陽朝小學安全疏散演習預案

　　一、目的：

　　通過安全疏散演習活動，使我校師生掌握緊急情況下逃生技巧及安全的基本常識。

　　二、時間：

　　20**、12、15(周二)下午第一節課

　　三、參與人員：

　　陽朝小學全體師生

　　四、疏散總指揮：

　　Z校長(指揮調動各人員進行疏散、救援工作)

　　五、學校準備器械：

　　1、準備器材：警報鈴聲

　　2、其他準備：劃分集合場地，所有學生排好隊伍。

　　3、師生逃生準備用品：一瓶水、長毛巾一條。

　　六、程序：

　　1、統一收聽廣播→介紹活動程序，逃生線路，緊急疏散注意事項(負責人：黃佳宇)。

　　2、演習：警報鈴聲(同毛巾捂住口鼻)→在老師的帶領下按指定路線逃生→到指定的安全區即操場站好→教師(班長)向Z匯報逃生情況→向Z校長匯報逃生情況。

　　3、同學在指定位置站好,Z校長總結本次活動。

　　七、緊急疏散訓練項目：

　　1、確定班級逃生路線及秩序：

　　教學樓西樓梯口：二乙三甲三乙五乙五甲

　　東樓梯口：二甲四甲四乙六甲六乙

　　直接到達操場的：一甲、一乙

　　每班都成雙行走，一到四樓同時進行，每班同學成兩行，在前一個班級行進時另外的班級要在走廊上等待。

　　2、班級逃生注意事項：

　　(1)每人準備一條長毛巾，至少對折三次(一定要設法弄濕毛巾)，捂住口鼻部位。

　　(2)每個班級必須選出一名最機靈最有魄力的同學始終在隊伍最前面，帶領本班同學逃生。(因為當緊急情況來時，教室里可能只有一名老師，而老師要走最后，確保每個孩子全部撤離，所以必須有領頭的同學)

　　(3)遵守"前三后四"原則：即教室前三排的同學走前門出，教室后四排的同學走后門出，隊伍成單行，每班都是前后門兩個單行同時撤離。每走一組，下一組立即跟上。

　　(4)遇到緊急情況后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾任何物品。參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

　　(5)逃生時，成雙行，逃到安全地帶，教師必須立即清點人數(清點人數時要快)，并立即向學校負責人報告(報告的內容有哪個班級安全轉移人數，是否安全，未疏散出的人員人數、姓名，可能遺留的位置等。學校負責人當場用筆作記錄，并將未疏散人員人數、姓名、可能遺留的位置報告消防人員便于營救，將受傷的人員立即聯絡醫務人員)。

　　(6)逃生時，必須教師領著學生扶著墻壁或者欄桿走。每位學生將濕毛巾捂住口鼻部位。煙霧濃重，則必須低姿前進，必要時匍匐前進。

　　(7)每班成雙行，一到四樓同時進行，原則上低樓層先行，也可由路口老師疏導。

　　八、師生逃生要點：

　　1、應對緊急疏散，首先是安全有序，其次沉著冷靜和迅速!

　　2、學生絕對服從教官和老師的指揮和帶領。

　　3、學生逃生過程中一律禁聲，只有老師的指揮聲。集合時要求各班級保持快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。

　　4、在逃生過程中，注意收聽廣播傳達的火源信息，靈活采取行動，例如姿勢的選擇，路線的選擇等。

　　九、教師工作安排：

　　1、Z校長：活動總指揮;

　　2、Z書記負責：記時

　　3、Z負責：音響

　　4、Z負責：向總指揮匯報各班撤離情況。

　　5、ZZ負責：場地劃分、組織學生站隊。

　　6、拍攝：ZZ

　　7，班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求及注意事項。負責班級快速撤離，及集合時快速清點人數

