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職業(yè)規(guī)劃書(財管專業(yè))

2024-07-30 閱讀 7014

職業(yè)規(guī)劃書

一、職業(yè)目標

財務(wù)經(jīng)理或注冊會計師

二、自我評估

1、職業(yè)興趣

霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果

你的職業(yè)興趣類型屬于:傳統(tǒng)型、藝術(shù)型、社會型(CAS)

個人分析,我的職業(yè)性格中傳統(tǒng)型占主導(dǎo),喜歡實務(wù)工作。

常規(guī)型(Conventional)又譯事務(wù)型。具有這類傾向的個體,喜歡高度有序、要求明晰的工作,對于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動決策,習(xí)慣于服從,一般較為忠誠、可靠,偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意,通常愿意在大型機構(gòu)做一般性工作。相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有:銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。

2、行為方式

DISC測試結(jié)果

您的特質(zhì)傾向為:穩(wěn)健型(S)

Steadiness-穩(wěn)定型/支持者

高S型的人通常較為平和,知足常樂,不愿意主動前進。在情感方面,S型人是一個溫和主義者,悠閑,平和,有耐心,感情內(nèi)藏,待人和藹,樂于傾聽,遇事冷靜,隨遇而安。S型喜歡使用一句口頭禪:“不過如此?!边@個特點使得S型總是缺乏熱情,不愿改變。在工作方面,S型能夠按部就班地管理事務(wù),勝任工作并能夠持之以恒。奉行中庸之道,平和可親,一方面習(xí)慣于避免沖突,另一方面也能處變不驚。但是,S型似乎總是慢吞吞的,很難被鼓動,懶惰,馬虎,得過且過。由于害怕承擔風(fēng)險和責(zé)任,寧愿站在一邊旁觀。很多時候,S型總是焉有主意,有話不說,或折衷處理。在人際關(guān)系方面,S型是一個容易相處的人,喜歡觀察人、琢磨人,樂于傾聽,愿意支持??墒?,由于不以為然,S型也可能顯得漠不關(guān)心,或者嘲諷別人。

描述性詞語:可靠、深思熟慮、親切友好、有毅力、堅持不懈、善傾聽者、全面周到、自制力強

3、職業(yè)價值觀

你在工作中,最重視的是:成就感、安全感、經(jīng)濟報酬;

你在工作中,較忽略的是:智力刺激、利他主義、獨立性

4、情商

67

國際標準情商測試結(jié)果:

90分以下

說明你的EQ較低,你常常不能控制自己,你極易被自己的情緒所影響。很多時候,你輕易被擊怒、動火、發(fā)脾氣,這是非常危險的信號──你的事業(yè)可能會毀于你的暴躁。

對于此最好的解決辦法是能夠給不好的東西一個好的解釋,保持頭腦冷靜,使自己心情開朗。正如富蘭克林所說:”任何人生氣都是有理的,但很少有令人信服的理由?!?/p>

5、技能

財務(wù)管理本科,基本財會知識和軟件操作技能。

計劃:企業(yè)管理研究生,注冊會計師資格證

6、自我總結(jié)

我的性格較為內(nèi)向,表達能力不強,情商比較低,不適合做人際交往密集的工作。我的性格較為沉穩(wěn),喜歡腳踏實地,做一些事務(wù)性質(zhì)工作。由于學(xué)習(xí)的專業(yè)是財務(wù)管理,以后職業(yè)定位于財務(wù)管理這一領(lǐng)域。

二、職業(yè)環(huán)境分析

(一)財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率:83.85%。,其中一部分會從事會計工作,而另一部分會從事理財規(guī)劃工作。

