西岡中心幼兒園消防演練實(shí)施方案

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

　　二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

　　1.時(shí)間：20**年3月26日上午10點(diǎn)30分。

　　2.地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

　　3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　濕毛巾或口罩，每人一份。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　小組成員：全園教職工

　　五、緊急疏散指揮人員職責(zé)：

　　1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

　　2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

　　注意：

　　具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

　　4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。

　　6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場隨意走動(dòng)。

　　7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向z副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

篇2:學(xué)?；馂?zāi)消防應(yīng)急演練預(yù)案

為了提高保障我們的學(xué)校公共安全和處置突發(fā)火災(zāi)事件的能力，最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)火災(zāi)事故及其損害，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《市教育系統(tǒng)消防安全管理實(shí)施細(xì)則（試行）》等法律、法規(guī)、規(guī)章，制定本預(yù)

案。

1．學(xué)校設(shè)立突發(fā)火災(zāi)事故消防處置應(yīng)急指揮組，由校長、分管校長、部門主管組成。發(fā)生突發(fā)事故校長和事故所在部門負(fù)責(zé)人必須急速就位，并啟動(dòng)應(yīng)急報(bào)告程序。如發(fā)生火災(zāi)指揮組指令有關(guān)工作部門組織初起火災(zāi)撲救，由指揮長命令各行動(dòng)組就位參與緊急處置。

指揮組下設(shè)滅火行動(dòng)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)網(wǎng)救護(hù)組。各組成員分別由總務(wù)處、校長辦、教導(dǎo)處落實(shí)。具體職能人員必須迅速就位，參與相關(guān)工作。

滅火行動(dòng)組由總務(wù)處組建的學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)組成，接獲指令網(wǎng)后急速趕赴現(xiàn)場進(jìn)行初起火災(zāi)撲救工作，在消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場后配合撲滅工作，服從消防隊(duì)指揮。

通訊聯(lián)絡(luò)組由校長辦組成，值班人員接到火警報(bào)告后負(fù)責(zé)向校長、分管校長匯報(bào)、請示，向市局匯報(bào)、請示，負(fù)責(zé)向各工作組下達(dá)指揮組命令。校長、分管校長發(fā)出指令各行動(dòng)組必須執(zhí)行。

疏散引導(dǎo)組由政教處負(fù)責(zé)組建和實(shí)施。根據(jù)火災(zāi)發(fā)生部位和程度，年級(jí)分管主任、分管生活指導(dǎo)主任到達(dá)現(xiàn)場組織師生疏散引導(dǎo)，辦公樓、教學(xué)樓、圖書館和實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓等各樓層現(xiàn)場工作人員，根據(jù)指揮組指令，迅速有序地疏散引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入空曠安全地帶。

安全防護(hù)救護(hù)組由政教處組織治保室、校醫(yī)室人員就位。治保室組織導(dǎo)護(hù)人員、門衛(wèi)到達(dá)現(xiàn)場維護(hù)秩序，校醫(yī)室組織初起火災(zāi)受傷師生的救治，確診需要轉(zhuǎn)送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。

2．報(bào)警與接警的處置程序。

如發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事件，現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)后應(yīng)急速組織撲滅并及時(shí)派員報(bào)告校長辦，校長辦接警后迅速報(bào)告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如遇地震事件，現(xiàn)場人員應(yīng)即時(shí)疏散師生到安全區(qū)域，并派員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告校長或行政值班人員。

夜間門衛(wèi)值班時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)告治保室和分管校長并視情及時(shí)報(bào)警。生活指導(dǎo)組值班人員發(fā)現(xiàn)或接到初起火災(zāi)報(bào)告應(yīng)立即通過應(yīng)急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報(bào)告分管主任、分管校長，根據(jù)初起火災(zāi)情況確定報(bào)警。

3．應(yīng)急疏散的組織程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場的教職工應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生有序疏散。應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，應(yīng)急指揮組指令應(yīng)急疏散引導(dǎo)組人員到場組織疏散。其他非現(xiàn)場師生應(yīng)根據(jù)應(yīng)急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時(shí)引導(dǎo)人員應(yīng)明確疏散隊(duì)伍走向，各疏散引導(dǎo)人員應(yīng)相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點(diǎn)應(yīng)選擇就近空曠安全區(qū)域。疏散結(jié)束應(yīng)及時(shí)進(jìn)行人員清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人員缺少的應(yīng)組織查找。疏散情況應(yīng)及時(shí)做好書面記錄，由在場人員簽字。組長應(yīng)在現(xiàn)場安撫在場師生，對有傷病學(xué)生應(yīng)報(bào)安全防護(hù)組處置。

