、論文、班主任工作手冊中各項內(nèi)容、各種報表、掌握學生管理規(guī)定及時上報學生變更情況等學校要求上交的材料。
b、按時按要求上交，內(nèi)容具體詳實，富科學性、創(chuàng)造性得滿分10分。
c、不按時上交者扣2分，不按要求寫者扣2分，內(nèi)容雷同者各扣除2分，不交者為0分。
▲各項活動(班級和班主任活動)25分
a、學校統(tǒng)一組織的集體活動，班主任要跟班巡視學生情況，班主任一次不到崗扣0.5分，扣完為止。滿分5分(開學典禮、升旗儀式等大型活動屬每次必查項目，課間操、眼操、路隊每周至少抽查兩次。)
b、按時參加班主任例會，學習業(yè)務，認真做筆記，主動參與交流，提高班級管理水平。滿分5分，遲到一次扣1分，無故不到者0分。
c、家長會，按時按要求召開家長會，有準備、有記錄、有效果，得滿分5分，不按學校要求召開家長會的0分。
d、班隊會，按課表上好班隊會，對學生進行思想教育、安全教育、法制教育等。做到課前有準備，課上有成效。如擅自倒課或挪為他用，一次扣1分。做好班隊會記錄，放入班主任工作手冊待查。滿分3分。
e、學校開展的各項活動，如小干部培訓、學生值周及上級布置的一些比賽等，班主任須大力支持，密切配合學校工作。滿分5分。
f、班級文化建設按學校要求有板報、圖書角、展板等。滿分2分，達不到學校標準的，少一處扣0.5分。在學校基礎上有創(chuàng)意和新意的加1―2分。
g、堅決杜絕體罰行為，因體罰受到舉報情節(jié)惡劣的一經(jīng)查實，免除該月班量化成績。
▲校紀校風40分
a、根據(jù)《愛民小學校紀校風檢查實施細則》，進行各項檢查，包括室外衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、課間操、路隊等內(nèi)容，由值周小干部進行檢查，每周一公布成績，每周掛牌發(fā)獎。
b、每周的星級班級得10分，非星級班級得5分，每月進行量化統(tǒng)計，每月按四周計算。
▲安全法制管理15分
a、及時做好和完成學校布置的各項安全教育工作并及時上交相關材料，定期向學生開展交通、法律、消防、意外傷害、中毒、防溺水等安全教育，并有文字記錄。以上各項完成者滿分5分。一項未完成的每項扣0.5分。
b、當月班級無發(fā)生安全事故，滿分2分，有事故的扣2分，隱瞞不報或遲報扣2分，教育及排查不到位導致重大事故，給學校造成嚴重影響的，一票否決當月量化成績。
c、班主任應履行安全管理責任，滿分3分。因班主任教師疏于管理，造成學生輕微傷害的扣1分。
d、班內(nèi)要經(jīng)常教育學生合理使用有關器材及用具，班級大掃除時(擦玻璃、燈管、電扇……)班主任必須在場看護，嚴禁學生做力所不能及的事情，滿分5分，有不到位者一次扣1分，因班主任工作失誤造成重大事故的，經(jīng)查實，一票否決該月量化成績。
▲學校公物管理10分
教育學生愛護學校公物，加強班級公物管理，無損壞公物現(xiàn)象發(fā)生，滿分10分。(以后勤檢查維修記錄為依據(jù))發(fā)現(xiàn)一次損壞公物現(xiàn)象扣0.5分。每破公共區(qū)域設施壞一處，視情節(jié)嚴重扣3-5分。
▲加分減分最高限15分
a、對突出的好人好事加1―3分，反之減去1―3分。
b、有重大影響的先進事跡，經(jīng)校領導評議后酌情加分，對發(fā)生重大事故及嚴重違規(guī)現(xiàn)象的，經(jīng)校領導評議后取消量化資格，免除該月量化成績，并進行嚴肅處理。
c、該項作為全年班主任評優(yōu)評先的參考項目。
▲計分方法：
每月計算一次分數(shù)，兌現(xiàn)量化津貼;學年末計算總分，按全年總分評出“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”。
▲德育、體育、藝術教育、安全教育、法制教育等相關活動或比賽，按照相應月份計入到當月量化內(nèi)。
②量化津貼分配方法：
班主任個人標準量化津貼=量化標準總金額/全校班級得分總和x該班得分(量化標準總金額=50x25=1250;全校班級得分總和=100x25=2500;該班得分95;班主任個人標準量化津貼=1250/2500x95=47.5)
班主任個人實際量化津貼=班主任個人標準量化津貼÷該班主任應出勤天數(shù)(工作日的實際天數(shù))×該班主任的實際出勤天數(shù)
(3)代理班主任
代理班主任津貼計算方法同班主任津貼計算方法。
(二)教師課時津貼
月課時津貼標準每人200元，月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月課時津貼。任課教師工作量計算辦法
(1)以河北省教育廳關于加強公辦中小學教育機構編制和崗位管理的指導意見和【*年文件】中的分學科教師工作量標準為依據(jù)。即：
學
科
周
課時語文數(shù)學外語科學品德與
生活體育音樂美術綜合實踐地方與
校本課程
周課時數(shù)
圖書管理員每周任課節(jié)數(shù)6節(jié)，為滿工作量。