1、財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)趨向

(1)會計人才

職業(yè)前景:財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)以后做會計,是最保守也是最妥當?shù)囊粭l職業(yè)道路。很多同學(xué)放棄這條道路的原因是人才供應(yīng)太多,導(dǎo)致競爭激烈,而且職業(yè)前景有限。其實這種看法本身就錯了。首先,現(xiàn)在的行情是基礎(chǔ)人才太多,普通人才太多,優(yōu)秀的財務(wù)人才需求還是很大。職業(yè)通道:如果想要在畢業(yè)時順利找到一份會計工作,也就是說成為一名預(yù)備級優(yōu)秀財務(wù)人員,在學(xué)校首先要把基本功練扎實,其次是盡量多參加實習(xí),最后有條件的話再接受專業(yè)培訓(xùn)。

基本功:所謂基本功,指的就是專業(yè)知識,中高級財務(wù)管理、成本會計等等。千萬別以為會計是門“粗活”就不好好學(xué),到大公司,那些合并報表真能讓初學(xué)者眼花繚亂。學(xué)生的專業(yè)知識很容易停留在理論上,自以為全掌握了,在碰到實際問題卻一頭霧水。所以應(yīng)當多做賬務(wù)處理題,如果會計專業(yè)知識學(xué)得“心里虛”,那肯定是沒學(xué)好。

最好能熟練掌握一種以上的財務(wù)管理軟件例如用友、金蝶等的使用――一定要會用它處理實際問題。因為目前稍微有點規(guī)模的公司它們不一定能應(yīng)用ERP,但用軟件進行基本財務(wù)處理已經(jīng)很普遍了。

實習(xí):特別重要。它能改變同學(xué)們本身對會計的認識,從而使我們能有針對性的調(diào)整專業(yè)知識結(jié)構(gòu),也能幫助我們更加從容面對用人單位的招聘考試。在實習(xí)過

程中,我們需要掌握各種財務(wù)工具,多看,多聽,多學(xué),多試――甚至你可以將帶你的老師做的事情都重復(fù)一遍。所有工作程序不僅要記清時間、順序,方便的話復(fù)印一份:稅票的格式,電匯單的格式,貨物合同的格式,一般納稅人申請表,年檢時所填表格等等。時間一長,你就成專家了。這對你找工作是最大的優(yōu)勢――企業(yè)用新人不會讓你去運作資本,而是讓你做基本財務(wù)工作,對前者,你只需要有完整的概念和知識結(jié)構(gòu)就可以了,而后者,則是實實在在必須會做的。

(2)理財規(guī)劃人才

職業(yè)前景:所謂“理財規(guī)劃師”,即是利用自己的專業(yè)理財知識為個人提供理財規(guī)劃服務(wù)的金融業(yè)專業(yè)人員。目前國內(nèi)還沒有專門的理財規(guī)劃師,從事理財規(guī)劃的專業(yè)人士散見于保險、銀行、證券等金融行業(yè)。

職業(yè)通道:要想成為一名理財規(guī)劃師,先得掌握9個方面的基礎(chǔ)知識,分別是經(jīng)濟學(xué)、消費支出、保險學(xué)、投資學(xué)、貨幣金融學(xué)、實業(yè)投資學(xué)、稅收、財務(wù)會計和相關(guān)法律法規(guī)。同時必須在一些領(lǐng)域具有豐富的經(jīng)驗,這就要求我們在畢業(yè)的時候進入保險、金融等領(lǐng)域去“淘金”

從事個人金融理財工作的從業(yè)人員應(yīng)該是受過嚴格的培訓(xùn),并取得相應(yīng)資格證書的專業(yè)人員。理財規(guī)劃是綜合性的金融服務(wù),是針對客戶整個人生而不是某個階段的規(guī)劃,包括個人每個階段的資產(chǎn),現(xiàn)金流量的預(yù)算和管理,個人風(fēng)險管理和保險規(guī)劃,投資目標的確立和實現(xiàn),職業(yè)生涯規(guī)劃,子女教育及教育規(guī)劃、居住規(guī)劃,退休計劃,個人財務(wù)規(guī)劃以及遺產(chǎn)規(guī)劃等等各個方面。從業(yè)者除應(yīng)具有淵博的專業(yè)知識、嫻熟的投資理財技能、豐富的理財經(jīng)驗外,還要熟悉股票、基金、債券、外匯等金融業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

