區高中規范教育收費加強師德師風建設專項治理活動實施方案

　　為全面貫徹落實“z市教育系統行風建設暨校園安全穩定工作會議”精神及要求，根據市、區教育工委《教育系統規范教育收費加強師德師風建設專項治理活動實施方案》，為了切實規范我校辦學行為，有效解決群眾高度關注的突出問題，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的**大、十八屆三中、四中全會和十八屆中央紀委第四次全會精神，以樹立良好教育形象和辦人民滿意教育為目標，以規范教育收費和教師從教行為為重點，加強教師師德師風建設，解決人民群眾反映強烈的教育亂收費等教育熱點難點問題，進一步提升人民群眾對教育的滿意程度，努力為學校的教育教學健康發展營造良好的環境。

　　二、工作目標

　　堅持“懲防并舉、標本兼治、統籌兼顧、突出重點”方針，加大對違規收取擇校費、補課費、教輔資料費以及其他巧立名目隨意違規收費和有違教育部關于師德建設六條“禁令”等教師行為的整治力度，力爭用一年左右時間規范我校教育收費、加強師德師風建設，提升我校教育教學管理水平。

　　三、治理范圍及內容

　　(一)嚴格規范教育收費行為

　　1.嚴格執行教育收費公示制度。服務性收費和代收費項目、標準及時在校園醒目處公示，發放致家長一封信，自覺接受學生、家長和社會的監督。

　　2.認真貫徹落實教輔材料“一科一輔”和學生自愿購買原則，嚴格按省教育廳及市教育局批準下達的中小學選定目錄組織征訂，嚴禁以教學需要為由強制、變相要求學生選用訂購目錄以外的教材。嚴禁進入校園兜售其他教輔用書。

　　3.按照省相關文件精神，規范我校服務性收費和代收費項目，嚴格執行收費標準，嚴禁將教育教學活動、教學管理范圍內的事項納入服務性收費和代收費;嚴禁在代購中收取回扣或其他任何費用。代收款項能及時結算，多退少不補。

　　4.嚴格執行國家教學計劃和課程標準，嚴禁利用任何名義在節假日對學生開展有償補課。

　　5.嚴格規范收費政策。嚴禁以開辦實驗班、特色班、興趣班、課后培訓班等為名違規辦班亂收費。嚴禁擅自以任何名義收取與入學掛鉤的費用，嚴禁以捐資助學等為名變相收費;嚴格執行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策;嚴禁超出計劃比例擅自招收擇校生、借讀生、代培生并借機收費等。

　　6.嚴格執行食堂管理辦法,不得將非食堂人員工資及福利、學校招待費、教師補貼、教職工伙食補助、學校教育教學的其他費用等計入食堂成本。

　　7.嚴禁其他違反規定超范圍擅立收費項目，擅定收費標準超標準收費及搭車收費。嚴禁坐收坐支、截留、挪用、私分收費收入等現象發生。

　　(二)嚴格規范教師從教行為

　　1.嚴禁教師利用放學后、節假日違規組織學生有償補課，嚴禁教師擅自在校外辦學或者其他教育機構兼職、兼課，或利用教育教學職務之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式的有償輔導，為校外違規辦班補課提供生源，從中牟利。

　　2.嚴禁教師向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣，謀取不正當利益。

　　3.嚴禁教師以任何方式接受或索取學生及家長財物、有價證券、交付憑證;嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

　　4.嚴禁參加由學生或家長安排的宴請。嚴禁教師利用工作之便讓學生家長為個人辦私事。

　　5.嚴禁教師在上課期間接打電話，工作時間上網聊天、看視頻、玩游戲等從事與工作無關的活動。

　　6.嚴禁教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學生，甚至對學生進行精神傷害。

　　7.其他有損教師形象，如酒后上班、參加賭博、傳播消極或*x言論等有違教師職業道德的行為將嚴肅查處。

　　四、工作安排

　　學校黨總支、校長室把規范教育收費、加強師德師風建設專項治理活動作為20**年教育行風建設的重點工作和重要抓手，長期堅持，常抓不懈。我校的專項治理活動將分三個階段有序推進：

