《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》3天
攜手藍(lán)草咨詢-為事業(yè)騰飛蓄能
上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修
課程背景
?中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。
?本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要，選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。
?田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有十二年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)十二年的不斷培訓(xùn)、實(shí)踐、思考，尤其是與學(xué)員的互動(dòng)，在探索中不斷完善和改進(jìn)，現(xiàn)在已逐步形成較為系統(tǒng)的分別面向基層、中層、高層管理者的通用管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力課程系列。
?課堂上最吸引學(xué)員的是其角色心態(tài)修煉、互動(dòng)研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得面臨一系列管理問(wèn)題困惑的學(xué)員產(chǎn)生豁然開(kāi)朗、耳目一新的感覺(jué)。
參加人員
企業(yè)中高層管理者，中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)，各個(gè)部門(mén)經(jīng)理、主管，以及其它中高層管理崗位上的管理人員、后備干部。
課程目標(biāo)
?深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義
?全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)
?訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能
?重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，塑造領(lǐng)導(dǎo)力
資料贈(zèng)送
課后贈(zèng)送較為系統(tǒng)的、關(guān)于管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力的電子版學(xué)習(xí)資料
課程大綱
第一部分認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建
模塊一、認(rèn)識(shí)管理
?管理的基本含義
?管理的基本要素
?領(lǐng)導(dǎo)的基本含義
?領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？
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?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較
?管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5
?行為識(shí)別練習(xí)：一幅圖激起千言萬(wàn)語(yǔ)
識(shí)別他們的行為特征傾向性
?案例分析：分組研討與分析
模塊二、中層經(jīng)理的角色定位
?研討與總結(jié)：圖形視角的管理者角色特征
?案例：管理者角色認(rèn)知狀況調(diào)查案例分析
?案例研討：一個(gè)部門(mén)總監(jiān)的職業(yè)感悟
?中層管理著的角色要求與個(gè)性特征分析
工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)
模塊三、中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)
?中層管理者知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度
?案例分析：一家企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)藍(lán)圖
?管理技能提升學(xué)習(xí)框架
?領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)框架
?中層管理著學(xué)習(xí)提升的三維結(jié)構(gòu)
課內(nèi)測(cè)試：我需要提升哪方面管理能力:計(jì)劃、溝通、團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)、控制…?第二部分通用管理技能提升專題研修
模塊一、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理
?關(guān)于目標(biāo)管理的基本認(rèn)識(shí)：正面看法、負(fù)面擔(dān)心，撥亂反正
?如何設(shè)定有效目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
練習(xí)與研討：如何設(shè)定合適的工作目標(biāo)
?目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架
目標(biāo)管理卡的運(yùn)用以及工作成果評(píng)價(jià)
目標(biāo)管理的步驟
推進(jìn)目標(biāo)管理須注意的問(wèn)題