2、財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)通道

財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分布最為集中的5個去向分別是:國有小型企業(yè)、民營大中型企業(yè)、外資小型企業(yè)、國有大中型企業(yè)、外資大中型企業(yè)。

序號就業(yè)行業(yè)或部門占比

1國有企業(yè)17.77%

2三資企業(yè)8.48%

3部隊0.10%

4其他事業(yè)單位2.12%

5高等學(xué)校0.86%

6機關(guān)7.59%

7醫(yī)療衛(wèi)生單位0.19%

8科研設(shè)計單位0.48%

9錄取研究生6.78%

10其它13.36%

(二)財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)待遇

1.會計人才:會計也分好多種,一般會計根據(jù)崗位不同工資不等。應(yīng)屆畢業(yè)生的基本在2000元左右,工作兩年左右能到2500元,工作滿五年基本在4000左右,工作滿十年能到8000左右.

2.理財規(guī)劃人才:根據(jù)行業(yè)不同,理財規(guī)劃人員的工資待遇也不相同。應(yīng)屆畢業(yè)生的基本上在2000上下浮動,工作兩年能達到3000以上,工作滿五年基本上能達到5000,如果有從業(yè)資格證書,可以達到6000-8000,工作滿十年月薪在2萬左右。如果是正規(guī)的理財規(guī)劃師,比如銀行私人貴賓理財經(jīng)理年薪可達60萬~200萬,金融機構(gòu)理財中心客戶經(jīng)理平均年收入30萬元以上。目前理財規(guī)劃師已超越注冊會計師、律師等成為最炙手可熱的“金領(lǐng)職業(yè)”,美國《福布斯》雜志曾列出本世紀十大最高收入職業(yè),理財規(guī)劃師名列第二。

(三)財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)熱門

財務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生在完成了專業(yè)培養(yǎng)之后,可以進入政府經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機構(gòu)以及會計事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所等中介機構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作,在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事財務(wù)、金融管理以及在大專院校、科研單位從事教學(xué)、科研方面工作。

(四)財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)潛在行業(yè)

理財分析、證券投資咨詢方向都是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)的細分領(lǐng)域。財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生通過進一步學(xué)習(xí),在獲取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,參加規(guī)范的從業(yè)資格培訓(xùn),獲得從業(yè)資格證書。

三、職業(yè)目標

通過以上自我評估和職業(yè)環(huán)境分析,我制定的職業(yè)目標為:大中型企業(yè)的財務(wù)經(jīng)理或注冊會計師,兩個目標并行不悖。

四、實現(xiàn)路徑

本科階段:

1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,熟練掌握專業(yè)軟件和辦公軟件的基本操作

2、學(xué)好外語,尤其掌握與專業(yè)相關(guān)的英語

3、準備考研(如果2014年考研失敗,將繼續(xù)在2015年備戰(zhàn),直到考上為止)

4、抓緊時間進行實習(xí),積累實踐經(jīng)驗

研究生階段:

1-4同上,在本科的基礎(chǔ)上進行進一步深化

5、考取與專業(yè)相關(guān)的資格證書,如:注冊會計師,財務(wù)規(guī)劃師等

若想一路順風(fēng),請你開心度時光,永葆云淡風(fēng)輕。如果遇事解不開心結(jié),過分地追求完美,一味地與自己較真,只會傷心勞神。

萬事隨緣莫計較,唯求淡泊與安寧。淡然得與失,珍惜人間情。與其和自己過不去,不如順其自然,瀟瀟灑灑過一生。

若想一路順風(fēng),請別拿別人的錯誤懲罰自己??吹瞄_才會快樂,放得下才會輕松。胸懷要大度,凡事能接納,對人能包容。

遇有不順心的人和事,切不可小肚雞腸,懷恨在胸。你這里惱怒填胸,可惹你生氣的人早已滿面春風(fēng),試想,你何必再糾結(jié)、郁悶、怨言聲聲!