(2)分別合計出每學科(同類學科)月工作量總和，用月課時津貼標準除以月課時總節(jié)數(shù)，得出每課時津貼。用每課時津貼乘以每月實際課時量，等于每月個人得出的課時津貼。
公式：每月個人課時津貼=月課時津貼標準/月標準課時總節(jié)數(shù)x月實際課時量。
即：
津貼
學科課時津貼標準周課時標準(節(jié))月總課時標準每節(jié)課時津貼
語文20011444.5
數(shù)學20011444.5
英語20015603.3
科學20015603.3
品德與生活20015603.3
體育20019762.6
音樂20019762.6
美術20019762.6
綜合實踐20016643.1
(3)誤課按實際課節(jié)數(shù)計算扣發(fā)數(shù)額。
(4)代課每節(jié)4元。
(5)加工作量項目
①帶“兩操”的體育教師每周加2課時，月加8課時。
②負責專用教室人員每周加1課時，月加4課時。
③學校大型活動、二課堂、輔導學生、編輯校本教材等依據(jù)實際工作量增加課時。
④各級骨干教師、名師(已經(jīng)認定的)在教科研工作中起示范引領作用，每學期向教師開放課堂至少2次，做示范引領課至少1次。國家級加6課時/月、省級加4課時/月、市級加2課時/月，區(qū)級加1課時/月。(學期末兌現(xiàn))
⑤其他臨時性工作視情況而定。
(三)管理人員工作量計算辦法
學校管理人員主要擔任學校管理工作，同時擔任一定量的學科課程。具體計算方法如下：
1、學校管理人員擔任學校管理工作的工作量測算辦法
(1)副校長、工會主席的工作量為全體教師月平均課時費的0.5倍
(2)主任、會計的工作量為全體教師月平均課時費的0.4倍
(3)副主任、大隊輔導員的工作量為全體教師月平均課時費的0.3倍
(4)年級組長兼教研組長每月加7個代課費，年級組長或教研組長每月加5個代課費。
2、學校管理人員擔任學科課程工作量測算辦法
按照文教局的要求，副校長、工會主席每周任課節(jié)數(shù)3―5節(jié)為滿工作量;中層、大隊輔導員5―7節(jié)為滿工作量;因為會計的工作性質(zhì)不同，根據(jù)學校實際情況可不兼課。其工作任務每月由區(qū)教育支付中心、勞動人事局、區(qū)醫(yī)保辦等服務部門反饋完成情況，完成任務為滿課時。
(四)考勤獎勵
出滿勤，每月每人獎勵100元。月末統(tǒng)計，下月月初發(fā)放上月考勤獎勵。
(1)實行8小時坐班制度。教師在校時間不少于7小時，全體教師應按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到制，出滿勤。每月統(tǒng)計公布考勤一次。
(2)教師因病因事需請假，半天由主管出勤的領導審批，一天(含一天)以上、一個月以內(nèi)由學校校長審批，三個月以內(nèi)由文體教育局人事科審批，半年內(nèi)由局長審批，半年以上由局長辦公會審批。審批工作嚴格依據(jù)上級有關規(guī)定執(zhí)行(新文黨字【*】13文)。三天(含三天)以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明。
①教師因病因事請假1天扣20元。
②礦工半天扣40元。礦工一天取消月出勤津貼。本學期累計曠工達2個工作日的，不享受獎勵性績效工資(區(qū)方案)。
③本學期病事假累計2個月以上的，不享受獎勵性績效工資(區(qū)方案)。
(3)遲到、早退(有簽到而無故不在崗即視為早退)。每月遲到、早退3次以內(nèi)(含3次)，每次扣5元;遲到累計3次以上每次折算半天事假;遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。
晚到、早退經(jīng)學校值周領導同意，按機動散假計時對待。
(4)在不誤課、不誤集體活動的前提下，每月機動5小時，(男55歲以上，女50歲以上每月機動6小時)累計超過5小時或6小時按病事假計算。
(5)擅自離開課堂，寒暑假或特殊時期值班不到崗，不履行職責(含人在校不在崗)一次扣20元，并負當天該崗的一切責任。
(6)對婚、喪、產(chǎn)假等按有關文件規(guī)定執(zhí)行。
(7)集體活動
①學校規(guī)定的集體活動(全體教師會議、政治、業(yè)務學習、教研活動、校本培訓、升旗、臨時性通知的其他集體活動)缺席者，每一次10元;遲到早退一次5元;累計3次每次折算半天事假，累計5次免當月出勤津貼。以簽到和會議記錄為準。(公假除外)
②學校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。
(五)教師學期量化獎
每學期末各處室根據(jù)原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據(jù)過程性記錄的各項材料，領導班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發(fā)放學期量化獎金。