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?案例分析：目標(biāo)控制工具運(yùn)用
模塊二、制定計(jì)劃并推進(jìn)落實(shí)
?規(guī)劃、計(jì)劃、策劃的比較及關(guān)聯(lián)
制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例
如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計(jì)劃
?計(jì)劃制定的基本方法與步驟
部門(mén)工作計(jì)劃需要關(guān)注哪些問(wèn)題？
如何使得部門(mén)工作計(jì)劃促進(jìn)管理水平的不斷提升
重點(diǎn)工具介紹1：發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的基本方法
重點(diǎn)工具介紹2：計(jì)劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
?計(jì)劃制定案例分析
案例：大型工作計(jì)劃制定案例分析
?如何做好策劃，并推進(jìn)策劃的有效落實(shí)
?PDCA習(xí)慣與素養(yǎng)的修煉
工具與案例：如何在公司的日常管理中促進(jìn)PDCA習(xí)慣的形成
模塊三、管理好時(shí)間，提高工作效率
?浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象
練習(xí)：檢查表中找差距
24種最有效的時(shí)間管理小工具
?最典型的浪費(fèi)時(shí)間的行為識(shí)別
浪費(fèi)時(shí)間的三大殺手
?節(jié)約時(shí)間的各類做法
練習(xí)：識(shí)別你的時(shí)間管理意識(shí)
幾種不同的時(shí)間管理方法的比較
?用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀
檢測(cè)練習(xí)：您的時(shí)間安排順序
研討：不同時(shí)間管理思路帶來(lái)的不同結(jié)果
練習(xí)：請(qǐng)您為他安排好一天的工作
?管理者提高工作效率的技巧
篇2:《現(xiàn)代液壓技術(shù)使用維護(hù)與液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)》高級(jí)研修班
《現(xiàn)代液壓技術(shù)使用維護(hù)與液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)》高級(jí)研修班
藍(lán)草咨詢提供的訓(xùn)練培訓(xùn)課程以滿足初級(jí)、中級(jí)、中高級(jí)的學(xué)員（含企業(yè)采購(gòu)標(biāo)的），通過(guò)藍(lán)草精心準(zhǔn)備的課程，學(xué)習(xí)達(dá)成當(dāng)前崗位知識(shí)與技能；晉升崗位所需知識(shí)與技能；藍(lán)草課程注意突出實(shí)戰(zhàn)性、技能型領(lǐng)域的應(yīng)用型課程；特別關(guān)注新技術(shù)、新渠道、新知識(shí)創(chuàng)新型知識(shí)課程。
藍(lán)草咨詢堅(jiān)定認(rèn)為，卓越的訓(xùn)練培訓(xùn)是獲得知識(shí)的絕佳路徑，但也應(yīng)是學(xué)員快樂(lè)的旅程，藍(lán)草企業(yè)的口號(hào)是：為快樂(lè)而培訓(xùn)為培訓(xùn)更快樂(lè)！
藍(lán)草咨詢?yōu)閷?shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)員提供了多種形式的優(yōu)惠和增值快樂(lè)的政策和手段，可以提供開(kāi)具培訓(xùn)費(fèi)的增值稅專用發(fā)票。
課程背景
隨著液壓技術(shù)的進(jìn)步和在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)部門(mén)的廣泛應(yīng)用，從業(yè)人員與日俱增，然而這些從業(yè)人員的教育背景和職業(yè)經(jīng)歷參差不齊，有的則是“半路出家”。為此，對(duì)其進(jìn)行液壓系統(tǒng)使用維護(hù)與設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn)，解決他們?cè)谑褂镁S護(hù)及接受液壓傳動(dòng)設(shè)計(jì)任務(wù)后，往往感到難于下手的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)我國(guó)制造技術(shù)的進(jìn)步，以提高企業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”和工業(yè)4.0時(shí)代液壓技術(shù)的使用維護(hù)技術(shù)水平，促進(jìn)各類液壓機(jī)械設(shè)備的潛能和效益最大化，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命并不斷降低維修費(fèi)用，確保生產(chǎn)高效安全運(yùn)行，無(wú)疑十分必要，具有重大意義。
課程目標(biāo)