若想一路順風(fēng),請你用微笑掩埋苦痛??陀^事實證明,人生有失就有得,得和失總是相輔相成。

不要感嘆自己不幸運,不要抱怨老天不公平,得到的我們感到欣慰,失去的我們一身輕松。痛苦惋惜無濟于事,坦然灑脫一路順風(fēng)!

若想一路順風(fēng),請你修煉豁達心,大度才能包容。忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。懂得謙讓和諒解,胸襟寬闊人尊敬。磕磕絆絆全甩棄,和睦相處快樂生。

要善待他人,即使路徑狹窄,也要留一步與人行。拿得起,放得下,才是人生的真性情。

若想一路順風(fēng),請你把自己的心態(tài)好好調(diào)整。細節(jié)決定成敗,心態(tài)決定人生,擁有怎樣的心態(tài),就會有怎樣的生活和心情。

面對困難和挫折,勇于挑戰(zhàn)自我,就沒有過不去的坎兒,就沒有超越不了的山峰,就沒有走不出去的困境,就會迎來風(fēng)雨之后的彩虹!擁有一個良好的心態(tài),就能樂觀開朗地面對生活和人生。

若想一路順風(fēng),請你懂得感恩和尊重。人生在世,就應(yīng)該懂得感恩,感恩有父母的愛,感恩有親人的疼,感恩有同事的幫,感恩有朋友同行,感恩有美妙的樂聲,感恩有美麗的風(fēng)景。

你如果懂得了感恩,也就擁有了別人的愛,也就贏得了別人的真誠和尊重!

若想一路順風(fēng),請你清除羨慕、嫉妒、恨。盡管羨慕是人們的本能,但過于羨慕別人的人,一直都在追逐著別人的夢。

嫉妒和恨,更是一劑心靈的毒藥,是一種扭曲的心理,我們應(yīng)該懂得欣賞別人,將別人的優(yōu)秀看在眼里,記在心中,讓他人激勵自己前行。

若想一路順風(fēng),請你學(xué)會釋放,不要鉆進死胡同。生活紛繁,不要被困境和失敗糟糕了心情。

生命,也有不能承受之重,要學(xué)會放下和釋重,不能苦苦支撐。讓心靈的陽光,沖破壓抑的云層,讓我們時刻保持著好心情!

人生途中,愿你一路順風(fēng)!

若想一路順風(fēng),請你開心度時光,永葆云淡風(fēng)輕。如果遇事解不開心結(jié),過分地追求完美,一味地與自己較真,只會傷心勞神。

萬事隨緣莫計較,唯求淡泊與安寧。淡然得與失,珍惜人間情。與其和自己過不去,不如順其自然,瀟瀟灑灑過一生。

若想一路順風(fēng),請別拿別人的錯誤懲罰自己??吹瞄_才會快樂,放得下才會輕松。胸懷要大度,凡事能接納,對人能包容。

遇有不順心的人和事,切不可小肚雞腸,懷恨在胸。你這里惱怒填胸,可惹你生氣的人早已滿面春風(fēng),試想,你何必再糾結(jié)、郁悶、怨言聲聲!

若想一路順風(fēng),請你用微笑掩埋苦痛。客觀事實證明,人生有失就有得,得和失總是相輔相成。

不要感嘆自己不幸運,不要抱怨老天不公平,得到的我們感到欣慰,失去的我們一身輕松。痛苦惋惜無濟于事,坦然灑脫一路順風(fēng)!

若想一路順風(fēng),請你修煉豁達心,大度才能包容。忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。懂得謙讓和諒解,胸襟寬闊人尊敬??目慕O絆全甩棄,和睦相處快樂生。

要善待他人,即使路徑狹窄,也要留一步與人行。拿得起,放得下,才是人生的真性情。

若想一路順風(fēng),請你把自己的心態(tài)好好調(diào)整。細節(jié)決定成敗,心態(tài)決定人生,擁有怎樣的心態(tài),就會有怎樣的生活和心情。

面對困難和挫折,勇于挑戰(zhàn)自我,就沒有過不去的坎兒,就沒有超越不了的山峰,就沒有走不出去的困境,就會迎來風(fēng)雨之后的彩虹!擁有一個良好的心態(tài),就能樂觀開朗地面對生活和人生。

若想一路順風(fēng),請你懂得感恩和尊重。人生在世,就應(yīng)該懂得感恩,感恩有父母的愛,感恩有親人的疼,感恩有同事的幫,感恩有朋友同行,感恩有美妙的樂聲,感恩有美麗的風(fēng)景。

你如果懂得了感恩,也就擁有了別人的愛,也就贏得了別人的真誠和尊重!

