戍上中學一學期消防疏散演習方案

　　根據《教育部辦公廳關于做好第二十一個全國中小學生安全教育日主題活動的通知》精神，結合學校實際，為增強我校全體師生的意識，提高全體師生的安全素質，經過校長室、政教處商議，20**年10月19日對全校師生進行消防疏散演習。本次教育活動是以“普及消防安全知識，提高應急避險能力”為主題，旨在通過形式多樣、生動活潑的教育，使全體師生接受到基本的消防安全知識學習，提高師生安全防范和逃生意識，預防事故發(fā)生。

　　消防應急疏散演習方案：

　　一、演習時間：

　　20**年10月19日(星期五)上午第一節(jié)課下課時于8:45時進行消防應急疏散演習。

　　二、集中地點：

　　250米環(huán)形跑道中央(平時做課間操的地方)

　　三、演習對象：全校全體師生。

　　四、演習原則

　　堅決做到“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)”。

　　五、組織機構設置及人員分工

　　(一)指揮組

　　現場指揮：z

　　現場負責：zz

　　(二)疏散引導組：

　　一樓大廳前：zz

　　西首操場：zz

　　東首操場：zz

　　二樓西首樓梯口：zz

　　二樓東首樓梯口：zz

　　三樓西首樓梯口：zz

　　三樓東首樓梯口：zz

　　四樓樓梯口：zz

　　各班級：由本節(jié)課的各任課老師組織引導。

　　(三)攝像組：余金全、zz

　　(四)音響組：甘曉芬(廣播)、保安(報警)

　　(五)后勤組：zz

　　(六)整隊：zz

　　六、各機構職責及任務

　　(一)現場指揮：提出演習要求、負責演習各組織機構的協調，宣布演習開始、發(fā)布演指令;

　　(二)現場負責：負責本次應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施;

　　(三)疏散引導組：負責疏導人流，減少混亂，減少傷害，組織學生進行安全有序疏散，并維持演習現場的秩序。

　　(四)攝像組：負責拍攝照片，做好資料的留存;

　　(五)音響組：預先調試好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放警報。

　　(六)后勤組：負責滅火器材的準備：油桶、木材、柴油、滅火器等。(將學校所有的滅火器收集到操場)

　　七、準備工作：

　　1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。

　　2、協調各部門及相關人員

　　3、準備演習橫幅(電子屏)。

　　4、18日中午，全體工作人員集中開會，安排每個人具體負責的位置，明確相應的操作細節(jié)。(z負責)

　　5、在各班教室門口粘貼演習疏散路徑。

　　1)教室內：各班自主安排。(周二的主題班會可以預先演練)

　　2)樓梯與走廊：

　　七年級：直接疏散到操場指定的地方

　　八、九年級：1、2班從東首樓梯疏散，3、4班從西首的樓梯疏散;1、3班從走廊的外側

　　八、演習的實施

　　(一)實施階段：

　　1、10月19日8:40時，由政教處負責組織參演人員就位，并安排其到指定位置。8:45時，現場指揮周校長通過廣播系統發(fā)出警報,同時廣播：各位老師同學們，假設我校教學樓現在發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，聽從指揮，一定要在班主任、老師的統一帶領下，按照教室門上的消防應急疏散圖的路線，從相應的出口有秩序，有組織地右行撤離逃生，在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。

　　2、紀律：不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。

　　3、點名：學生集中時，各班按平時大課間的隊列排好，各班制定2名學生負責點名工作，并將自己班的情況上報班主任，由班主任上報政教處(葉信望)。

　　4、滅火體驗：分年級體驗滅火的過程，每班2位同學。(z負責)(每班在周二上報體驗學生名單)

　　(二)演習后期：

　　1、演習結束后，學校領導對演習情況進行講評。

　　2、安全隱患排查作業(yè)。

　　戍上中學政教處

篇2:公司火災應急疏散演習方案

公司各部門：

根據公司《關于組織關東區(qū)各部門開展突發(fā)事故（火災）應急聯合演習的通知》，特制定本應急疏散演習方案：

1.演習時間：

*年6月25日（周三下午15：30整）

2.演習地點：

公司生產車間。

3.組織機構及職責：

3.1應急組織體系

突發(fā)事故緊急處理領導小組成員：

組長：（辦公室電話：，手機：）

副組長：（辦公室電話：，手機：）

（辦公室電話：，手機：）

組員：

3.2指揮機構及職責

3.2.1領導小組職責：

1)保障公司安全生產

篇3:小學安全疏散演習活動方案

近日，發(fā)生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災難時表現出的鎮(zhèn)定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發(fā)事件的應急反應能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的應急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發(fā)事件，把我校建設成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定**小學安全疏散演習活動方案。

一、組織機構：

總指揮：*

副總指揮：*

成員：*、*、*、*、*、*及班主任老師

二、參加人員：全校師生

三、活動時間：*年3月23日

四、疏散演習程序：

1、總指揮宣布安全疏散演習開始，*緊急敲鑼――*在廣播室播放警報信號。

2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。

3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學生疏散（檢查有沒有同學留在教室里），按照指定路線帶領學生到操場集合。

4、各定點負責人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

5、學生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數，報副總指揮。

6、副總指揮進行小結。

7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學活動。

五、疏散演習路線：

博學樓1號樓梯負責人：*

一（4）班由博學樓1號樓梯到達學校操場

負責人：一（4）班*、*

六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：六（1）班*

六（2）班*

博學樓2號樓梯負責人：*

一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學校操場

負責人：一（1）班*、*

一（2）班*、*

一（3）班*、*

二（1）、二（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：二（1）班**

二（2）班**

三（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（2）班**

五（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：五（2）班**

中間3號樓梯負責人：*

三（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：三（1）班**

五（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：五（1）班**

三（3）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（3）班**

樂學樓4號樓梯負責人:*

一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。

負責人：一（5）班**

二（3）班**

二（4）班由由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：二（4）班**

四（1）、四（2）、四（3）班由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：四（1）班**

四（2）班**

四（3）班**

六、疏散演習要求及注意事項：

1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內容包括疏散演習的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發(fā)生。

2各班要根據自己的實際編排縱隊，讓每一個學生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發(fā)生中途有人倒下的現象一定要避讓。

3、要求各班按照學校統一指定的演習線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責人及時到位檢查，發(fā)現問題向具體負責指揮的*主任反映；

4、各樓道指導人員所站位置不能妨礙學生快速下樓，指揮學生有序地分班疏散下樓，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責人待學生下樓后，迅速到運動場集中。

5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。

6、演習中如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。