提高液壓技術(shù)內(nèi)在機(jī)理的認(rèn)識(shí)水平，了解國(guó)內(nèi)外熱別是工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家液壓新技術(shù)、新元件、新結(jié)構(gòu)、新應(yīng)用和新動(dòng)向，掌握液壓故障類型、特點(diǎn)及故障診斷策略和方法，掌握液壓油的科學(xué)使用與管理方法，通過(guò)大量典型工程案例的分析，掌握液壓元件共性結(jié)構(gòu)原理特點(diǎn)、使用要點(diǎn)及常見(jiàn)故障的診斷排除方法，掌握常用液壓回路和系統(tǒng)的原理分析方法技巧和共性故障及其診斷排除方法，掌握液壓系統(tǒng)安裝調(diào)試和運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)方法，初步掌握液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)及方法步驟。全面拓寬學(xué)員的視野，提高學(xué)員分析解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題能力及動(dòng)手能力。
培訓(xùn)特點(diǎn)
講授與文本、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)演示和課堂討論相結(jié)合；案例多，系統(tǒng)性、實(shí)用性和可操作性強(qiáng)，學(xué)員的分析解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題能力及動(dòng)手能力將得到較大提升；融知識(shí)性與資料性為一體；授課教師編著的《液壓氣動(dòng)元件與系統(tǒng)使用維護(hù)及故障維修》（機(jī)械工業(yè)出版社）及《液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)》（化學(xué)工業(yè)出版社）二書(shū)可供學(xué)員聽(tīng)課學(xué)習(xí)選用；培訓(xùn)后，學(xué)員
將獲贈(zèng)極具實(shí)用價(jià)值的德國(guó)公司的液壓仿真與設(shè)計(jì)軟件FluidSim一套。
參加對(duì)象
機(jī)械、汽車零部件、電力、煤炭、鋼鐵冶金、有色金屬、車輛與工程機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械、石油化工天然氣、航空航海、船舶及機(jī)場(chǎng)港口機(jī)械制造與使用、鐵路公路交通運(yùn)輸、輕紡包裝食品醫(yī)藥及煙草等行業(yè)的一線液壓工作人員，包括設(shè)計(jì)研發(fā)、加工制造、安裝調(diào)試、操作維護(hù)和點(diǎn)檢定檢、管理營(yíng)銷和培訓(xùn)教育人員等。
課程時(shí)間：本大綱授課時(shí)間為4天；授課老師將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況及學(xué)員聽(tīng)課情況及建議對(duì)所列內(nèi)容做出適當(dāng)增減或順序調(diào)整。
課程大綱（可根據(jù)客戶具體需求調(diào)整課程內(nèi)容）
第一章現(xiàn)代液壓系統(tǒng)的使用維護(hù)與設(shè)計(jì)總述
1傳動(dòng)類型與流體傳動(dòng)（液壓）
2液壓系統(tǒng)組成部分[液壓元件及基本參數(shù)、回路與系統(tǒng)]與表示[新國(guó)標(biāo)GB/T786.1-2009]3液壓技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向及液壓新技術(shù)[互聯(lián)網(wǎng)與液壓、水壓傳動(dòng)、微型液壓、輕型油路塊、現(xiàn)代設(shè)計(jì)（仿真與三維造型）等]
4液壓系統(tǒng)基本參數(shù)[壓力、流量、功率]及其應(yīng)用
5液壓流體力學(xué)主要計(jì)算公式（與液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)的）
5液壓系統(tǒng)使用維護(hù)與故障診斷方法及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)總述
第二章液壓工作介質(zhì)（油液）使用管理
1、功用性質(zhì)
2種類選用
3儲(chǔ)存管理
4使用維護(hù)（典型企業(yè)機(jī)械設(shè)備液壓油使用案例）
5換油方式
6污染控制（污染原因及危害；污染度標(biāo)準(zhǔn)；污染度測(cè)定；控制污染的措施與對(duì)策）
第三章液壓泵（液壓馬達(dá)）與液壓缸的使用、選擇及故障維護(hù)
1液壓泵的使用與維修【（1）液壓泵功用、基本原理、組成、分類、選擇、使用注意事項(xiàng)；（2）齒輪泵、葉片泵、柱塞泵的典型結(jié)構(gòu)、使用（變量調(diào)節(jié)）維修要點(diǎn)、常見(jiàn)故障判斷與排除；（3）液壓泵產(chǎn)品（國(guó)產(chǎn)系列、力士樂(lè)系列、派克系列等概況及液壓泵選擇要點(diǎn)】
2液壓馬達(dá)的使用與故障處理【（1）液壓馬達(dá)的功用、分類；（2）典型結(jié)構(gòu)、使用維護(hù)要點(diǎn)、常見(jiàn)故障排除；（3）液壓馬達(dá)產(chǎn)品概況及選擇要點(diǎn)】
3液壓缸的使用與故障處理【（1）液壓缸原理；（2）典型結(jié)構(gòu)；（3）使用要點(diǎn)；常見(jiàn)故障排除；（4）產(chǎn)品概況及選擇設(shè)計(jì)要點(diǎn)；（5）典型案例】
第四章液壓控制閥及應(yīng)用回路與液壓輔件使用、選擇及故障診斷
1液壓控制閥總述【（1）液壓閥功用；（2）結(jié)構(gòu)組成；（3）分類；（4）基本原理；（5）基本性能參數(shù)和要求；（6）使用一般注意事項(xiàng)】
2方向控制閥使用與故障處理（典型案例）
3壓力控制閥使用與故障處理（典型案例）
4流量閥使用與故障處理（典型案例）