若想一路順風(fēng),請你清除羨慕、嫉妒、恨。盡管羨慕是人們的本能,但過于羨慕別人的人,一直都在追逐著別人的夢。

嫉妒和恨,更是一劑心靈的毒藥,是一種扭曲的心理,我們應(yīng)該懂得欣賞別人,將別人的優(yōu)秀看在眼里,記在心中,讓他人激勵自己前行。

若想一路順風(fēng),請你學(xué)會釋放,不要鉆進死胡同。生活紛繁,不要被困境和失敗糟糕了心情。

生命,也有不能承受之重,要學(xué)會放下和釋重,不能苦苦支撐。讓心靈的陽光,沖破壓抑的云層,讓我們時刻保持著好心情!

人生途中,愿你一路順風(fēng)!

篇2:醫(yī)學(xué)口腔專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

  醫(yī)學(xué)口腔專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃范文

  人生就如一艘在海上航行的船,如果沒有了目標,那么任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標,我們才可以制定計劃,然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進,否則我們會藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標,同時還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情),認識自己。因為“知己知彼百戰(zhàn)不殆”!愿大家都能成功地駛向理想的彼岸!祝大家的學(xué)習(xí)生活充實快樂,每天都有進步!

  一、職業(yè)規(guī)劃之認識自己

  1、自己的優(yōu)勢:人緣很好,善于交談,性格開朗,樂于助人,不計較個人得失,團結(jié)同學(xué),尊老愛幼有一定的管理能力和組織,喜歡獨自思考,喜歡挑戰(zhàn)極限,不會武斷處理一些問題,待人友善,平易近人,能夠帶給大家歡笑,能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我最大的亮點。

  2、興趣愛好:下象棋,練書法,打羽毛球,任何方式的聊天,寫日記,看小說。

  3、自己的劣勢:有時局部勇敢,感情用事,處事優(yōu)柔寡斷,拿得起放不下,我害怕輸,更討厭輸?shù)母杏X。有時會過于執(zhí)著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。

  4、生活中成功的經(jīng)驗盤點:小學(xué),初中,高中一直是班里的班干部,得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個小品《相親相愛一家人》,然后主排,雖然在彩排的時候也出現(xiàn)了一些問題,但還是收到了較大的效果,很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!

  5、他人對我的評介:同學(xué):具有友善、負責(zé)、認真的特點,只要認為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做,一般不會輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強,很容易適應(yīng)新的環(huán)境。

  母親:愛好與人交往、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

  老師:做事有很強的原則性,處事果斷,尊重約定。工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責(zé)任,能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

  父親:由于老實、細致,有時容易忽略事情的全面性,難以預(yù)見存在的可能性。愛替別人擔心,懂得給別人更多的空間。在工作中,過多的承受和忍耐,不太習(xí)慣表達,

  妹妹:照顧幼小、有耐心,擅長折紙,不喜歡去做自己不喜歡做的事情,在有些事情上比較固執(zhí),做事非常有責(zé)任心。

  二、如何解決自我盤點中的劣勢和缺點

  1、注重陶冶自己的情操:多閱讀文學(xué)著作,吸取書中的精華;勤練習(xí)書法,讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕,敗不,每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),學(xué)會沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。

  2、注重實踐:“實踐是檢驗真理的唯一標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動,細心觀察和解剖他人的成果,想想如果由自己來做,自己會怎樣去安排、布置。

  3、注重聆聽:“聽君一席話,勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點主動與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗人士請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)。