　　1.學習宣傳階段(時間：20**年12月10日-12月31日)。學校制定學習計劃，組織全校教師認真學習《全市教育系統規范教育收費、加強師德師風建設專項治理活動實施方案》，學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》，學習教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》、《教育部等五部門關于20**年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》以及《z市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》等相關文件。通過扎實有效的學習，進一步統一思想，讓全體教職工切實感知到開展本輪專項治理的決心和信心，充分認識當前師德建設和教育亂收費問題的嚴重性，充分認識開展師德師風建設和治理教育亂收費的必要性，切實為專項治理活動的全面推進奠定良好的輿論基礎和思想準備。各部門、年級專題集中學習時間不得少于3次。

　　2.自查自糾階段(時間：20**年1月1日-2月28日)

　　我校在認真學習的基礎上，要對照師德師風建設和教育亂收費治理的的具體內容，分別查找學校和教師在教育收費和師德師風方面存在的突出問題并如實填寫自查情況登記表。凡是20**年1月1日前發生的師德師風和亂收費行為，經自查自糾，可以從寬從輕處理;對20**年1月1日后發生的師德師風問題和亂收費行為，一經查實，將嚴格依據教育部制定的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，給予當事人嚴肅處理。學校和教師個人自查登記表需存檔備查。

　　3.全面治理階段(時間：20**年3月1日-11月30日)

　　學校在自查的基礎上，針對師德師風建設及教育收費中存在的突出問題，制定專項治理活動方案、全面部署。暢通監督渠道，建立過程督查、定期通報機制，通過明察暗訪、定期檢查、過程考核等方式，加強對專項治理活動的督促與監控。要加大對重點時節的重點案件和重點對象的執法力度，對典型案件進行公開通報和曝光，對當事人進行嚴肅處理，常態保持專項治理的高壓態勢。我校將專項治理活動納入主要工作日程，嚴格落實專項治理的各項要求，經常性開展各種形式的學習教育活動，防微杜漸;定期組織專項檢查，對于發現的違規違紀現象嚴查速辦，確保專項治理活動扎實高效推進。

　　4.年度總結階段(時間：20**年12月)

　　我校將對專項治理活動成效、經驗以及存在的問題進行梳理、分析、總結，明確下一步努力方向。學校將以過程統計、隨機檢查等方式，依據《全市教育系統治理教育亂收費、加強師德師風建設專項治理活動考核量化表》，對各部門、年級和全體教職工專項治理活動實施情況進行年度考核，與年度目標考核掛鉤。

　　五、工作措施

　　1.高度重視，加強領導。開展規范教育收費、加強師德師風建設專項治理活動是新形勢下順應民心，辦好人民滿意教育的內在需求。我校將成立專項治理活動領導小組，明確責任、合理分工，制定好學校專項治理方案，全面落實工作責任制，確保專項治理活動有序推進。

　　2.明確責任，合理分工。本次專項治理活動由校黨總支、校長室組織實施，按照“誰主管，誰負責”的原則，各部門、年級應立足自身職能，加強對專項治理活動中涉及自身工作的推進和督查，同時按照要求配合監督檢查部門做好相應群眾投訴的調查及回復工作，真正形成責任明確、分工到位、全員參與的工作機制。

　　3.嚴格督查，有序推進。建立督查機制，通過聘請教育行風監督員等方式，發揮各方作用，協調各方力量，努力打造職能處室參與、社會力量監督、全體師生聯動的工作格局。暢通監督渠道，設立并公布投訴電話zz，通過全方位監督及時發現各類違紀現象，并及時制定督查方案，開展督查活動。

　　各處室、年級和全體教職工要認真對照方案上的要求進行排查，查有無違規收費行為，查教師從教行為是否規范，查是否有有悖師德言行，做到實事求是，不得隱瞞，對照問題，整改到位。相關部門填好《規范教育收費專項治理活動學校自查情況表》和《加強師德師風建設專項治理活動教師自查情況表》。