1、考評內(nèi)容
教師學期量化從德、勤、能、績四個方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學及管理工作。考評滿分共計100分，分數(shù)分配為：師德師風考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結果20分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。
2、考核結果
考核結果作為學期結束量化獎勵的依據(jù)，期末根據(jù)總分結果分出等次，予以獎勵。學校每學期末將考核分配劃分為四個等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數(shù)學、外、科任教師按總人數(shù)40%的比例定出一等等次;語文、數(shù)學、外、科任教師量化總分在90分以下(不含90分)，無重大工作失誤定為三等等次;其它教師為二等等次;有如下一項情況者。取消學期考核獎。
(1)師德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60%以下。
(2)體罰或變相體罰，有學生*，造成嚴重后果。
(3)集體購買復習資料經(jīng)檢查核實，搞有償家教或其他嚴重的師德事故。
(4)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。
(5)玩忽職守造成校園重大安全事故。
(6)本學期累計礦工5天，事假累計10天以上，病假累計60天以上。
(7)教職工不服從學校工作安排。
學校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。
3、具體辦法
a師德師風部分：(20分)
具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
a扣分項：
(1)出現(xiàn)違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。
如：
①體罰和變相體罰學生造成嚴重后果的;
②因排斥差生導致學生身心不健康的;
③出現(xiàn)教學事故和安全事故的;
④工作中因違反規(guī)定造成責任事故或嚴重后果的;
⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關紀律的。
(2)對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
(3)違反“十不準”等教師管理制度，違反一次扣1分。
(4)合作意識差，無團結協(xié)作精神，有鬧不團結行為者扣1分。
(5)抗拒或不服從學校工作安排作如下處理：
①不服從學校教育教學工作安排，扣5分
②未經(jīng)學校同意，拒聘原任教班級者，扣5分
③不服從學校正常教學工作中臨時性工作安排，一次扣1分
(6)任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
(7)無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分(情節(jié)嚴重的除扣分外按有關規(guī)定處理)
(8)違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分：
①不說有損于教師形象的語言;
②行為習慣堪為學生表率;
③工作場所衣著儀表規(guī)范;
④不對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，不說有損于學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言。
b加分項目
(1)發(fā)現(xiàn)、制止并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。
(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。
b出勤部分：(10分)
1、考核項目
法定休假、病事假(包括長假)、臨時請假、遲到、早退、曠工。
2、考核細則
(1)婚假、喪假期限內(nèi)教職工按要求休假不扣除考勤部分量化分數(shù)，具體要求以學?？记谥贫葹闇?。
(2)教職工在學期內(nèi)無遲到、早退、病事假、曠工、中途離崗等違反《考勤制度》的情況，視為滿勤可得10分。
(3)凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。
(4)每遲到一次扣除量化分0.1分。
(5)教職工請假天數(shù)在10(含10天)天以上者扣除全部考勤量化分數(shù)。
(6)無故曠工者加倍扣除量化分數(shù)。
3、考核辦法
實行平時考勤記錄與抽查出勤記錄相結合的計分方法。
