崗韋小學生應急疏散演練方案

　　一、演練目的

　　為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

　　二、演練組織機構

　　【總指揮】z

　　【協助指揮】z

　　【參加人員】全體師生

　　【演練時間】9月25日

　　【疏散地點】學校升旗臺位置

　　【信號實施】z

　　【救護小組】z

　　【后勤保障】z

　　三、演練流程

　　當班老師聽到火災警報聲信號后(警報聲)，立即組織本班學生迅速用毛巾捂住口鼻沿墻壁撤離教室，學生按從外到內的順序向疏散地點撤離，當班老師隨同。

　　四、演練信號

　　疏散信號為警報聲，聽到信號，學生在當班老師的組織下迅速有序撤離教室。

　　五、疏散路線

　　學生成二路縱隊分別從前后門出教室

　　一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到指定地點，前操場集合。避免隊伍交叉沖突。

　　二樓四年級迅速從東邊樓梯下到前操場集合。五年級、六年級迅速從南邊樓梯下到前操場集合。

　　六、人員安排

　　各班當班老師負責本班學生疏散，其他不當班老師(1)在教導處的迅速到二樓東樓梯口引導。(2)在總務處的到二樓南樓梯口引導。(3)在一樓東辦公室的到一樓東樓梯口引導。(4)在一樓西辦公室的到一樓南樓梯口引導。

　　當班老師職責：當班老師是第一責任人，要在指揮本班學生撤離，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：(1)帶領學生有序撤退;(2)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向總指揮匯報，并負責組織人員查找;(3)到達操場后班教小組成員對學生的安全管理。

　　樓道口教師職責：負責對樓道拐角處情況進行監控。聽到警報聲立即跑步到達相應的位置，指揮、引導學生有序撤離。負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

　　七、疏散前的注意事項

　　1、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　2、當班老師提醒疏散的同學不要驚慌，確保他們安全撤出。

　　3、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

　　4、各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。

　　總結發言：總指揮針對本次活動小結。

　　崗韋小學

篇2:中心小學防火應急疏散演練預案

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第*個全國中小學生安全教育日主題教育活動，落實《*聯校關于開展第*個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

*年x月*日下午

二、活動內容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組長：吉*

副組長：王*

成員：李*陳*趙*白*張*郭*劉*李*呂*張*梁*李*孫*

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發生。其他教師成員負責協助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區域。

6、總結本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結束。

篇3:幼兒園九一八應急疏散演練方案

一、演練目的：

為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

二、演練原則

聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

三、具體活動安排

演練時間：*.9.18

疏散地點：大操場

演練對象：中四班全班師生

演練準備：

1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

2、帶領幼兒先預演一次。

演練路線：

按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

演練過程:

1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。