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一中崗位競聘方案

2025-05-06 閱讀 1295

  營東一中崗位競聘方案

  為深化事業單位人事制度改革,全面做好營東區第一中學崗位競聘工作,根據國家、省、市要求和《營東區事業單位崗位聘用指導意見》文件精神,制定營東區第一中學崗位競聘方案如下:

  一、組織機構

  領導小組:

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  工作小組:

  組長:z

  成員:z

  二、崗位設置

  我單位現有編制:220人,其中管理人員4人,專業技術人員216人。按編制220人設崗,主系列為專業技術人員,設崗220人,設崗比例為100%,

  高級崗21個,其中,正高級崗位內部按0比例,3-4級分別設0個;副高級崗位內部按15%比例,5-7級分別設4個、8個、9個。列舉各崗位名稱中學高級教師。

  中級崗95個,崗位內部中學按45%比例,8-10級分別設17個、25個、17個。列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師;崗位內部小學按40%比例,8-10級分別設11個、14個、11個,列舉各崗位名稱中學一級教師、小學高級教師。

  初級崗104個,其中,崗位內部中學按40%比例,11-12級分別設32個、19個;13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師、小學一級教師;崗位內部小學按60%比例,11-12級分別設29個、24個;13級崗位0個。列舉各崗位名稱中學二級教師,小學一級教師,小學二級教師。

  三、崗位競聘辦法

  1、高、中、初級職稱已聘人員。依次按照現有職稱首聘時間、參加工作時間和近三年考核平均成績進行設崗。首先按照現有職稱首聘時間確定聘任人員,若首聘時間相同,按照按參加工作時間先后確定聘任人員,若參加工作時間相同,參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。

  2、晉升高一級職稱未聘任人員。按照高一級職稱晉升時間先后設崗,并設為該職稱級別的最低檔次。晉升時間相同的,按照按參加工作時間先后確定聘任人員,若參加工作時間相同,參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。

  四、幾項工作

  1、成立營東區第一中學崗位競聘領導小組和工作小組,制定競聘方案,將競聘方案傳達到每一位教職員工。

  2、競聘完成后,競聘結果在學校公示三天,公示結果無異議后,上報營東區教育局政工股。

  營東區第一中學

  二

篇2:高校學生會競聘方案

系學生會是在團總支指導下,自主開展工作的群眾性組織。宗旨是代表廣大同學的根本利益,全心全意為同學服務,豐富校園文化生活。為充分發揮學生干部的模范先鋒作用,確保各項工作和諧有序發展,推動我系建設,根據《計算機及應用系學生會章程》及《計算機及應用系學生干部管理辦法》的相關規定,經系團總支、學生科研究決定嚴格按照公正、公開、公平、擇優聘用的原則,舉辦系第六屆學生會競聘選舉。具體方案如下:

一、競聘辦法:

實行競聘制,自薦與學生或學生干部推薦相結合組織實施。

二、崗位設置:

1)主席團:(3人)

團總支副書記1人;主席:1人;副主席1人。

2)辦公室:(2人)

辦公室主任:1人;副主任1人。

3)學習部:(2人)

部長:1人;副部長:1人。

4)組織部:(2人)

部長:1人;副部長:1人。

5)宣傳部:(2人)

部長:1人;副部長:1人。

6)文體部:(2人)

部長:1人;副部長1人。

7)信息服務部:(2人)

部長:1人;副部長1人。

8)勞動生活部:(2人)

部長:1人;副部長:1人

三、競聘條件:

1、堅持四項基本原則,思想上積極上進。

2、具備較強的工作能力和組織協調能力;具有強烈的工作責任心;具有良好的語言、文字表達能力。

3、作風正派,誠實守信;團結同學,遵守紀律;無任何違紀現象,在同學中享有良好聲譽。

4、具有開拓創新意識,思維活躍,能夠創造性開展工作。應聘辦公室主任或副主任需具備較強的文學功底;具有一定的計算機基礎,能夠熟練使用辦公軟件。

5、能夠代表廣大同學利益,反映廣大同學心聲;高標準、嚴要求、高質量完成上級交辦的各項工作。

6、喜歡從事學生管理工作,樂于為同學們服務。

7、勇于承擔責任,善于自我管理,務實求真,自信自強。

8、具有吃苦耐勞、自我犧牲及團結奉獻精神。

四、競聘程序:

1、參加競聘人員需于*年5月15日前將競聘書上交系學生會辦公室主任王宇處。(競聘書要求:可采用word文檔或ppt,內容包括個人簡歷、特長愛好、性格特征、競聘部門、工作能力、工作風格、工作實施方案等)。

2、參加競聘人員:07級原學生會干部,08級學生會干部及08級班級推薦學生。

3、競聘人員條件:工作踏實認真,組織能力強,一技之長者優先;若推薦人不符合條件,系團總支將勸其推出競聘。

2、由系學生會根據競選條件確定最后競選人參加競聘。

3、系團總支確定第五屆學生會干部,在全系進行至少三天以上公示,公示有異議者,根據工作需要調整或解聘。

4、公示無異議后,由系團總支任命。

五、組織機構:

本次換屆改選由第五屆系學生會干部配合系團總支負責組織實施。

六、時間及地點安排:

1、競聘時間:5月18日晚7時30分。

2、競選地點:大教學樓六樓073高計應教室。

篇3:鉆石園競聘上崗方案

株洲市幼兒園鉆石園競聘上崗方案

指導思想:

為了進一步推進管理體制改革,激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質量意識,經幼兒園園長辦公會決定,根據“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則,按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任,張榜公示等程序對所有愿意在鉆石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質好、業務能力強具有開拓進取精神,全心全意謀發展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。

實施辦法:

一、成立崗位競聘考評領導小組

組長:劉亮輝

副組長:帥常愷羅芳

成員:袁自強、劉愛良、羅智芳、唐武嬌

附:考評領導小組職責

1、收集、審核競聘人資料。

2、組織競聘人員參加競聘活動。

3、組織考核,確定各崗位人眩

二、競聘的條件及辦法

1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、

2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位;

3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責;

4、競聘者必須準備書面競聘方案,在競聘開始時,提交崗位競聘領導小組。

三、競聘流程及時間安排

1、競聘動員大會(時間:~年7月5日下午5:30)。

2、對現有中層干部進行任職評議(~年7月8日中午12:00)職工評議60%,考核小組評議40%。

3、公開申請報名

(1)~年7月9日中午12:00,應聘者到競聘考評小組領取競聘申請表。

(2)~年7月9日下午5:00之前,應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。(每人可申請兩個崗位)

4、~年7月12日中午張榜公示申報結果。

5、競聘者方案準備。

~年7月12-16日,競聘者根據自己的崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。

6、競聘演說、競聘答辯。

(1)7月13日-16日,申報助教的人員組織教學活動;

(2)7月17日上午8:30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。

7、民主測評、組織考核、綜合評價。(7月20日)

8、公布競聘結果,簽訂崗位合同。(7月21日)

株洲市幼兒園鉆石園競聘上崗對象

1、本次面向社會招聘的人員。

2、~年在市幼兒園鉆石園工作的所有愿意繼續留用的員工。

株洲市幼兒園鉆石園競聘的崗位設定

教學園長助理:1人后勤園長助理:1人

年級組長:3人保育組長:1人

教學班班長:14人助教:14人

保育員:14人總務(兼維修、司機等):1人

食堂班長:1人

食堂廚師:1人

食堂勤雜:3人

株洲市幼兒園鉆石園各崗位的工資設置

1、按~年上學期各崗位的工資設置。

2、~年下學期如仍在上期原崗位上競聘上崗的人員,崗位工資在原基礎上加10元/月。

3、對外招聘的保育員~年上學期和下學期均競聘上保育員崗位者加20元/月。

4、~年下學期增設保育組長崗位,崗位工資在原基礎上加40元/月。

表一:株洲市幼兒園鉆石園中層干部崗位競聘演講、答辯評分標準

項目

分值

內容

儀表、儀容

10分

是否整潔、端莊、大方

語言表達

10分

是否順暢、流利、準確

目標

15分

是否明確、科學、合理

思路

20分

是否清晰、具有創造性

措施

20分

是否得力,具有創造性和可操作性

答辯

25分

是否清晰、準確、全面

合計

100分

表二:株洲市幼兒園鉆石園競聘助教崗位教學活動評分標準

一、測評對象:申請助教以及專職教師崗位成員

二、測評內容:

標準

1、選材獨特、新穎、有創意。(10分)

2、精心設計活動方案,深入挖掘教材內涵,層次清晰明了,能充分運用新的教育理念,表現新的教育理念,有效促進幼兒得到發展。(25分)

3、課堂活躍,教師有激情,引導恰當、得體,教師的主導作用和幼兒的主體地位得到充分表現,教育目標完成好。(25分)

4、積極培養幼兒良好的情感、

態度,整個課堂活而不亂。(20分)

5、教學準備充分,教具準備恰當。(10分)

6、教師素質好,教態自然,有親和力,普通話標準,教育機制靈活。(10分)

總分:100分

株洲市幼兒園鉆石園各崗位任職職責

教學園長助理崗位職責

一、配合業務園長共同管理全園的教育、教學工作。

1、組織開展園內的教研、科研活動和日常的保教工作。

2、協調好各年級組的工作,發現和解決教育過程中存在的問題。

3、負責安排每學期課程計劃,并定期檢查落實情況。

4、每月最后一周召開一次年級組長會議。

5、協助業務園長組織園內觀摩,幼兒節日活動及外出參觀。

二、配合園長抓好師資隊伍的建設:

1、每學期初完成全園教師業務培訓計劃,學期末完成總結。

2、幫助教師提高政治思想業務以及身體素質。

3、組織每雙周一次業務學習。

4、負責傳遞現代教育、文化的新信息、組織交流學習,保證第一線的信息暢通及運用。

5、負責教師備課、業務學習、教研活動的記錄及考勤工作。

三、配合園長做好家園協調工作。

1、每學期開設家長講座1―2次。

2、聽取本園家長對園工作的意見和建議,指導教師做好家長宣傳工作。

3、做好招生工作。

四、負責教師考評工作。

后勤園長助理崗位職責

1、協助園長組織后勤人員的政治、業務學習與培訓。積極參加有關主管部門及園內組織的各種學習培訓活動。

2、負責全周安全、保衛、水電工作,并督促、檢查做好維修、準護、巡視工作,發現問題及時解決,消除隱患.杜絕事故發生。

3、堅持經常下班檢查,了解幼兒飲食、衛生、設備安全等情況,善于聽取意見,發現問題,及時解決或反潰

4、做好園內的綜合治理、園林綠化等管理工作。

5、管理好幼兒園的財產、負責基建、維修、設備添置、大型器械、電器設備的管理。

6、做好園長領導委派的工作,督促、指導、檢查各部門的工作質量,處理問題不推諉、不拖延,服務主動熱情。

7、負責辦公室工作。

年級組長崗位職責

一、配合園長助理完成本年級組的工作:

1、帶領組員完成各項教育任務。

2、及時反饋本組成員的實際情況。

3、每月定期組織全組人員的工作交流會議。

二、根據教研目標,制定、完成、檢查本年級各項教育活動計劃:

1、每學期第一周定出年級計劃,最后一周完成本組活動總結。

2、每周五組織本組成員研討下周主要教育活動計劃。

3、每月檢查本年級組成員的備課本、教育隨筆并做好記錄。

4、每月組織本組成員研討主題探究活動的內容及組織形式。

5、每月組織商討本年級的社區活動及開放活動。

班長崗位職責

一、根據本園的教育層次目標,結合年級計劃,本班幼兒的特點及差異,對本班的各項教育活動計劃進行設計、調整、補充,每個幼兒學期發展目標及組織實施、評估工作:

1、每學期第二周前完成班計劃,最后一周完成幼兒評估工作。

2、每月底完成本月各項記錄,觀察評估,教養隨筆及下月計劃。

3、每周四完成下周安排。

4、指導本班教師、保育員完成幼兒的個案觀察記錄。

5、每月召開一次班級會議,小結及布置班級工作。

二、負責管理本班班務工作:

1、為幼兒創設和保持一個良好的活動環境(材料充足、安全、整潔有序、美觀舒適、師生關系融洽)。

2、做好班級財產物品的登記、保管、清理等工作。

3、處理好班級各項常規事務。

4、定期組織社區活動及家長開放活動。

三、開展好本班家長工作:

1、每學期對每個幼兒進行家訪工作,并做好記錄。

2、設立家園聯系本,每周向家長匯報在園情況。

3、隨時作好家長溝通工作,進行電話交流。

4、每期至少召開一次家長會,向家長介紹幼兒在園情況及班級教育情況。

助教崗位職責

一、觀察了解幼兒,依據《規程》和新《綱要》精神,結合本班幼兒具體情況,制訂和執行教育工作計劃,完成教育任務。

二、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。

三、與家長保持經常聯系,了解幼兒家庭的教育環境,商討符合幼兒特點的教育措施,指導家庭育兒,共同配合完成教育任務。

四、積極參加業務學習、進修和幼兒教育研究活動。

五、定期向園長助理反饋工作情況,接受其檢查和指導。六、貫徹幼兒園規定的一切規章制度。

七、每學期至少主動申報一節觀摩課。

八、每月按質量完成教育隨筆、觀摩記錄、教學實錄,并作出總結對照下月工作計劃。

九、認真落實教育目標,并能以目標為中心,選擇教育內容方法、形式,組織好幼兒的一日活動。

十、協助主教做好配教工作,及時做好觀察記錄。

藝術工作室主任及資料室崗位職責

一、根據幼兒園教育目標和班級計劃,制定一學期的教學計劃,并組織落實:

1、每學期初完成美術活動計劃,并及時與班長溝通。

2、每月末向班長及家長反饋幼兒美術活動情況,安排下月教學內容。

3、每周在藝術工作室為每班孩子組織一次美術教學活動,負責指導班級教師開展美術教學活動。

4、負責美術班的教學工作,每學期向家長匯報二次以上特色活動

二、負責積累、編寫教師美術活動教材:

每月整理出5―10份美術活動資料(教案、教具等)。

三、做好資料室資料借閱登記,歸還手續工作,資料室材料不對外,特殊情況經園長批準方可外借。

四、根據園里要求及學期工作實際,對資料管理、配備、制作等也要制訂工作計劃及總結。

保育員崗位職責

1、積極認真參加政治、業務學習,樹立“三愛”、“三一切”思想,努力學習專業知識,具有一定的文化水平和工作能力,能夠遵守教職工職業道德規范和園規園紀,落實崗位職責,品德良好,為人師表,身體健康。

2、認真執行幼兒一日生活制度、作息制度,指導幼兒值日生工作,培養幼兒良好生活習慣和能力。

3、認真按照保健標準和園衛生檢查標準,有計劃地做好本班房舍、設備及責任區的環境衛生工作,保持班務環境衛生經常化,每周衛生檢查工作達標。