5疊加閥、插裝閥、電液伺服閥（力馬達(dá)式及力矩馬達(dá)式）及電液伺服系統(tǒng)、電液比例閥及電液比例控制系統(tǒng)的使用及常見(jiàn)故障排除（典型案例）
6常用液壓控制閥產(chǎn)品（廣研系列、力士樂(lè)系列、油研系列、MOOG系列等）系列性能及選擇要點(diǎn)與替代
7液壓輔件的選擇使用與故障處理（典型案例）
第五章典型液壓系統(tǒng)分析
1組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)[主機(jī)功能結(jié)構(gòu)；液壓系統(tǒng)原理分析；液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；常見(jiàn)故障及其排除]
2壓力機(jī)液壓系統(tǒng)[主機(jī)功能結(jié)構(gòu)；液壓系統(tǒng)原理分析；液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；常見(jiàn)故障及其排除]3注塑機(jī)電液比例控制系統(tǒng)[主機(jī)功能結(jié)構(gòu)；液壓系統(tǒng)原理分析；液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；常見(jiàn)故障及其排除]
4挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)[主機(jī)功能結(jié)構(gòu)；液壓系統(tǒng)原理分析；液壓系統(tǒng)特點(diǎn)；常見(jiàn)故障及其排除]
第六章液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算方法及實(shí)例
1液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容與步驟[1、功能原理設(shè)計(jì)；2、技術(shù)設(shè)計(jì)]；
2液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程及方法[1、設(shè)計(jì)要求與技術(shù)合同（或任務(wù)書(shū)）的簽訂；2、執(zhí)行元件配置；3、動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)分析；4、計(jì)算液壓系統(tǒng)參數(shù)并繪制工況圖；5、選擇基本回路方案，繪制液壓系統(tǒng)圖；6、液壓元件計(jì)算和選型；7、系統(tǒng)性能驗(yàn)算；8、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；9、技術(shù)文件編制；10、全面審查]；
3液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)算舉例（兩個(gè)）
第七章液壓系統(tǒng)的安裝調(diào)試與運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)
1液壓系統(tǒng)的安裝[1、主機(jī)就位及安裝準(zhǔn)備；2、安裝方案；3、元件質(zhì)量檢查與拆洗；4、泵、馬達(dá)、缸、閥安裝；管件安裝與清洗]；
2液壓系統(tǒng)的調(diào)試[1、目的；2、類型及準(zhǔn)備；3、順序；4、出廠和總體調(diào)試；電液伺服和
篇3:《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》3天
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課程背景
?中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。
?本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ)，在此前提下，依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要，選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。
?田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有十二年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)十二年的不斷培訓(xùn)、實(shí)踐、思考，尤其是與學(xué)員的互動(dòng)，在探索中不斷完善和改進(jìn)，現(xiàn)在已逐步形成較為系統(tǒng)的分別面向基層、中層、高層管理者的通用管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力課程系列。
?課堂上最吸引學(xué)員的是其角色心態(tài)修煉、互動(dòng)研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得面臨一系列管理問(wèn)題困惑的學(xué)員產(chǎn)生豁然開(kāi)朗、耳目一新的感覺(jué)。
參加人員
企業(yè)中高層管理者，中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)，各個(gè)部門(mén)經(jīng)理、主管，以及其它中高層管理崗位上的管理人員、后備干部。
課程目標(biāo)
?深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義
?全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)
?訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能