4．火災(zāi)撲救初起火災(zāi)的程序和措施。

初起火災(zāi)發(fā)生后現(xiàn)場人員應(yīng)及時(shí)利用現(xiàn)場滅火設(shè)備對初起火災(zāi)進(jìn)行撲滅，應(yīng)急指揮組運(yùn)行后，滅火行動(dòng)組到達(dá)現(xiàn)場組織撲救工作，消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場后，現(xiàn)場人員要予以配合。撲滅初起火災(zāi)貴在及時(shí)、正確。要根據(jù)不同燃燒物選用有效滅火方法、設(shè)備。

5．通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)的程序和措施。

地震或初起火災(zāi)現(xiàn)場人員應(yīng)立即將現(xiàn)場情況報(bào)告通訊聯(lián)絡(luò)組。通訊聯(lián)絡(luò)組根據(jù)分工分別報(bào)告校長、分管校長并聯(lián)絡(luò)各部門工作人員做好應(yīng)急準(zhǔn)備。安全防護(hù)、救護(hù)組接到應(yīng)急指揮組指令后急速就位。安全防護(hù)組維持現(xiàn)場秩序，(OK范文網(wǎng)配合指揮組做好與消防、公安部門到達(dá)現(xiàn)場人員協(xié)作。救護(hù)組及時(shí)檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應(yīng)急工作中各班主任要主動(dòng)發(fā)揮作用，各班主任必須到達(dá)現(xiàn)場，維護(hù)本班學(xué)生秩序，組織疏散引導(dǎo)，聯(lián)系受傷學(xué)生家長。黨團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮核心和突擊隊(duì)作用。在崗黨團(tuán)教師要身先士卒，協(xié)助組織應(yīng)急處置工作。

對在應(yīng)急處置工作中作出貢獻(xiàn)的部門和人員，給予褒獎(jiǎng)并報(bào)送上級(jí)部門表彰。對玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴(kuò)大的部門和人員給予相應(yīng)處理。

附件一：

應(yīng)急指揮組：

組長：毛曉華

副組長：蔣國生、張立新

成員：顧忠良

滅火行動(dòng)組：

組長：朱靖江

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華

通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：郁瑾

副組長：何波

疏散引導(dǎo)組：

組長：石凱鋒

副組長：周穎、花韋、毛勇進(jìn)、楊衛(wèi)高

成員：各班班主任、各部門主管

安全防護(hù)救護(hù)組：

組長：宋軍

副組長：戴菊美、李建

成員：校醫(yī)、門衛(wèi)、導(dǎo)護(hù)人員、生活指導(dǎo)組人員

附件：

本次演練模擬突發(fā)起火點(diǎn)為教學(xué)樓內(nèi)某一角落易燃物燃燒爆炸，信號(hào)為鐘聲突然響起。全校師生正處于上課過程中，現(xiàn)場緊急組織疏散和救

護(hù)，開展滅火自救和請求消防部門支持。具體預(yù)案如下：

出入口分配：

2號(hào)教學(xué)樓：

初二（1）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到學(xué)校廣場北大道。

初二（2）班：全體學(xué)生從前門、后門向東到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（3）班：全體學(xué)生從前門、后門向東到教學(xué)樓東的走道。

初二（4）班：全體學(xué)生從前門、后門向東到教學(xué)樓東的走道。

初二（5）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（6）班：全體學(xué)生從前門、后門

從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（7）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初二（8）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初二（9）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初二（10）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初一（9）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的小廣場。

初一（10）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

3號(hào)教學(xué)樓：

初一（1）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到學(xué)校廣場北大道。

初一（2）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到教學(xué)樓前的空地。

初一（3）班：全體學(xué)生從前門、后門向西到教學(xué)樓前的空地。

初一（4）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓向東到學(xué)校廣場北大道。

初一（5）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到教學(xué)樓前的空地。

初一（6）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

初一（7）班：全體學(xué)生從前門、后門從西樓梯下樓到學(xué)校廣場北大道。

初一（8）班：全體學(xué)生從前門、后門從東樓梯下樓到教學(xué)樓東的走道。

注意：

1、教室內(nèi)學(xué)生按前、后分兩隊(duì)分別從前、后門出教室，每對單人前進(jìn)，各班主任確定學(xué)生快速出教室的順序，在走廊行進(jìn)時(shí)靠墻壁前進(jìn)，在樓梯行進(jìn)時(shí)靠墻壁前進(jìn)時(shí)，樓梯右側(cè)的班級(jí)靠右側(cè)行進(jìn)，樓梯左側(cè)的班級(jí)靠左側(cè)行進(jìn)，如：初二（5）班學(xué)生下樓梯靠樓梯的西側(cè)下，初二（6）班學(xué)生下樓梯靠樓梯東側(cè)下。