c工作過程：(50分)
1、考核項目
上課、備課、作業(yè)批改、聽課、常規(guī)教研活動、文字材料(教學計劃、記錄、總結、業(yè)務學習筆記、教改日記等;)
2、考核細則
(1)計劃總結(3分)
學期教學教研計劃切合實際，各學科有教學進度，學期末教學教研工作總結有針對性、經(jīng)驗性、無雷同。
(2)備課(4分)
教案規(guī)范，字跡工整，目標明確，方法措施恰當，課后記有針對性、有整改措施。
(3)上課(5分)
教師要遵守課堂教學紀律，上課不能遲到、早退、不擅離課堂。不得隨意停課或增減課時。教師上課時，能夠使用普通話，課堂教學要鼓勵學生提出問題，啟發(fā)學生積極思維，發(fā)揮學生學習的主動精神，培養(yǎng)學生學習本課程的濃厚興趣。課堂秩序良好，無亂堂現(xiàn)象。
(4)作業(yè)(3分)
作業(yè)設計科學有效，針對性強，作業(yè)量適當，批改及時、指導具體。
(5)輔導(2分)
輔導學生(包括學困生轉化和特長生培養(yǎng))有記錄有效果。
(6)聽評課(2分)
積極參加學校舉行的各項聽評課活動。每學期聽課不少于10節(jié)。聽課記錄有側評有總評。
(7)教科研活動(5分)
積極參加各級教研活動，不遲到早退、不請假。在教科研活動中能夠按要求做公開課、匯報課、評優(yōu)課等，及時上報教學論文、教學設計、教學案例、教學反思等。認真參加研究工作，能夠承擔課題或承擔課題組成員且按要求完成各項任務。
(8)業(yè)務學習(4分)
內(nèi)容有利于提高自身專業(yè)發(fā)展，學習內(nèi)容重在本學科范疇。書寫認真規(guī)范，每月不少于2篇。
(9)教學札記(3分)
及時總結教學工作中的成功經(jīng)驗，反思失敗教訓，在教學中有自己的思考，是自己的真實感悟。每月至少兩篇。
(10)教師成長記錄冊(3分)
按學校統(tǒng)一制式要求填充，不丟拉項目，內(nèi)容充實，可充分體現(xiàn)個人的成長進步。
(11)自制教具(2分)
按要求完成規(guī)定數(shù)量，教具實用性強。
(12)繼續(xù)教育(2分)
重視知識更新和專業(yè)學習，積極參加各級教育培訓，且成績合格。
(13)學科活動(4分)
積極輔導學生參加學校等各級學科競賽活動，成績良好。
(14)安全管理(4分)
(15)德育教育(4分)
扣分項目：
1、擅自停課一節(jié)扣5分;
2、違反教學常規(guī)一次扣除2分(包括上課遲到、早退、亂堂、擅離課堂、留懲罰性作業(yè)、接打手機，教研活動、培訓等遲到、早退等);
3、違反教育法規(guī)，剝奪學生受教育權，對學生有擅自停課、不允許考試等行為，每次扣除10分;
4、由于監(jiān)考、閱卷不力，造成不良影響的視為教學事故，扣10分;
5、各種材料需按時上交，逾期每次扣除1分。
d工作結果(20分)
1、對語數(shù)英老師的考核
(1)學校組織統(tǒng)一考試和質(zhì)檢，同年級班級按平均分量化排名。
(2)四軌年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為18分，第四名為17分。五軌年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為19分，第四名為18分，第五名為17分。
(3)年級組內(nèi)名次和上學期相比，前進一名加1分，前進二名加2分，以此類推。
(4)在名次未變的情況下，本學期班級平均分和年級平均分之差與上學期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此類推。
(5)同年級班級按優(yōu)秀率排名，四軌年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為2分，第四名為1分。五軌年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為3分，第四名為2分，第五名為1分。
備注：任多班教師取所教班級成績的平均值
2、對科任老師的考核(20分)
每學期對科任教師考評兩項內(nèi)容：大型活動和學科質(zhì)檢。成績產(chǎn)生如下：
(1)活動成績(10分)：每學期科任教師結合本學科特點開展一次大型活動，學校成立活動考評小組，視學生參與人數(shù)和活動效果給組織老師打分，可個人組織或學科組集體組織，集體組織教師得分相同。滿分10分，不組織者無分。
(2)質(zhì)檢成績(10分)：每學期對科任學科抽檢一次，學生正確率達95%得10分，每下降5個百分點下降1分。
3、獲獎加分部分
1、公開課、優(yōu)質(zhì)課與基本功競賽
擔任區(qū)、市、省、國家級教研公開課、優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、觀摩課分別計0.5、1、2、5分。同一節(jié)課的不同級別的優(yōu)質(zhì)課、按最高級別計一次分。同一節(jié)課的不同級別的課、基本功競賽按最高級別計一次分。
