與區(qū)中學英語教研組交流感想：抓細抓實，落實雙基

4月4日中午，我們英語教研組一行4人在童校長的親自帶領下前往黃浦區(qū)的z初級中學。剛到校門口，我們就受到了潘校長的熱情相迎。

在兩位校長幽默風趣的開場白中，z初的英語教研組長開始了她的交流發(fā)言，向我們介紹了他們外語組的基本情況和特色，概述了本學期教研組的工作思路及將要落實的措施，每位老師要做到“五個一”：

①上一節(jié)公開課；

②帶教一位老師；

③出一份試卷；

④作一次一定層面上的發(fā)言；

⑤寫一份小結。

教研組長又特別提到了以課題研究促進教學質(zhì)量的提高，每個備課組都有自己專項的課題，日常的教學工作與研究課題緊密相連。備課組內(nèi)相互聽課，取長補短。

預初年級的備課組長充分地讓我們分享了他們的成功經(jīng)驗。她特別強調(diào)團結協(xié)作、互幫互助、整體發(fā)展，在集體備課中落實五個議：

①議教材的使用；

②議學生學習的狀態(tài)；

③議教學中出現(xiàn)的問題；

④議教學方法和手段；

⑤議教改動態(tài)信息。

在預初年級，他們承諾決不放棄任何一個學生，堅持補差而不培優(yōu)；在預初年級，他們就關注培養(yǎng)學生的閱讀興趣，拓展學生的閱讀能力，為此，他們采取了一系列富有技巧性的措施和策略，取得了不錯的成效。

初一年級備課組長的發(fā)言也讓我們眼前一亮，對備課組建設，他們有“四個堅持”：

①堅持集體備課；

②堅持每周聽力檢測；

③堅持對學生閱讀能力的培養(yǎng)；

④堅持資源共享；

對學生成長，他們有“四個關注”：

①關注學生課堂細節(jié)；

②關注學生的作業(yè)與課外反饋；

③關注學生的學科基礎與語言能力；

④關注學生的均衡發(fā)展。

初二年級的備課組長也作了精心充分的準備。我呢，剛好在初二年級，因此我聽得特別認真，記得也特別詳細。給我留下深刻印象的有以下幾點：

①為落實雙基，夯實基礎，他們強調(diào)抓好詞匯和語法；

②為降低學習的難度、減輕學生的壓力，對詞匯和語法進行分解，配備相應的分解練習；

③在詞匯與語法基本過關的情況下，狠抓閱讀，一文多用，針對不同基礎的學生作不同的處理，幫助不同層次的學生逐步提高；

④為達到鞏固目的，他們強調(diào)詞不離句，句不離篇，高復現(xiàn)率，反復操練。

初三年級的備課組長重點談了“為實現(xiàn)減負增效，如何立足于課堂的分層教學”，并對分層教學進行了詳盡的剖析。他們合理安排有限的時間，既做到面上整體提高，又關注不同層面的學生。

在整個的交流活動中，我們認真地聽講，不時地記著筆記，還不住地點頭，適時地提出自己的探討意見......z初老師的細致踏實、求真務實的工作作風深深打動了我們，他們的課堂教學可概括為六有：有針對性、有層次性、有舉措、有實效、有創(chuàng)新、有亮點。

此次z之行，真是感觸頗深，獲益匪淺哪！

篇2:英語教研組活動方案

一、活動宗旨

通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

二、活動主題

good――better――best!