  4、注重分析:“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前,我們要做好充分的準備去熟悉和了解它,看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快,更好的完成一件事。

  三、環(huán)境分析和職業(yè)機會評估

  1、家庭環(huán)境:父母和姐妹們都非常支持我的選擇,有他們無私的愛支撐著,再苦、再困難我也會一直走下去,努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。

  2、學(xué)校環(huán)境:韶關(guān)醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。韶關(guān)醫(yī)學(xué)院雖然不大,但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,實力雄厚,在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,有利于學(xué)生們的見習(xí)和實習(xí),此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系在一起,保證了學(xué)生實習(xí)有地方去,學(xué)到真本領(lǐng)??芍^給我們造就了:“天時、地利、人和”。

  3,社會環(huán)境:遍地開花遍地春?立足于市場,牙科診所似乎開遍大街小巷,表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析,形勢大有轉(zhuǎn)變,隨著人口數(shù)量的增多,人們生活質(zhì)量的提高,此時此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題,顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī),和無照經(jīng)營的。在這個科技日新月異的社會里,在醫(yī)療體系不斷地完善中,這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶助,也是社會發(fā)展的必然趨勢!雖然道路是曲折的,但我們的前途是光明的……

  4、目標地域分析:運用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大,口腔也不例外,特別是對于新生,有時真的會“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會的磨練,積累經(jīng)驗和物質(zhì),等到時機成熟了再一步一步向發(fā)達的地區(qū)挺進!最終達到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),需要時間去考驗,但革命證明它是有效的。

  四、職業(yè)的選擇:

  1、客觀現(xiàn)實出發(fā):因為牙齒,所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高,但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè),它的地位將來一定會不斷地提高,逐漸受到人們的.關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù),又可以受到他人的尊敬,所以我立志成為一名出色的口腔生。

  2、比較鑒別:“三百六十行,行行出狀元”其實對于每一個專業(yè),冷門和熱門都是相對而言的,其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,我們要學(xué)會‘放長線釣大魚’,我們要用長遠的目光看待問題,因為任何專業(yè)都有它的獨特性。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會的發(fā)展,我堅信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會在社會上閃亮發(fā)光??偟脕碚f口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。

  3、揚長避短:以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高,從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大,要想真正處于不敗之地,我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,精益求精,因為技術(shù)才是硬道理。當然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復(fù)合型的人才。

  4、適時調(diào)整:計劃終究是計劃,在實行的過程中它會跟現(xiàn)實產(chǎn)生沖突,這時侯我們就要學(xué)會審時度勢,適當調(diào)整一些方法!但要明白這樣做不是放棄,而是為了更好地前進。

  五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

  1、近期目標:在大學(xué)三年里認真學(xué)好學(xué)校要的知識和擴展閱讀面,積極參加或組織各種有意義的活動。總的來說就是要做一個好學(xué)生!

  2、中期職業(yè)目標:認真努力學(xué)習(xí),天天向上,希望在實習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西,同時也希望能結(jié)識更多的良師益友,極力做一位出色的實習(xí)生!

  3、長期目標:實習(xí)后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證,任何時候都要不斷吸取新的知識和常跟同行的人溝通聯(lián)系,盡量要與時俱進,逐漸向自己的私人診所努力,然后慢慢做大,做強…將健康的笑容帶給更多人,努力做一個有特色的口腔醫(yī)生!

  成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法,但絕不輕易放棄目標;與之相反,不成功的人總是修改目標就是不修改方法。無數(shù)的事情證明:一個人成就一番事業(yè),很大程度上是取決于有無一個正確適當?shù)娜松繕撕陀媱?。所以我們做事都要有計劃的去進行,永遠的記住:天下事有難易之乎,為之,則難者亦易乎,不為,則易者亦難矣。謹記:只要肯下苦功就一切皆有可能!