?重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，塑造領(lǐng)導(dǎo)力
資料贈(zèng)送
課后贈(zèng)送較為系統(tǒng)的、關(guān)于管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力的電子版學(xué)習(xí)資料
課程大綱
第一部分認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建
模塊一、認(rèn)識(shí)管理
?管理的基本含義
?管理的基本要素
?領(lǐng)導(dǎo)的基本含義
?領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？
攜手藍(lán)草咨詢-為事業(yè)騰飛蓄能
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?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較
?管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5
?行為識(shí)別練習(xí)：一幅圖激起千言萬(wàn)語(yǔ)
識(shí)別他們的行為特征傾向性
?案例分析：分組研討與分析
模塊二、中層經(jīng)理的角色定位
?研討與總結(jié)：圖形視角的管理者角色特征
?案例：管理者角色認(rèn)知狀況調(diào)查案例分析
?案例研討：一個(gè)部門(mén)總監(jiān)的職業(yè)感悟
?中層管理著的角色要求與個(gè)性特征分析
工具介紹與練習(xí)：經(jīng)理人個(gè)性特征分析工具與練習(xí)
模塊三、中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)
?中層管理者知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度
?案例分析：一家企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)藍(lán)圖
?管理技能提升學(xué)習(xí)框架
?領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)框架
?中層管理著學(xué)習(xí)提升的三維結(jié)構(gòu)
課內(nèi)測(cè)試：我需要提升哪方面管理能力:計(jì)劃、溝通、團(tuán)隊(duì)、激勵(lì)、控制…?第二部分通用管理技能提升專題研修
模塊一、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理
?關(guān)于目標(biāo)管理的基本認(rèn)識(shí)：正面看法、負(fù)面擔(dān)心，撥亂反正
?如何設(shè)定有效目標(biāo)
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
練習(xí)與研討：如何設(shè)定合適的工作目標(biāo)
?目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架
目標(biāo)管理卡的運(yùn)用以及工作成果評(píng)價(jià)
目標(biāo)管理的步驟
推進(jìn)目標(biāo)管理須注意的問(wèn)題
攜手藍(lán)草咨詢-為事業(yè)騰飛蓄能上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司
?案例分析：目標(biāo)控制工具運(yùn)用
模塊二、制定計(jì)劃并推進(jìn)落實(shí)
?規(guī)劃、計(jì)劃、策劃的比較及關(guān)聯(lián)
制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例
如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計(jì)劃
?計(jì)劃制定的基本方法與步驟
部門(mén)工作計(jì)劃需要關(guān)注哪些問(wèn)題？
如何使得部門(mén)工作計(jì)劃促進(jìn)管理水平的不斷提升
重點(diǎn)工具介紹1：發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的基本方法
重點(diǎn)工具介紹2：計(jì)劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
?計(jì)劃制定案例分析
案例：大型工作計(jì)劃制定案例分析
?如何做好策劃，并推進(jìn)策劃的有效落實(shí)
?PDCA習(xí)慣與素養(yǎng)的修煉
工具與案例：如何在公司的日常管理中促進(jìn)PDCA習(xí)慣的形成
模塊三、管理好時(shí)間，提高工作效率
?浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象
練習(xí)：檢查表中找差距
24種最有效的時(shí)間管理小工具
?最典型的浪費(fèi)時(shí)間的行為識(shí)別
浪費(fèi)時(shí)間的三大殺手
?節(jié)約時(shí)間的各類做法
練習(xí)：識(shí)別你的時(shí)間管理意識(shí)
幾種不同的時(shí)間管理方法的比較
?用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀
檢測(cè)練習(xí)：您的時(shí)間安排順序
研討：不同時(shí)間管理思路帶來(lái)的不同結(jié)果
練習(xí)：請(qǐng)您為他安排好一天的工作
?管理者提高工作效率的技巧