2、獲獎
由教育行政部門和教育學會組織、并由學校統(tǒng)一選送的或者教師自己投稿并在國家公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，獲區(qū)、市級、省級、國家級等獎勵，分別計0.2、0.5、1、3分。
3、輔導
直接輔導學生參加各學科、技能等競賽，凡獲區(qū)級、市級、省級、國家級獎勵分別計0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老師減半加分。
每學期教導處根據(jù)上學期期末考試情況定出本學期的潛能有待開發(fā)生名單，若這些學生獲得特長獎勵，有關教師雙倍計分。
4、稱號
由學校選送，上級主管部門評選獲得的榮譽稱號，按區(qū)、市、省、國家四等級分別計1、2、3、4分。
(六)特別獎勵
特別獎勵總額不超過學期末獎勵的25%(及35%中的25%)
1、教科研成果獎
(1)公開課
①校級示范課、引領課、推薦課、交流課和評優(yōu)課獲獎者獎勵做課教師獎15元。
②區(qū)級及以上公開課獎勵詳見下表：(單位元)
一等獎二等獎三等獎
區(qū)級403020
市級504030
省級605040
國家級807060
③區(qū)級及以上示范課、研討課等按各級比賽二等獎對待。
④做課教師的指導教師(所拜師傅)金額減半。
(2)其他項目評比(教學設計、教育敘事、教育教學反思、基本功比賽、論文等)
經(jīng)學校推薦層層選拔，獲區(qū)級及以上獎勵詳見下表：(單位元)
一等獎二等獎三等獎
區(qū)級201510
市級252015
省級353025
國家級504030
2、市區(qū)組織統(tǒng)一閱卷成績獎
①學科成績在市區(qū)統(tǒng)考中，年級平均分在同類學校中榮獲第一名，該任課教師每人獎100元，第二名每人獎80元，第三名每人獎60元。組長另加20元。進入全區(qū)前600名的學生按學生人數(shù)獎勵對應教師，每生10元。若無學科排名，則進入全區(qū)前200名的，每學生獎勵任課教師20元，201――400名的獎勵15元，401――600名的獎勵10元。
②涉及市區(qū)全員統(tǒng)測的考試科目獎勵同上。
③其他學科市區(qū)抽檢，獲同類學校第一名涉及到的任課教師每人獎50元，第二名每人獎40元，第三名每人獎30元。
3、教師輔導獎懲(必須是教育系統(tǒng)層層選拔)
(1)集體輔導獎懲
①參加區(qū)級及以上集體活動比賽(參賽人數(shù)20―30人，因學科不同，人數(shù)酌情確定)獎勵見下表：(單位元)
一等獎二等獎三等獎
區(qū)級140120100
市級160140120
省級180160140
國家級200180160
②若活動不設獎項，代表學校參加校外各級活動展示或參加區(qū)級及以上現(xiàn)場會，按各級二等獎對待。(上級領導檢查工作所涉及的活動除外)。
③如果棄權不參加評選每人罰50元。
(2)輔導學生獎
經(jīng)學校推薦參加區(qū)級以上教育系統(tǒng)比賽學生獲獎的。區(qū)級每生3元，市級每生5元，省級每生7元，國家級每生10元。
4、個人與集體榮譽獎
(1)個人榮獲政府及教育主管部門獎勵者給榮譽獎。獎勵標準：國家級獎勵50元，省級40元，市級30元，區(qū)級20元，校級10元。教師榮獲政府及教育主管部門臨時組委會獎勵或輔導獎，獎勵等級下降一級，同一活動多次獲獎取最高。
(2)學校榮獲政府及教育主管部門集體獎勵的，給與組織和直接參與者榮譽獎。獎勵標準：國家級獎40元，省級30元，市級20元，區(qū)級10元。
(3)榮立三等功以上者獎50元，年終考核優(yōu)秀者獎20元。
(4)被評為優(yōu)秀校級教研組每成員獎勵15元，教研組長獎勵25元。
(5)特殊貢獻獎：由校長辦公會酌情而定。
六、獎勵性績效工資發(fā)放要求
本學期末在學校承擔任何教育教學工作，以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。
1、本學期累計曠工2個工作日，病事假累計2個月以上者;
2、借調(diào)到教育系統(tǒng)以外者;
3、在師德師風方面，違反《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關規(guī)定，師德考核不合格者。
4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益;
5、玩忽職守造成校園重大安全事故;
6、體罰或變相體罰，有學生及家長*，造成嚴重師德事故者;
7、向學生亂收費、私定教輔書，搞有償家教或校外兼課，經(jīng)核實情況屬實者。
8、不能完成教育教學工作任務，或在工作中發(fā)生重大教學事故者。
9、有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為者。
本方案解釋權歸校長辦公會