篇3:外語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃

業(yè)

規(guī)

院系:外語系

專業(yè):商務(wù)英語專業(yè)學(xué)號:

班級:

姓名:

20XX年12月

目錄

引言.....................................................錯誤!未定義書簽。

一、自我認知.............................................錯誤!未定義書簽。

(一)職業(yè)興趣.......................................錯誤!未定義書簽。

(二)職業(yè)能力.......................................錯誤!未定義書簽。

(三)個人特質(zhì).......................................錯誤!未定義書簽。

(四)職業(yè)價值觀.....................................錯誤!未定義書簽。

(五)職業(yè)勝任.......................................錯誤!未定義書簽。

(六)自我分析小結(jié)...................................錯誤!未定義書簽。

二、職業(yè)認知.............................................錯誤!未定義書簽。

(一)社會環(huán)境分析...................................錯誤!未定義書簽。

(二)行業(yè)環(huán)境分析...................................錯誤!未定義書簽。

(三)組織環(huán)境分析...................................錯誤!未定義書簽。

1.企業(yè)環(huán)境分析....................................錯誤!未定義書簽。

2.校園環(huán)境分析....................................錯誤!未定義書簽。

3.家庭環(huán)境分析...................................錯誤!未定義書簽。

(四)崗位環(huán)境分析...................................錯誤!未定義書簽。

三、職業(yè)定位與決策(1)

(一)職業(yè)定位---SWOT分析............................錯誤!未定義書簽。

(二)職業(yè)決策---分析結(jié)論............................錯誤!未定義書簽。

四、發(fā)展計劃與途徑(1)

(一)大學(xué)階段.......................................錯誤!未定義書簽。

(二)畢業(yè)階段.......................................錯誤!未定義書簽。結(jié)語.....................................................錯誤!未定義書簽。

引言

俗話說的好:沒有規(guī)矩不成方圓,沒有一個確定的目標和一個完整的人生規(guī)劃,在這個競爭壓機如此巨大的社會中我們注定將會是社會的淘汰品。每一秒我們都在面對一個嶄新的生活。機遇和挑戰(zhàn)無處不在,成功,它來自徹底的自我管理和毅力。只有樹立一個正確方向我們才能勇敢向前,向成功,向夢想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,幫助我發(fā)掘自我潛能,讓我更加清楚地認識自己,樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向,找到自己的人生定位。

一、自我認知

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識,我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣

情緒化,靈感型,希望日后能在找一份穩(wěn)定的英語教學(xué)工作,并在空閑時間做自己喜歡做的事,例如在網(wǎng)易云發(fā)歌,自己作詞作曲,然后希望以后學(xué)更多的樂理然后開演出啊之類的。

2.職業(yè)能力

關(guān)于職業(yè)能力方面語言能力,分析能力,組織能力都較為不錯。

3.個人特質(zhì)

個人特質(zhì)方面適合英語教育、編輯、翻譯類工作,因為具有較強的興趣愛好,作為英語專業(yè)學(xué)生口語也還不錯,因此認為自己可以勝任英語教師類工作。

4.職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀最看重的是穩(wěn)定度,信譽度,周邊環(huán)境,發(fā)展前景等。

5.勝任能力

(1)能力優(yōu)勢:我的優(yōu)勢能力是語言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業(yè)為師范英語,是以培養(yǎng)英語教師為基本方向的英語專業(yè),不僅全方位提高英語水平,同時也注重培養(yǎng)專業(yè)技能。

(2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導(dǎo)。

6.自我分析小結(jié)

我覺得自己是一個相對來講比較安靜的人,待人很真誠的那種,做事很誠懇,踏踏實實,一點也不馬虎。雖然我不是很擅長交朋友,但是我交的朋友都是“質(zhì)量”相當好的。而且,我覺得我這人雖然一般場合是那種默默無聞的,但是如果

真的是和外國商人談判的時候,我還是會拿出自己所有的勇氣去和她們溝通交流的。而且在英語這方面我還是學(xué)的還可以的,所以和外國商人交流應(yīng)該是沒有多大的問題的。

