崗韋小學(xué)安全疏散演練方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度的保護(hù)全體師生的人身安全。提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

　　二、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(運(yùn)動(dòng)場(chǎng))。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急情況下的學(xué)生疏散工作。

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：全體師生

　　四、演練安排

　　1、演習(xí)背景

　　學(xué)生全部在教室上課，突發(fā)地震火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。

　　2、緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成緊急疏散任務(wù)。

　　五、演練時(shí)間

　　20**月5日10日下午大課間活動(dòng)時(shí)間

　　六、演練過程

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　2、活動(dòng)前由各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒)。

　　(二)演練安排

　　1、20**年5月10日下午大課間時(shí)由方道請(qǐng)校長(zhǎng)通過學(xué)校廣播發(fā)布預(yù)警緊急信號(hào)，全體師生緊急疏散演習(xí)開始。要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2、各教室?guī)熒牭街噶詈笱杆俅蜷_教室前后門，離開教室到走廊，聽從班主任(任課)老師指揮，由班干部帶隊(duì)迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以組為單位從前往后，以方便出入為準(zhǔn)，班主任(任課)老師最后撤離。

　　3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先下層，后上層，東頭靠?jī)?nèi)側(cè)行走，西頭靠外側(cè)行走”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由體育委員或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向組長(zhǎng)方道請(qǐng)報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，以及未到學(xué)生可能出現(xiàn)區(qū)域。

　　5、救護(hù)組人員安排：聽到信號(hào)后攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。

　　7、z校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

　　8、宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。老師回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

　　(三)學(xué)生疏散路線

　　一樓撤離路線：一年級(jí)、二年級(jí)直接撤離到操場(chǎng)。

　　二樓撤離路線：三年級(jí)由東邊樓梯口撤離、四年級(jí)由西樓梯口撤離。

　　三樓撤離路線：五年級(jí)由西邊樓梯口撤離、六年級(jí)由東邊樓梯口撤離。

　　到達(dá)操場(chǎng)后，各年級(jí)按照升旗的隊(duì)形站好，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

　　(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

　　一樓的協(xié)助教師：z

　　二樓的協(xié)助教師：z

　　三樓的協(xié)助教師：z

　　救護(hù)組人員(乒乓球臺(tái))：z

　　操場(chǎng)：z

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)或地震等緊急情況時(shí)，任課老師應(yīng)立即組織所在班級(jí)學(xué)生緊急疏散，指揮學(xué)生撤離。班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，同時(shí)指揮學(xué)生開啟前后門，有序地組織學(xué)生分別從兩扇門迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓以上的班級(jí)按規(guī)定分左右樓梯扶桿下樓。

　　2、每一樓層以及樓梯拐彎處有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任教師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

　　3、學(xué)生撤離教室后，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮安排，到學(xué)校的操場(chǎng)集中。

　　4、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。在場(chǎng)的教師在樓梯口旁指揮學(xué)生撤離。

　　6、嚴(yán)禁高聲喧嘩、故意驚叫，學(xué)生呼喚教師的口令統(tǒng)一，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)：“報(bào)告，X號(hào)學(xué)生未到!”下樓梯時(shí)絆倒：“報(bào)告，有同學(xué)絆倒!”出現(xiàn)緊急情況：“報(bào)告，緊急情況!”

　　說明：

　　1、第一次演練時(shí)不要求速度，只要求學(xué)生能按照指定的路線疏散，在從教室向外疏散時(shí)應(yīng)做到有序，不推搡，分兩路從教室前后門疏散。

　　2、第二次進(jìn)行地震疏散演練，要求在保證安全的基礎(chǔ)上用時(shí)最少。

　　3、第三次進(jìn)行火災(zāi)疏散演練，要求學(xué)生在疏散時(shí)，還應(yīng)注意讓學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，伏下身子或匍匐前行。

　　崗韋小學(xué)

篇2:中心小學(xué)防火應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為進(jìn)一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第*個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)，落實(shí)《*聯(lián)校關(guān)于開展第*個(gè)安全教育日活動(dòng)的通知》，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全，提高全體學(xué)生教師安全避險(xiǎn)的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行安全演練活動(dòng),并制訂安全演練預(yù)案如下:

一、活動(dòng)時(shí)間：

*年x月*日下午

二、活動(dòng)內(nèi)容：

防火應(yīng)急疏散演練

三、成員組成:

組長(zhǎng)：吉*

副組長(zhǎng)：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責(zé)任分工：

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，部署、檢查落實(shí)防火安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好學(xué)生防火知識(shí)的講解，做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

五、火災(zāi)事故演練過程：

1、組長(zhǎng)宣布防火演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，警報(bào)響起。

3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓，并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。

4、各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結(jié)束。

篇3:幼兒園九一八應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實(shí)園內(nèi)9月18日的防震安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動(dòng)方案。

二、演練原則

聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速撤離，并在到達(dá)安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

三、具體活動(dòng)安排

演練時(shí)間：*.9.18

疏散地點(diǎn)：大操場(chǎng)

演練對(duì)象：中四班全班師生

演練準(zhǔn)備：

1、在班級(jí)開展談話活動(dòng)，使幼兒做好思想準(zhǔn)備。

2、帶領(lǐng)幼兒先預(yù)演一次。

演練路線：

按晨間活動(dòng)路線，從二號(hào)樓梯道快速跑到大操場(chǎng)。

演練過程:

1、聽到警報(bào)聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號(hào)樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領(lǐng)幼兒有序的離開教室。

3、引導(dǎo)幼兒在逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻、護(hù)住后腦勺，做好簡(jiǎn)單的自我保護(hù)和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達(dá)安全地點(diǎn)后，安撫幼兒情緒，清點(diǎn)人數(shù)，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報(bào)。

5、演練結(jié)束后，有序的組織幼兒退回教室，總結(jié)評(píng)價(jià)安全演練活動(dòng)。