2、下樓梯的班級(jí)學(xué)生如遇到前面學(xué)生人群下樓，必須等待排隊(duì)跟其后面，不可搶道擁擠。

3、所有學(xué)生在行進(jìn)時(shí)應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻，不慌亂尖叫，堅(jiān)決排隊(duì)前進(jìn)。

4、在班級(jí)上課的教師必須組織學(xué)生有秩序離開教室，待所有學(xué)生離開教室后才可離開，并迅速到達(dá)各樓梯口指揮學(xué)生下樓，待所有學(xué)生離開建筑物后跟隨最后的學(xué)生離開，并到集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，如有受傷學(xué)生則立刻送其搶救。

樓梯口導(dǎo)引教師：

2號(hào)樓：底層西樓梯口：陳東霞；底層?xùn)|樓梯口：何波、陸麗娟

2層西樓梯口：陸萍、花韋；2層?xùn)|樓梯口：俞立華、顧慶霞

3層西樓梯口：梅紅；3層?xùn)|樓梯口：郁瑾

4層西樓梯口：顧忠良；4層?xùn)|樓梯口：楊衛(wèi)高

3號(hào)樓：底層西樓梯口：陳丹丹

2層西樓梯口：張健、胡玉蘭；2層?xùn)|樓梯口：王菊

3層西樓梯口：相永昌；2層?xùn)|樓梯口：袁婕

疏散集合地點(diǎn)：

1、學(xué)校廣場及以北道路：初三1、3班；初二1班；初一1、4、7班?，F(xiàn)場指揮：石凱鋒。

2、2號(hào)教學(xué)樓前小廣場：初二2、5、6、9班；初一9班?，F(xiàn)場指揮：花韋

3、1號(hào)教學(xué)樓東側(cè)走道及以南走道：初三2、4、5班。現(xiàn)場指揮：毛勇進(jìn)

4、2號(hào)教學(xué)樓東側(cè)走道：初二3、4、7、8、10班；初一10班。現(xiàn)場指揮：楊衛(wèi)高

5、3號(hào)教學(xué)樓前空地：初一2、3、5班。現(xiàn)場指揮：周穎

6、3號(hào)教學(xué)樓東側(cè)道路：初一6、8班?，F(xiàn)場指揮：楊衛(wèi)高

各班主任配合年級(jí)組長組織疏散，學(xué)生未完成疏散不得離開，疏散時(shí)應(yīng)有序不擁擠，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。

各工作組在接獲指令后急速趕赴現(xiàn)場組織滅火、施救。組長應(yīng)到達(dá)現(xiàn)場參與演練，結(jié)束后向指揮組報(bào)告工作。

校長室

4

篇3:學(xué)校消防安全演練預(yù)案

一、學(xué)校應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)

突發(fā)事件應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人*x師生疏散指揮負(fù)責(zé)人*x

與有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜負(fù)責(zé)人*x

臨時(shí)救護(hù)工作負(fù)責(zé)人*x

樓層負(fù)責(zé)人：**二、演練時(shí)間：

*年6月7日

三、演練程序：

一樓東側(cè)點(diǎn)火（方毅敏）-----教師報(bào)告（在場教師）---校長發(fā)布緊急疏散任務(wù)―全校發(fā)三次一長二短的哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)（門衛(wèi)）-------滅火（空課的教師，除班主任）―按樓層疏散（孫波）（用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散）同時(shí)樓層負(fù)責(zé)人站立在樓層樓梯處組織學(xué)生疏散-----清點(diǎn)人數(shù)（班主任）-----報(bào)告人數(shù)（班主任）-----宣布結(jié)束

四、疏散順序：

一樓：一（1）、（2）、二（1）、（2）同時(shí)排隊(duì)小跑到學(xué)?；@球場地；

二樓：三（2）、四（1）、三（1）、四（2）按順序小跑到校門口；

三樓：五（2）、六（1）、五（1）、六（2）在三四年級(jí)后面小跑到操場中心。

各隊(duì)順序：任課教師-----學(xué)生-----班主任（班主任上課的班主任在隊(duì)伍的中間方位）。

五、注意事項(xiàng)：

1、確保每一位學(xué)生的絕對安全。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗(yàn)，需要班主任利用周一時(shí)間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時(shí)候的隊(duì)型，下樓時(shí)的小跑的安全。

2、演練前要組織班級(jí)模擬訓(xùn)練。3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。