　　學校組織各職能處室、教育行風監督員每月至少開展1次專項督查，對出現違規收費和有悖師德的人和事發現一起查處一起，督查情況將及時以簡報形式公示。

　　4.加大懲處，確保實效。我校將充分分析總結近年來教育行風問題禁而不止、糾而復生的客觀原因，在加強正面教育引導的同時，對頂風作案的違紀現象要堅決查處。對各類投訴以及上級轉辦投訴件要認真調查，嚴肅處理并及時回復。按照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法>》規定,結合《z市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》，凡經查實的當事人必須視情節輕重給予通報批評、警告和記過、降低專業技術職務等級或者行政職務、開除等處分。凡被處分的當事人兩年內不得評先評優，三年內不得申報高一級職稱;當年已通過職稱評審的，則不予聘任。

　　5.加強宣傳，營造氛圍。加大宣傳工作力度，我校將充分發揮校園網、國旗下講話以及黨團先鋒模范作用，充分利用教職工例會時間組織全體教職工對方案進行集中學習，深刻領會精神。全體教師每月學習不少于3次，做到有學習筆記、有心得體會，務必提高全體教師對開展專項治理活動的認識，積極營造良好的活動氛圍。

　　學校指定專人負責上報專項活動開展情況，宣傳先進做法，充分反映活動的進展和取得的成效和經驗。及時上報區局信息，年度上報活動信息不少于10條。

　　附：開發區高級中學規范教育收費加強師德師風建設專項治理活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　對上、對下聯系人為z，負責專項治理活動材料上報、臺賬和信息報道工作，z協助搜集整理臺賬資料。

篇2:治理學校在職教師從事有償家教實施方案

　　官蔡學校治理學校在職教師從事有償家教實施方案

　　一、指導思想

　　為貫徹執行區糾風辦區教育局《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》精神，堅持實施素質教育，堅決遏制在職教師從事有償家教，切實減輕人民群眾的負擔，擴大學生自由活動的空間，努力提高廣大教師教書育人的自覺性和責任感，樹立良好的教育和教師形象，特制定本方案。

　　二、整治目標

　　官蔡學校教師無從事有償家教的現象，在社會上樹立官蔡學校良好的教育和教師形象。

　　三、整治重點

　　規范學校及教師從教行為，嚴肅查處以下5種有償家教(補課)行為：

　　1、組織學生在家中或其他場地進行輔導、補習等活動(包括提供食、宿)并以各種名義收取費用或獲取利益的;

　　2、強迫、動員、誘導或暗示學生參加有償補課(家教)或參加校外機構培訓的;

　　3、在校外機構兼職兼課的;

　　4、將自有房屋出租給校外非法辦學機構和個人;

　　5、其他以學生為對象，以營利為目的，由教師組織參加的各類補課(家教)活動。

　　四、整治措施

　　(一)成立治理在職教師有償家教工作小組及具體安排

　　組長：z

　　組員：z

　　1、社區督查：

　　z(z村)

　　z：(z村)

　　z(z村)

　　z(z村)

　　z(z村)

　　z(z村)

　　2、年級監管：

　　一年級：z二年級：z三年級：z

　　四年級：z五年級：z六年級：z

　　七年級：z八年級：z九年級：z

　　3、分管負責人：z

　　4、寒暑假專項督查人員：z

　　5、舉報投訴受理人員：z

　　6、輿情跟蹤及解答人員：z

　　7、訪談面談的具體人員：z

　　8、教學質量監控責任人：z

　　(二)建立教師基礎資料信息庫(負責人：z)

　　建立在職教師基礎資料信息庫。對在職教師及其配偶名下的所有房屋(包括車庫、閣樓等)、所在社區、聯系電話、本人照片、家庭主要成員情況等信息進行登記建檔。每年更新一次。

　　(三)實行備案制度(負責人：z)

　　1.輔導備案。教師如有為親戚朋友的子女進行輔導、補習等行為的，需向校長室提出書面申請并備案。校長室根據教師備案情況，安排教導處進行抽查。為親戚朋友所托的學生輔導、補習，每天每次不得超過三人，且不得收取任何費用。

　　2.房屋租賃(借)備案。教師租住(借)房屋或將自有房屋出租給他人的，需向學校備案，并說明用途。備案時間為房屋租賃(借)后十天內。

　　(四)開展治理有償家教公開承諾(負責人：z)

　　每學年組織一次拒絕有償家教公開承諾活動。學校向教育局和社會公開承諾，教師向學校和家長公開承諾，家長向學校和教師公開承諾，共同營造治理有償家教的良好氛圍。

　　(五)建立為學生、家長服務的快速答疑機制(負責人：z)

