下塘中學消防應急疏散演練方案

　　為了預防教室等人員密集的場所，因發生地震、火災、斗毆或者其他安全事故而造成的人員慌亂、擁擠和阻塞通道(樓梯、安全出口等)導致的踩踏慘劇事件發生，特舉行疏散演練。

　　一、組織機構及職責

　　成立學校疏散演練領導小組：

　　組長：z副組長：z

　　成員：學校中層干部各班班主任任課老師

　　組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事故的應急處置工作。

　　副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關單位人員開展事故現場救援，事故調查善后處理等工作。

　　成員工作職責：1、負責維護事故現場治安秩序;2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門;3、負責事故應急救援的交通保障工作;4、負責涉案人員監控工作;5、負責將事故在規定的時間上報上級有關部門;6、組織參與事故的現場處置和調查工作。

　　配合機構：郭溪消防隊。組織救護，滅火器的相關知識介紹和使用

　　二、緊急疏散演練時間：20**年12月7日下午15點開始

　　三、緊急疏散預案的啟動。在突然遇到地震、火災等學生在教室內安全不能保證的緊急情況，立即啟動此預案。預案的啟動人依次是校長、學校中層領導、教師。預案啟動人在傳達室通過廣播、電話下達疏散命令，緊急疏散預案啟動。在啟動預案的同時，迅速報警或向有關部門匯報。

　　四、撤離教室。班主任、科任教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，班主任、任課教師方可離開。

　　五、樓道、樓梯內的疏散。各教室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候，因學生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，所有教師必須在樓道樓梯內維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。

　　六、疏散時學生的自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒;如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻;三樓以上絕對禁止從樓上跳下。

　　七、疏散線路安排：

　　教學樓五樓班級九(10)(9)(8)(7)(6)(5)順從西首樓梯→一樓地面內操場榕樹邊→雕塑左邊→操場第一入口→操場

　　教學樓四樓班級先八(10)(9)再九(1)(2)(3)(4)→教學樓中間樓梯→實驗樓樓梯下→食堂前→操場第三入口→操場

　　教學樓三樓班級八(4)(3)(5)(6)(7)(8)→教學樓與辦公樓三樓通道→辦公樓樓梯下→雕塑右邊→操場第一入口→操場

　　教學樓二樓班級八(2)(1)再七(7)(8)(9)(10)→教學樓中間樓梯下→教學樓后面→操場第二入口→操場

　　教學樓一樓班級七(1)(2)(3)(4)(5)(6)→操場第二入口→操場

　　八、疏散的學生到操場集合。如果在學校操場內仍不能保證學生安全，要迅速組織學生疏散到校外。

　　九、集合后，各班主任立即清點本班人數。人數不全時，學校立即組織人員進行搜救。

　　十、傷員的救治。學生疏散到安全地點以后，若有學生受傷，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的醫院;傷勢較輕的，先由學校衛生室進行包扎、救治，然后送往醫院。同時，學校與受傷學生的家長及時取得聯系。

　　十一、事故報告、要求及現場保護

　　(一)報告程序要求：

　　1、事故發生后，學生工作處除立即撥打120急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報區教育局。

　　2、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　(二)事故現場保護

　　事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，防止與事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大及疏散交通等需要移動現場物件的，應當作出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證。

　　下塘中學學生工作處處

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。