　　8、配班老師：

　　一甲：Z一乙：一

　　每個班級安排有兩位老師，還有一名領路的同學，請注意班主任領頭，配班老師壓后，確保每個孩子都能撤離。

　　9、每一層樓道負責人員：

　　二樓西：Z二樓東：Z校長

　　三樓西：Z三樓東：Z

　　樓層負責老師要負責好同學們的疏導和引導工作。

　　陽朝小學

篇2:公司火災應急疏散演習方案

公司各部門：

根據公司《關于組織關東區各部門開展突發事故（火災）應急聯合演習的通知》，特制定本應急疏散演習方案：

1.演習時間：

*年6月25日（周三下午15：30整）

2.演習地點：

公司生產車間。

3.組織機構及職責：

3.1應急組織體系

突發事故緊急處理領導小組成員：

組長：（辦公室電話：，手機：）

副組長：（辦公室電話：，手機：）

（辦公室電話：，手機：）

組員：

3.2指揮機構及職責

3.2.1領導小組職責：

1)保障公司安全生產

篇3:小學安全疏散演習活動方案

近日，發生在我國云南省盈江縣和日本福島、仙臺的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對超大災難時表現出的鎮定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實各級教育部門做好“校園安全”工作的指導方針，進一步提高我校師生安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的憂患意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，使全體師生在實踐中運用所掌握的應急知識，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時，提高師生的安全意識和逃生能力，做到沉著冷靜面對突發事件，把我校建設成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定**小學安全疏散演習活動方案。

一、組織機構：

總指揮：*

副總指揮：*

成員：*、*、*、*、*、*及班主任老師

二、參加人員：全校師生

三、活動時間：*年3月23日

四、疏散演習程序：

1、總指揮宣布安全疏散演習開始，*緊急敲鑼――*在廣播室播放警報信號。

2、聽到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達崗位，投入疏散工作。

3、各班班主任在聽到警報信號后，立刻迅速組織學生疏散（檢查有沒有同學留在教室里），按照指定路線帶領學生到操場集合。

4、各定點負責人在聽到警報信號后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

5、學生撤離到操場后，各班主任迅速清點人數，報副總指揮。

6、副總指揮進行小結。

7、疏散演練完成，各班有秩序地按來時線路，排隊回教室進行正常教學活動。

五、疏散演習路線：

博學樓1號樓梯負責人：*

一（4）班由博學樓1號樓梯到達學校操場

負責人：一（4）班*、*

六（1）、六（2）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：六（1）班*

六（2）班*

博學樓2號樓梯負責人：*

一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊到達學校操場

負責人：一（1）班*、*

一（2）班*、*

一（3）班*、*

二（1）、二（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：二（1）班**

二（2）班**

三（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（2）班**

五（2）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：五（2）班**

中間3號樓梯負責人：*

三（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：三（1）班**

五（1）班由中間3號樓梯到達學校操場

負責人：五（1）班**

三（3）班由博學樓2號樓梯到達學校操場

負責人：三（3）班**

樂學樓4號樓梯負責人:*

一（5）、二（3）班從教室直接進入到小操場整隊，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過后再進入操場。

負責人：一（5）班**

二（3）班**

二（4）班由由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：二（4）班**

四（1）、四（2）、四（3）班由樂學樓4號樓梯排隊到達學校操場

負責人：四（1）班**

四（2）班**

四（3）班**

六、疏散演習要求及注意事項：

1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊工作，內容包括疏散演習的目的，緊急疏散的時機、程序、線路，特別要強調疏散過程中秩序的重要性，服從老師指導，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發生。

2各班要根據自己的實際編排縱隊，讓每一個學生明白自己的位置和走法，明確在疏散過程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點。如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。

3、要求各班按照學校統一指定的演習線路，按平時出操速度行走，熟悉操作程序，各定點負責人及時到位檢查，發現問題向具體負責指揮的*主任反映；

4、各樓道指導人員所站位置不能妨礙學生快速下樓，指揮學生有序地分班疏散下樓，并避免發生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點負責人待學生下樓后，迅速到運動場集中。

5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。

6、演習中如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來。