下學期蕾培小學安全疏散演練方案

　　■演練目的

　　為了讓廣大師生深入地了解火災逃生常識，有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，切實樹立起自我保護意識，培養自救互救的能力和抗擊突發事件的應變能力。

　　■時間地點

　　時間：20**年9月29日

　　地點：蕾培小學

　　■演練內容

　　地震火災突發的安全疏散

　　■組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　■演練現場組織

　　總指揮：z

　　報警員：廣播員(警報聲)z

　　操場指揮：z

　　■疏散演練步驟

　　■演練動員(分鐘)10分鐘

　　本次活動所有參加人員必須全部到位，在學校操場集合。

　　A、學校安全及疏散演練的重要性

　　人的生命是最寶貴的。對一個國家而言,安全是社會和諧的基石;對一個單位而言,能使其毀于一旦的只有安全;對個人而言,生活的幸福來自安全,人生的快樂首當平安。

　　學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御、防范危險對學生特別是小學生來說尤為重要。從這個意義上講,沒有安全,就沒有社會的穩定,就沒有各項事業的進步和發展,就沒有個人的安居樂業。而學校是人員密度較大的場所,學生的平安牽動著千家萬戶。

　　安全責任重于泰山。緊急疏散演練對我們學校顯得尤為重要和必要。安全疏散主要得做到有序和迅速，如果無序，不僅走廊會變得擁擠，還會發生踩踏事件增加傷亡。人就會困在樓內，面臨危險。希望全體師生在每次演習中都能端正態度認真面對，真正學會應急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重!更重要的是我們要變演習為習慣，平時上學、放學就要按演習的疏散線路走，只要養成好習慣，就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。

　　最后希望本次疏散演練圓滿成功!!

　　B、疏散要求及注意事項。

　　(1)、參加本次活動人員要端正心態，不要抱著應付了事的心態，要認真對待。

　　(2)、凡有呼吸道疾病、心臟病或手腳不便的本次活動不允許參加。

　　(3)、本次活動安全第一，疏散過程要保持安靜，切勿講話或嬉笑，保證達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起(后面停住，不后退)，幫助一起逃離危險地。

　　(4)、參加人員要嚴格遵守紀律，一切行動聽從指揮。確保演練圓滿成功。

　　(5)、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即保持左手捂頭，右手用毛巾(教師也必須帶好毛巾)捂口鼻的姿勢快速、有序、安全地進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

　　(6).各個班主任走在學生的最前面，協助老師斷后，確認教室里一個人也沒有了，才可以離開，并在集中后組織學生清點人數。

　　■疏散演練(10分鐘)

　　聽到消防警報后，全體學生同事按序分前后兩門出教室(12大組走前門、34大組走后門，樓梯口二樓讓一樓的、三樓讓二樓的。)要按教官指定位置疏散，從兩側的應急通道，低姿、摸墻前進，所有人員到達安全地域后立即集合整隊分班向指揮員報告(“報告，蕾培小學××班應到人數××，實到人數××，有無受傷情況，報告完畢!”)

　　■滅火演習(20分鐘)

　　在操場上布置兩個火堆，干粉滅火器若干。教會大家如何使用過滅火器滅火，以及在使用過程中要注意的事項。

　　■總結講評(10分鐘)

　　由教官講出本次活動中的不足，需要如何改善。

　　學校領導講話并宣布疏散演練完成。

　　■提前準備事項

　　班主任提前講解疏散線路、方向等各項要求。教育學生撤離時要有秩序、有組織，一切行動聽指揮;在教室門口不要擁擠，避免踩踏事件發生;高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

　　■班級樓層疏散示意：

　　二樓、三樓：三甲三乙四丙五甲中間樓梯口

　　四甲四乙五乙五丙東頭樓梯口

　　12大組走前門、34大組走后門，樓梯口二樓讓一樓的、三樓讓二樓的。

　　全部疏散到操場后(安全區域)，按照課間操位置列隊。

　　■人員安排

　　班級人員：班主任、副班主任

　　東側樓梯安排：一樓：z一樓半：z二樓：z二樓半：z

　　中間樓梯安排：一樓：z一樓半：z二樓:z二樓半：z

　　計時：z照相：z機動：z

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。