三、活動要求

全員參與自主學習合作交流體驗快樂

四、活動時間

20**年9月14日――20**年9月30日

五、活動過程

1.9月14日――9月15日：英語節(jié)前期準備（制定活動方案等）

2.9月16日英語節(jié)開幕式（早操*時間舉行）張覺校長致詞。

3.9月16日――9月17日：特級教師龔海平老師親臨現(xiàn)場指導青年教師課堂教學。

4.9月18日――9月25日：全校開展豐富多彩的活動

（1）全校學生在音樂課、英語課上學唱一首英語歌《雪絨花》。

（2）各班在英語老師的帶領下組織相應的活動。

二三年級英文書寫比賽（字母、句子）（何郁蘭老師負責準備書寫材料。）

四年級“我愛記單詞”比賽（doyouremember?）

（沈潔老師負責準備單詞材料。）

五年級英文小

故事表演賽（計振瑜老師負責準備5則小故事材料。）

六年級英語知識競賽（卜芳靜老師負責準備知識競賽材料材料。）

5.9月24日――9月29日成果展示（地點：演播廳）

9月24日（午自習）：二三年級英文書寫比賽（全班參與）

9月25日（午自習）：四年級“我愛記單詞”比賽（每班5人）

9月28日（午自習）：五年級英文小故事表演賽（每班2人）

9月29日（午自習）：六年級英語知識競賽（每班5人）

評委：顧麗萍王霞芬方瑩新聞報道：何郁蘭沈琳卜芳靜

六、活動獎勵

以上活動以年級為單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書由科教處統(tǒng)一發(fā)放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。按年級評出最佳英語“書寫之星”、“記憶之星”、“表演之星”、“未來之星”。

七、英語節(jié)閉幕式：（時間：9月30日早操）

1、張覺校長致閉幕詞2、宣布頒發(fā)英語節(jié)各類獎項3、集體演唱《雪絨花》

【范例】

一、指導思想

以*理論和“**”重要思想為指導，大力倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾奉獻社會的職業(yè)道德，帶領英語教研組廣大青年教師樹立愛崗敬業(yè)精神，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，加強職業(yè)道德建設，倡導努力工作，扎實求進的工作作風，把為人民服務與教書育人落到實處，并以此為載體，提高我校英語教學與研究水平，帶動學校英語教學工作再上一個新臺階。

二、工作目標

以英語教研組組長與學科帶頭人為龍頭，以廣大青年英語教師為主體，帶動個體，努力學習、工作，使英語教研組的整體工作水平與年度考核評定為“良好”以上。通過明確目標，完善規(guī)范，教師參加各類競賽活動，提高業(yè)務水平與工作能力，全面完成學校下達的各項指標與任務。

三、工作思想

1、抓好組織宣傳工作，爭取學校領導對爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”的支持

與重視。制定創(chuàng)建計劃，責任到人。推薦部分優(yōu)秀團員加入黨組織，出好專題宣傳，定期召開會議；

2、做好青年教工的思想道德教育，提高青年教工的思想道德水平與精神風貌；

3、抓好教研組的環(huán)境建設，創(chuàng)設適宜工作的環(huán)境，提高工作效率；

4、想辦法提高英語教研組的業(yè)務工作水平與質(zhì)量，全面提高鴻江中學的英語教學水平，為校爭光；

5、發(fā)揮好英語教研組的示范輻射作用，聯(lián)合學校團委會，與育嬰院結對。做好愛幼助殘、扶貧幫困工作。

四、具體工作安排

20**年1月：

1、制定創(chuàng)建計劃，責任到人；

2、向黨政領導匯報，爭取支持；

3、召開英語教研組工作會議；

4、制定崗位工作職責；

20**年2月：

1、向黨支部推薦優(yōu)秀團員教師作為入黨積極分子；

2、巾幗文明示范崗成員上墻；

3、制定各項規(guī)章制度(辦公室制度、承諾制度、學習制度、衛(wèi)生制度等)