　　學校利用校信通、校園網、QQ群等載體建立信息、網絡快速答疑平臺。分學科、年級安排學科教師、學校干部在節假日、放學后值班，在線解答、互動。相關時間安排、溝通方式告知每位學生及家長，滿足學生課后答疑解難、輔導補習的需要。班主任建立班級QQ群，及時為學生、家長答疑解難。每學期第二周組織教師進社區公益活動，為學生家長現場答疑。

　　(六)實施課堂教學質量管控機制(負責人：z)

　　采取“定期與不定期、普遍對象與重點對象”相結合的方式，利用“推門聽課、課堂隨機檢測、問卷調查、學生座談”等形式，了解課堂教學過程及效果。堅決杜絕“課內不講課外講”等家長擔心、反映強烈的現象，切實消除家長通過有償家教提高孩子成績的想法，不給有償家教提供滋生的溫床。

　　(七)試行彈性放學制度(負責人：z)

　　對留守兒童或按時離校確有困難的學生，由家長自愿提出書面申請，經學校批準，可試行“彈性離校”，切實解決家長因沒有時間帶孩子而送家教的問題。對“彈性離校”的學生，學校安排他們到留守兒童之家集中管理，配備數量充足、責任心強的教師組織學生進行以完成作業、預習復習和課外閱讀為主的自習，或組織他們開展體育、科技、藝術領域的自主實踐活動。

　　(八)建立治理有償家教發現機制(負責人：z)

　　1.學校自查。每學期隨機抽取五分之一以上的家長，進行座談或電話回訪，了解本校有沒有教師從事有償家教的現象;召開學生座談會，了解其學習狀況、補課情況、老師課堂教學情況等。

　　2.群眾舉報。在校門口向社會公開區教育局和學校“教師有償家教”舉報電話(z)、舉報郵箱，歡迎公開、實名舉報，并歡迎群眾提供具體材料(含視頻、錄音、圖片等)，接受學生、家長和社會的監督，嚴格執行對舉報者的保密制度。

　　3.專項檢查。利用寒、暑假等重要時間節點，組織重點檢查或明查暗訪，對群眾、師生反映強烈的教師進行跟蹤檢查，重點監督。

　　4.社區監督。利用“萬名教師訪萬家”等活動，深入社區排找線索，聽取真實反映;與社區建立溝通協調渠道，向社區公布聯系方式，便于社區及時向學校反映有關情況;設立社區觀察員，在各村聘請一名教師有償家教觀察員，征集相關線索，對反映情況查實的觀察員實行獎勵。社區觀察員個人信息不對外公布。

　　5.綜合治理。邀請人大代表、政協委員、行風監督員等參與到有償家教的監督工作中來，形成綜合治理在職教師從事有償家教的工作合力。

　　(九)建立治理有償家教獎懲機制(負責人：z)

　　1.對教師每年參加公益勞動時間進行考核，教師參加彈性離校值班、進社區服務以及放學后答疑解難值班的服務時間，算作公益勞動時間，計入師德考核，并作為績效考核、評先評優、職務職稱晉升的加分條件。

　　2.凡查實認定為從事有償家教的教師，年度師德考核不合格，除退出違規所得外，依據相關規定給予黨紀政紀處分。根據情節輕重，分別或合并作出如下處理：由校長室對當事人誡勉談話、通報批評，責令其書面檢查;調整工作崗位，扣發6個月基礎性績效工資中的工作津貼，年終獎勵性績效工資全部扣發，三年內不得參加各類評優評先、不得申報高一級職稱、不得聘任高一級崗位。

　　3.違反，不執行備案制度、違規租賃(借)房屋、違規補課、不配合調查，或有其它不執行相關規定等行為，根據情節輕重，分別或合并作出如下處理：由校長室對當事人誡勉談話，限期整改;作待崗處理，且不得參加各類評優評先、不得申報高一級職稱、不得聘任高一級崗位;上報教育局，由教育局在全區學校范圍內重新安排崗位;構成違紀的，依據規定給予黨紀政紀處分。

　　五、工作日程安排

　　1、1月13日組織全體教職工學習區糾風辦區教育局《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》。

　　2、1月17日組織全體教職工學習《關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》的解讀和貫徹落實要求。

