東振中學校園安全疏散演練方案

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領，以從容應對突發性事件、火災、地震等危險境況，以防學生在疏散過程中發生踩踏事故，最大限度地保護廣大師生的人身安全，特制定如下方案。

　　一、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　二、演練時間地點

　　時間：20**年9月24日，課間操

　　地點：學校校園內

　　三、演練組織機構

　　總指揮：z

　　副指揮：zz

　　成員：各班主任

　　四、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

　　演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

　　(一)演習場景

　　1、9點28分，學校東教學樓三樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延(噴煙霧)(或發生強烈地震)，學生們發現后立即向老師報告，火警(地震)報警聲在校園上空響起(學校校園音響系統)。校領導得知信息后，立即啟動消防(地震)安全緊急預案，一方面廣播緊急發布疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

　　2、9時28分，班主任在第一時間內到達教室內。

　　(1)及時關閉電源開關。

　　(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

　　3、9時28分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達各自崗位。

　　在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

　　4、9時28分~9時30分，各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

　　5、9時30分，全體人員到達安全地帶，陳其虎、張成文負責統計學生撤離人數，計算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點本班學生人數。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

　　6、緊急救護組接辦公室通知后到保衛室門口集合待命，準備好救護器材護送受傷學生送往醫院(預設場景)

　　(二)、疏散演習準備

　　1、參演人員預案學習(辦公室負責);

　　2、向有關單位領導匯報并獲得批準(辦公室負責);

　　3、學校準備相應的物資(總務處負責);

　　4、學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)：

　　5、預設場景導演;

　　6、演練預演(指揮部負責);

　　7、事先通報周圍單位及居民(辦公室負責);

　　8、演練活動橫幅、指揮部、觀摩臺布置等(政教處負責)。

　　9、演練活動音響、廣播系統調試(團委)

　　10、各班進行動員和布置，交代注意事項;班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。11月7日預演一次。(班主任)

　　(三)、疏散信號

　　第二節課鈴響，全體參加演練人員奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育(5分鐘)。聽到學校發出的疏散警報及廣播通告后，班主任老師迅速集隊，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

　　(四)疏散要求

　　1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

　　2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班級內的學生分好組，前幾排的學生有前門出，后幾排的學生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。二、三樓的年級撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

　　4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手或衣服捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。(地震時，學生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳樓，或從窗戶跳出)

　　(五)后勤服務：

　　廣播：z開始疏散

　　疏散警報：全體師生請注意，學校大樓二層某教室發生火災，情況不嚴重，有關人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。(反復廣播)

　　(全體師生請注意，現在發生地震，震感不強烈，但為了安全起見，請你在現場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。)(反復廣播)

　　(六)監督指導：陳其虎

　　職責：監督、考評、指導演練全過程。

　　五、演練人員職責分工：

　　z：負責整個疏散、自救的協調與指揮。

　　z：負責報警、學生人員疏散。

　　z：負責現場保衛工作，切斷起火樓層電源。

　　z：負責后勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。

　　z：拍照攝像

　　z：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

　　z：廣播(疏散信息)

　　各班主任：安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散

　　保安、宿管員：樓梯疏散護導;

　　政教處職責及要求：

　　(1)負責制定疏散線路、次序，告知各班級所集結的區域。

　　(2)負責協調管理集結區域內學生的紀律、維持現場秩序。

　　(3)檢查疏導員的就位、疏導指揮情況。

　　班主任職責及要求：

　　(1)對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備戰時。

　　(2)訓練本班學生熟悉疏散線路、集結區域(學校操場)。

　　(3)全程指揮學生安全疏散。兩名教師一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定區域，并維持現場秩序。

　　(4)教育學生不要慌亂，不要吵鬧，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發揚團結互助的精神，幫助特異體質的學生。

　　總務處職責及要求：

　　(1)保障本次演練所需物品。

　　(2)聘請醫務人員，設置臨時救治點(室外)，準備急救所需的藥品。

　　(3)搶救現場的傷員，并負責安全轉移。

　　六、樓道疏導具體分工:

　　各班學生在班主任的指揮下，組成兩隊按規定的樓梯快速有序地跑向操場，按平時做操隊伍站好。另外育英樓一樓、四樓學生在聽到信號后立即出教室，到操場集中，二樓、三樓學生在聽到信號后聽從樓道疏散員的統一安排出教室，以免在樓梯發生擁擠。班主任在組織好本班學生安全撤離的同時，要就近指揮學生有序下樓梯，不要擁擠。

　　(一)疏散路線及順序安排

　　一樓：動作盡量快些，慢了可能要與二樓班級交叉、以免造成混亂。二樓、三樓：各班從教學樓樓梯下。

　　(二)疏散目的地：

　　學校操場(按做操隊形)。

　　七、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。

　　2、疏散撤離時嚴格按既定路線及順序進行

　　3、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　6、下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶。

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。