4、組織一項政治理論學習；

5、開展英語教師教學比武活動。

20**年3月：

1、加強思想道德建設，組織學習教師職業(yè)道德規(guī)范；

2、周日教師輪流義務為學生開辦英語興趣活動；

3、衛(wèi)生大掃除(包干區(qū)、辦公室)，設計辦公室；

4、組織一項教師英語詩歌朗誦或基本功比賽。

20**年4月：

1、階段工作總結回顧；

2、組織一項政治理論學習；

3、進行大掃除。

20**年5月：

1、擔任班主任的英語教師對學生家訪；

2、開辦少兒英語興趣班；

3、英語教研組季度工作總結會議；

*年6月：

1、出一期“巾幗文明示范崗”宣傳墻報；

2、上交一篇政治理論學習心得；

3、衛(wèi)生大掃除；

4、組織一次教研組青年教師英語口語競賽；

5、進行學期教學反思或教學總結。

20**年7――8月：

1、組織一項愛國主義教育(觀看一篇愛國主義教育影片)；

2、召開一次總結分析會；

3、繼續(xù)義務開辦暑期“英語”興趣活動；

4、崗位成員參加福建省中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓；

5、英語組成員撰寫繼續(xù)教育教學論文。

20**年9月：

1、英語教研組團員外出慰問孤寡老人，開展道德溫暖活動；

2、組織團員回顧入團宣誓，淺談如何發(fā)揮青年教師團員的模范作用；

3、教科研方面，組織全英語組人員寫論文，積極探索教育與教學問題，同時開展課題研究；

4、制定新學期英語教研組工作計劃。

20**年10月：

1、崗位成員進行家訪，送溫暖活動；

2、英語教研組長主持會議，商討各年級學生英語活動；

3、英語教師指導學生做好英語值日生報告。

20**年11月：

1、衛(wèi)生大掃除；

2、英語教研組組織一次職業(yè)道德規(guī)范學習；

3、組織一次英語教師書寫競賽；

4、教師互相聽課，提出改進意見；

5、整理創(chuàng)建材料。

20**年12月：

1、崗位練兵，青年教師開展教學比武活動；

2、征求意見，聽取有關建議，查漏補缺；

3、進行初一新課程研討會，英語教師網(wǎng)絡學習；

4、迎接晉江市檢查考核；

5、總結分析會。

篇3:學年第一學期英語教研組具體活動計劃

九月份：

1.參加區(qū)英語教研組長會議。

2.教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。

3.組織教師每周三下午四點按時認真開展集體備課。

4.組隊參加區(qū)小學生英語口語大賽。

內(nèi)容：英語話劇pocketmoney.

人員：五年級共9人。

負責人：陳倩倩王健施婷玉

5.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討，寫好研討記錄。

執(zhí)教者：施婷玉

執(zhí)教內(nèi)容：牛津小學英語5aunit3atamusiclesson(partbc)

6.組織一次英語組教研活動。

活動內(nèi)容：各年級英語教材的分析

十月份：

1.組織教師參加學校第二屆“春華杯”賽課，安排好參賽日程。

2.觀看一節(jié)省級賽課的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

錄像課來源：江蘇省20**年小學英語教學觀摩課

錄像課執(zhí)教人：江蘇無錫市李恬平

錄像課執(zhí)教內(nèi)容：牛津小學英語6aunit5onthefarm(parta)

3.組織好校內(nèi)五年級英語調(diào)研考。

調(diào)研考日期：10月29日上午8：00―9：00負責人：陳倩倩

4.參加學校組織的教師讀書沙龍。時間：10月24日

沙龍主題：我心目中的小班化教育（結合英語教學談小班化教育）

5.確定“師徒結隊”的人員。

英語組一共結成了三對師徒。

陳倩倩――施婷玉；張玲――張慧超；王健――喬治平

布置師徒結隊工作的主要任務。

6.做好教學“五認真”檢查工作。

7.做好“十一五”課題“優(yōu)化課堂教學設計的個案研究”英語組子課題“優(yōu)化英語課堂活動設計的個案研究”本學期的學習研討工作。負責人：陳倩倩

十一月份：

1.組織好學期階段檢測（期中考試）。

2.觀看一節(jié)省級賽課的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

錄像課來源：江蘇省20**年小學英語教學觀摩課

錄像課執(zhí)教人：江蘇南京市林麗

錄像課執(zhí)教內(nèi)容：牛津小學英語6aunit6holidays(parta)

（此節(jié)課獲20**年江蘇省小學英語賽課一等獎。）

3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽。

4.開展3-4年級學生英語單詞競賽。負責人：陳倩倩王健

5.組織好組內(nèi)英語教師參加校第二節(jié)“春華杯”賽課，并做好每一節(jié)課的研討工作。

6.組織教師參加江蘇省論文評比。

7.組織教師研討：做中學理論在英語學科中的運用，并寫好心得體會。

十二月份：

1.開展5-6年級英語閱讀競賽。負責人：陳倩倩施婷玉喬治平

2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。

3.做好“五認真”檢查工作。

4.組織好校內(nèi)四年級英語調(diào)研考。

調(diào)研考日期：12月19日上午8：00―9：00負責人：陳倩倩

5.舉辦一次全區(qū)的英語的教學研討活動。

日期：12月18日下午開課人：陳倩倩

6.12月下旬舉行一次校內(nèi)英語課件制作的比賽。

7.做好“十一五”課題“優(yōu)化課堂教學設計的個案研究”英語組子課題“優(yōu)化英語課堂活動設計的個案研究”本學期的總結工作。每位教師撰寫一篇相關的案例分析或者相關的教學論文。

元月份：

1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。數(shù)量：5篇，其中至少要有2篇是關于小班化教學的。

2.做好“五認真”的檢查工作。

3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。