　　3、1月20日，組織教師填寫《在職教師基礎信息登記表》、《在職教師租賃(借)房屋報告表》。

　　4、1月21日，制定《官蔡學校關于治理學校在職教師從事有償家教的實施方案》，召開全體教職工大會，布置治理工作，簽訂《在職教師拒絕有償家教承諾書》。

　　5、1月23日召開學生家長會，向家長宣傳有償家教的危害，并簽訂《家長拒絕有償家教承諾書》。

　　6、1月24日---2月10日，寒暑假專項督查人員進村入戶，宣傳有償家教的危害，督查是否有在職教師從事有償家教。

篇3:學校道德領域突出問題專項教育治理活動工作方案

　　安泰學校道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案

　　根據市教育局上級有關道德領域突出問題專項教育和治理活動文件要求，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，堅持以理論和*****重要思想為指導，以構建和諧的育人環境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻為核心，以德為人先、學為人師、行為示范為準則，以提高思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，緊緊抓住教育系統道德領域存在的突出問題開展專項教育和治理活動，推動良好師德師風的形成，為全面提高教育教學質量，提升安泰學校的整體形象提供堅實保障。

　　二、工作目標

　　通過此次活動，切實解決當前我校師德建設中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質和職業道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現新提升，在深化教育改革上實現新進展，在提高教育教學質量上實現新突破，在教育管理水平上實現新跨越。

　　三、實施步驟

　　第一階段：學習教育(20**年6月份)

　　學校制定《安泰學校開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》，召開教職工大會，統一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對此次活動重要意義的認識，規范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

　　第二階段：自查自糾(20**年7月份)

　　學校領導班子成員要重點圍繞以下7個方面進行剖析。

　　1、辦學質量和群眾評價;

　　2、規章制度和管理狀態;

　　3、個人修養和工作狀態;

　　4、收費制度和收費規范;

　　5、領導垂范和上下團結;

　　6、加強學習和科學決策;

　　7、對教師的評價和調動教師積極性。

　　學校教師要重點圍繞以下7個方面進行剖析。

　　1、有無師表意識差，言行與國家法律法規相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為;

　　2、有無違反《中小學教師職業道德規范》，工作時間內飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機、會私客;

　　3、有無教學成績低下，事業心和責任心不夠強，不重視業務學習和提高，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課曠課;

　　4、有無教育方法簡單粗暴，教育學生缺乏耐心、細心和愛心，故意刁難學生和家長;

　　5、有無為教不廉，主要表現為，向學生亂收費、亂補課，強制學生訂購書報教輔材料，接受學生家長吃請，以調整座位、安排班干部、課堂關照等為由向學生和家長索要錢物;

　　6、有無工作中遲到早退、無故曠課;長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。

　　7、有無教育教學工作敷衍塞責，隨意性大。不能嚴格遵守課堂常規進行上課、輔導。

　　第三階段：整頓提高(20**年8月份---9月15日)

　　學校領導班子和教師要針對學校和個人在師德師風、教學質量等方面存在的問題，進行認真地分析思考，制定切實可行的整改方案認真加以解決。

　　第四階段：總結(20**年9月16---9月30日)

　　積極開展評價活動，即領導考評、教師互評、學生測評和家長測評，讓教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督。同時認真總結師德建設工作的經驗和成就，樹立一批師德工作先進典型。用典型的力量帶動人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發揮先鋒模范作用，使全校的師德水平有大幅提升。對違反從教行為和職業道德缺失的，將進行嚴肅處理。

　　三、工作措施

　　(一)加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育

　　認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹國家領導人在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。

　　(二)加強師德教育，提高教師職業道德水平

　　認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

　　(三)營造良好氛圍，健全工作長效機制

　　積極探索新形式下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業勤業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業的良好氛圍。

　　(四)開展主題活動，落實建設具體措施

　　積極開展各種創爭主題活動，使師德師風建設任務落到實處。

　　(五)關心教師心理健康，提高教師心理調節能力

　　切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境。

　　(六)完善考核辦法，實現師德“一票否決制”

　　完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書。

　　安泰學校開展道德領域突出問題專項

　　教育和治理活動領導小組名單

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：