二、職業(yè)認知

1.社會環(huán)境分析

在當今中國的社會環(huán)境下,就業(yè)形勢十分嚴峻,每年的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量成幾何倍數(shù)增長,但工作崗位卻沒有相應(yīng)增加,就業(yè)政策目前則是先就業(yè),再擇業(yè),多元化戰(zhàn)略,復(fù)合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業(yè)同級甚至不同級畢業(yè)生以及其他專業(yè)英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。

2.行業(yè)環(huán)境分析

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

3.組織環(huán)境分析

(1)家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟能力在能維持正常的生活的前提下,還有比較多的富余。我的父母親的工作穩(wěn)定,收入也不錯。家庭文化比較好,父母親都支持我做自己想做的事,也支持我一直受教育。

(2)學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的學(xué)校不是特別著名,在社會上競爭能力相對較弱,這也是我決定出國的重要因素之一。但是作為一所遠程開放教育大學(xué),它為我們提供了極為豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,一個極其寬廣的平臺。學(xué)校在硬、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件。但是在實踐經(jīng)驗方面,學(xué)校提供的機會不是太多,導(dǎo)致我們不能迅速適應(yīng)社會。

(3)企業(yè)環(huán)境分析

英語專業(yè)目前存在人才過剩問題,發(fā)展趨勢今年內(nèi)繼續(xù)過剩,行業(yè)匹配以大中小學(xué)英語教師及涉外翻譯人員為主。

3.崗位環(huán)境分析

如某校外語專業(yè)的畢業(yè)生每年就業(yè)率為95、8%,其中英語師范生一次簽約率55%,專節(jié)本學(xué)生一次簽約率為36%,日語專業(yè)學(xué)生一次簽約率為100%,學(xué)

生考研率為13%。在城市內(nèi)進入公辦學(xué)校的的只有4人、其余進入公辦學(xué)校的均在縣城初高中任教。有37%學(xué)生進入私立英語培訓(xùn)學(xué)校的,有41%的學(xué)生進入外企、三資或涉外企業(yè),15%學(xué)生考研、考公務(wù)員、出國或進武警部隊。

三、職業(yè)定位與決策

1.職業(yè)定位---SWOT分析

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:

內(nèi)部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

有毅力,觀察力強,頭腦靈活,原先學(xué)過一年雅思然后對英語還蠻有熱情,具有創(chuàng)造力,認真,負責(zé)但不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理。

外部因素:機會因素(O)威脅因素(T)

社會環(huán)境不斷變化,競爭日益激烈,就業(yè)形勢嚴峻。工作會不穩(wěn)定,難找工作。結(jié)論:

1.職業(yè)決策---分析結(jié)論

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,最終成為一名在英語老師。計劃:考多種證----出國留學(xué)-----進入教育行業(yè)-----成為一名有人格魅力的英語老師。

四、發(fā)展計劃與途徑

1.大學(xué)階段

首先大學(xué)好各科專業(yè)知識,努力的提高英語口語。

其次大三前英語6級爭取過600分,積極考托福,出國留學(xué)。

然后,大三前考取全國計算機二級證書。再然后,假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

2.畢業(yè)階段

短期計劃:繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。嘗試去國外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造。看情況做選擇。

長期計劃:不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,增長各方面見識。堅持鍛煉身體。在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,獲提升機會,適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力第一二年適應(yīng)工作環(huán)境,樹立良好形象,三四年可以盡力發(fā)揮,以獲得優(yōu)異工作成果。

五、總結(jié)

通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃,我意識到這確實是一個必須要寫的東西。首先,人在

江湖,有些規(guī)矩是必須要遵守的,如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃,那就是不做作業(yè)。在大學(xué)課堂,不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場――當你偷偷漏到一定程度時或者一次性漏了很多,其結(jié)果必然是被和諧掉,直接表現(xiàn)在,你會被掛科。作為一個學(xué)生,而且是一個不壞的學(xué)生,這是不能夠容忍的。其次,職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進步,確定一個又一個的小目標,最終去實現(xiàn)我的大目標,我的夢想。它能夠幫助我并且時時刻刻提醒我去努力。